$\require{mediawiki-texvc}$

연합인증

연합인증 가입 기관의 연구자들은 소속기관의 인증정보(ID와 암호)를 이용해 다른 대학, 연구기관, 서비스 공급자의 다양한 온라인 자원과 연구 데이터를 이용할 수 있습니다.

이는 여행자가 자국에서 발행 받은 여권으로 세계 각국을 자유롭게 여행할 수 있는 것과 같습니다.

연합인증으로 이용이 가능한 서비스는 NTIS, DataON, Edison, Kafe, Webinar 등이 있습니다.

한번의 인증절차만으로 연합인증 가입 서비스에 추가 로그인 없이 이용이 가능합니다.

다만, 연합인증을 위해서는 최초 1회만 인증 절차가 필요합니다. (회원이 아닐 경우 회원 가입이 필요합니다.)

연합인증 절차는 다음과 같습니다.

최초이용시에는
ScienceON에 로그인 → 연합인증 서비스 접속 → 로그인 (본인 확인 또는 회원가입) → 서비스 이용

그 이후에는
ScienceON 로그인 → 연합인증 서비스 접속 → 서비스 이용

연합인증을 활용하시면 KISTI가 제공하는 다양한 서비스를 편리하게 이용하실 수 있습니다.

강의실에서의 음향특성 평가에 관한 연구
A study of the estimation for sound property in the classroom 원문보기

信號處理·시스템學會 論文誌 = Journal of the institute of signal processing and systems, v.8 no.1, 2007년, pp.32 - 38  

이채봉 (동서대학교 정보시스템공학계열)

초록
AI-Helper 아이콘AI-Helper

강의실에서의 환경조건을 확립하기 위해 PA(Public-Address)를 사용한 경우와 PA를 사용하지 않은 경우의 두 가지 패턴으로 임펄스 응답을 측정하였다. 측정결과에 의해 음성 명료도에 관련된 음향물리지표를 계산하고 PA 유무에 의한 각 지표의 차이를 검토하였다. 그리고 임펄스 응답을 이용하여 4연속 음절 명료도 시험을 하여 잔향에 따른 PA사용이 어느 정도 음성 듣기를 향상시키고 있는가도 검토하였다. 그 결과, 잔향이 어느 정도 적은 경우에는 PA에 의한 음압레벨의 향상이 충분한 명료도의 개선이 되는 가능성이 있으나 잔향이 긴 경우에는 제시 음압레벨을 높여도 PA 시스템에서는 명료도의 개선이 기여되지 않는다는 것을 알 수 있었다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

In order to establish the environmental condition of sounds in the classroom, we measured the impulse response in cases of using and not-using PA(Public-Address). By calculating the physical index of acoustics, I examined the differences between the two cases. The degree of improvement in listening ...

주제어

#Classroom   #Public-Address   #Impulse response   #Reverberation   #Articulation  

AI 본문요약
AI-Helper 아이콘 AI-Helper

* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.

제안 방법

  • 참조). 각 임펄스 응답을 4 연속 음절에 컨블루션한 음성을 피실험자에 헤드폰 (STAX-SMR-212)에서 제시하고 피실험자는 들은 대로의 음절을 응답용지에 기입하도록 하였으며 빈칸을 두지 않도록 지시하였다. 그리고 명료도 시험은 방음실 내에서 하였으며 피실험자는 20대 남성 2명과 여성 1명으로 하였다.
  • 이 데이터에서 음성 명료도에 관련된 음향 물리 지표를 계산하고 PA 유무에 의한 각 지표의 차이를 검토하였다. 그리고 임펄스 응답을 이용하여 4연속 음절 명료도 시험을 하여 PA 사용이 어느 정도 음성 듣기를 향상시키고 있는가도 검토하였다.
  • 본 연구에 있어서는 건축물의 사용목적에 맞는 음의 환경 조건을 확립하기 위해 강의실에서의 PA를 사용한 경우와 PA를 사용하지 않은 경우의 두 가지 패턴으로 임펄스응답을 측정하고.이 데이터에서 음성 명료도에 관련된 음향 물리 지표를 계산하고 PA 유무에 의한 각 지표의 차이를 검토하였다.
  • 측정하고.이 데이터에서 음성 명료도에 관련된 음향 물리 지표를 계산하고 PA 유무에 의한 각 지표의 차이를 검토하였다. 그리고 임펄스 응답을 이용하여 4연속 음절 명료도 시험을 하여 PA 사용이 어느 정도 음성 듣기를 향상시키고 있는가도 검토하였다.
  • 이상과 같은 조건에서 측정된 임펄스 응답으로부터 임펄스 응답 측정 및 분석 시스템(AEIRM)을 이용하여 잔향 시간, D(Deutlichkeit)값, STKSpeech Transmission Index) 의 음향 물리지표를 산줄하였다.

