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문제 정의
- 연구의 목적은 사회의 근간이 되는 가정의 정신건강을 유지 . 관리하는 핵심적인 역할을 하는 주부의 마음상함을 돌보기 위해 공공도서관에서 독서치료 프로그램을 적용한 과정과 그 결과에 대해 평가하고자 한다. 이 연구에서 주부는 기혼여성으로서 가정생활을 주업으로 하는 전업주부를 지칭한다
- 처음에 그들은 독서치료에 대한 개념도 모르고 전업주부로서 좋은 엄마, 특히 아이의(독서)교육에 도움이 되고자 공공도서관에 개설된 독서치료 프로그램에 참여하였다. 그러나 그들은 점차 프로그램을 통해 좋은 엄 마콤플렉스에서 벗어나 가정의 행복은 자신의 행복에서 비롯된다는 것을 새삼 확인하고 자신의 상처를 돌보기 시작했다 이 연구는 평범한 주부들이 독서치료를 통해 그들의 삶을 통찰하면서 상처를 발견하고 자신을 재인식하면서 삶의 태도를 변화시켜 나간 프로그램 운영에 관한 것이다.
- 끝으로 이 연구를 통해 앞으로 문헌정보학에서 도서관 기반 사서중심의 독서치료가 나아가 야 할 방향에 대해 언급하고 이 글을 마무리하고자 한다.
- 인간중심 상담법에서 참여자의 주관적인 경험과 개개인이 지각하는 현실을 중시하는 현상학적인 입장은 이 연구의 방법론과도 일맥상통 한다. 따라서 이 연구에서는 로저스의 인간중심 상담법을 도입하여 주부를 위한 독서치료 프로그램을 개발하고 적용하고자 한다.
- 집단주의적 속성이 강한 우리나라의 문화적 특성상, 특히 주부들은 가족을 비롯한 다양한 관계와 가부장적인 사회적 규범과 관습으로 인해 심리적으로 상처를 많이 받지만 이를 치료하는 데는 소극적인 태도를 지닐 수밖에 없는 환경에 놓여 있다. 따라서 이 연구에서는 어머니, 아내, 며느리, 아이의 양육과 교육 등 다양한 역할 수행으로 인해 여러가지 갈등 상황에 노출되기 쉬운 전업주부의 정신건강의 관리와 예방에 주목하고자 한다. 전업주부들은 그들의 역할에 대해 사회적으로 어떤 댓가도 인정되지 않으며, 가족 내에서도 자신의 요구보다는 가족 성원들의 요구와 주변의 요구에 자신을 소 진함으로써 스스로를 돌보는 데 상대적으로 소홀할 수밖에 없는 대내외적 정신건강의 사각지 대에 놓여있는 상황이기 때문이다
- 언어는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 영역마다 그 효과가 조금씩 다르다고 할 수 있다. 따라서 이 연구에서는 책을 읽는 것만으로도 상당한 치료 효과가 있지만, 참여자들에게 글쓰기와 말하기 과정까지 나아감으로서 치유 체험을 좀더 다각적으로 할 수 있도록 하였다. 이 활동을 통해 참여자들은 자신의 책읽기, 글쓰기, 말하기 능력이 각자의 수준에서 부수적으로 향상되었다고 평가한다.
- 연구의 목적은 사회의 근간이 되는 가정의 정신건강을 유지 . 관리하는 핵심적인 역할을 하는 주부의 마음상함을 돌보기 위해 공공도서관에서 독서치료 프로그램을 적용한 과정과 그 결과에 대해 평가하고자 한다.
- 이러한 사회적 기관으로 연구자는 공공도서관에서 독서치료의 개입에 대해 살펴보고 한다. 독서치료 프로그램을 계획할 때, 어떤 치료적 기법을 도입하는 것이 현재 우리나라 독서치료 의 발전 단계상 적합한가?
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