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문제 정의
- 본 연구는 간호대학생이 꼴라쥬 작품 활동을 통해 죽음을 어떻게 이해하고 있으며 어떤 의미를 두는지를 파악함으로써 학생들이 찾아낸 죽음의 본질을 탐색하고자 했다. 나아가서 간호대학생 또는 간호사의 입장에서 임종환자나 말기환자를 간호할 때 환자나 그 가족의 심리적, 정신적 및 영적 간호 요구에 대한 이해를 증진시키고 이를 호스피스간호에 적용하는데 도움이 되는 기초자료를 마련하고자 시도하였다.
- 임종간호교육의 질적 향상을 위한 방안을 모색함은 현 시대의 사회적 필요성에 부응하는 유용한 작업이 될 것이다. 따라서 본 연구는 임종간호 교육이 당면한 여러 쟁점들을 해결하기 위한 노력의 일환으로 간호학생들이 꼴라쥬 작품 활동을 통해 구성해 낸 죽음의 의미를 통해 학생 자신의 죽음에 대한 반영과 인식의 기회를 제공하고자 했다.
- 따라서 본 연구자들은 임종 현장의 문제점들을 극복하도록 조력하기 위해, 간호학생들로 하여금 꼴라쥬 작품 활동을 통해 표현된 죽음의 의미를 파악하여 임종간호교과목 내용구성과 개발뿐 아니라 효율적인 학습방법을 탐색하기 위한 기초자료로 제공하고자 하였다.
- 본 연구는 간호대학생이 꼴라쥬 작품 활동을 통해 죽음을 어떻게 이해하고 있으며 어떤 의미를 두는지를 파악함으로써 학생들이 찾아낸 죽음의 본질을 탐색하고자 했다. 나아가서 간호대학생 또는 간호사의 입장에서 임종환자나 말기환자를 간호할 때 환자나 그 가족의 심리적, 정신적 및 영적 간호 요구에 대한 이해를 증진시키고 이를 호스피스간호에 적용하는데 도움이 되는 기초자료를 마련하고자 시도하였다.
- 본 연구는 간호학생들로 하여금 꼴라쥬 작품 활동을 하게 하고 그 결과물을 통하여 오늘날 임종간호교육에서 중요시되고 있는 죽음의 의미와 죽음에 대한 관점들을 파악하려고 하였다. 꼴라쥬 작품 속에 나타난 죽음의 의미에 관한 내용 분석 결과는 다음과 같다.
- 본 연구는 간호학생으로 하여금 꼴라쥬 작업을 통해 죽음의 의미를 표현하게 하고 학생들이 직접 기술한 작품에 대한 해석 자료를 기술적으로 분석한 내용분석 연구이다.
- 본 연구는 학생들이 임종간호실습을 마친 후 그룹별 꼴라쥬 작업을 바탕으로 오늘날 임종간호교육에서 중요시되고 있는 죽음의 의미와 관점들을 파악하였으며 이를 토대로 보다 나은 말기 및 임종간호 교육과정 구성을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 또한 꼴라쥬 작품 구성이라는 새로운 학습방법을 적용해 학생들 자신으로 하여금 죽음이라는 주제에 대한 의미를 구성하게 하고 이에 대한 의미를 분석함으로써 정의하기 어려운 주제에 관한 의미를 스스로 끌어낼 수 있도록 하는 교육방법에도 기여를 하였다고 볼 수 있다.
- 본 연구의 목적은 간호학생들이 꼴라쥬 작업을 통해 죽음을 어떻게 경험하고 받아들이는가를 표현하도록 하고 이에 대해 자신들이 부여한 해석내용을 분석함으로써 간호학생들이 경험한 죽음의 정의 및 의미를 파악하고자 하였다.
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