대상 데이터

  • 각 강의실에서 직접음과 간접음의 영향이 작으며 위치가동일 한 임펄스 응답 1점을 선정하고 이것을 명료도 시험에 사용하였다. 이용된 임펄스 응답은 각 강의실의 전 후 방향 중앙부근 벽에서의 위치에서 측정된 것이다.
  • 각 임펄스 응답을 4 연속 음절에 컨블루션한 음성을 피실험자에 헤드폰 (STAX-SMR-212)에서 제시하고 피실험자는 들은 대로의 음절을 응답용지에 기입하도록 하였으며 빈칸을 두지 않도록 지시하였다. 그리고 명료도 시험은 방음실 내에서 하였으며 피실험자는 20대 남성 2명과 여성 1명으로 하였다.
  • 명료도 시험에 사용한 4연속 음절 음원으로서는 일본전기 전화 주식회사 NTT 커뮤니케이션 과학기초연구소의 친밀도 단어 요해도 시험음표를 이용하였다. 본 실험에서는 추측에 의한 명료도 향상을 피하기 위해 친밀도 단어 요해도 시험음표의 가운데 친밀도 1.
  • 단어 요해도 시험음표를 이용하였다. 본 실험에서는 추측에 의한 명료도 향상을 피하기 위해 친밀도 단어 요해도 시험음표의 가운데 친밀도 1.0 ~ 2.5의 900종의 음원을 무의미 4음절 4연속 음절로서 채용하였다. 제시된 음절표는 전부 18음표를 사용하였고, 측정조건마다 3 음표를 사용하였다.
  • 제시된 음절표는 전부 18음표를 사용하였고, 측정조건마다 3 음표를 사용하였다. 실험조건은 강의실(AV 홀, K325 K205의 3종류), PA(PA 사용시와 비사용시의 2종류), 제시레벨(50, 60, 70dB의 3종류)의 총 18조건으로 하였다. 순서효과를 피하기 위'해 음표는 랜덤으로 제시하였다.
  • 임펄스 응답의 측정은 秋田縣立大學 시스템 과학기술학부 本莊캠퍼스의 K325( 중강의실), K205( 대강의실), AV (Audio-visual) 홀에서 하였다. 측정은 샘플링 주파수 48kHz, TSP(Time Stretch Pulse)신호를 이용하고 더미 헤드와 마이크로폰(B&K 4189)을 사용하였다.
  • 5의 900종의 음원을 무의미 4음절 4연속 음절로서 채용하였다. 제시된 음절표는 전부 18음표를 사용하였고, 측정조건마다 3 음표를 사용하였다. 실험조건은 강의실(AV 홀, K325 K205의 3종류), PA(PA 사용시와 비사용시의 2종류), 제시레벨(50, 60, 70dB의 3종류)의 총 18조건으로 하였다.
  • (Audio-visual) 홀에서 하였다. 측정은 샘플링 주파수 48kHz, TSP(Time Stretch Pulse)신호를 이용하고 더미 헤드와 마이크로폰(B&K 4189)을 사용하였다. 각 강의실의 측정 위치는 그림 1과 같다.
본문요약 정보가 도움이 되었나요?

저자의 다른 논문 :

관련 콘텐츠

저작권 관리 안내
섹션별 컨텐츠 바로가기

AI-Helper ※ AI-Helper는 오픈소스 모델을 사용합니다.

AI-Helper 아이콘
AI-Helper
안녕하세요, AI-Helper입니다. 좌측 "선택된 텍스트"에서 텍스트를 선택하여 요약, 번역, 용어설명을 실행하세요.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.

선택된 텍스트

맨위로