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NTIS 바로가기컴퓨터교육학회논문지 = The Journal of Korean Association of Computer Education, v.10 no.2, 2007년, pp.49 - 64
이수경 (한국직업능력개발원) , 권성연 (한국직업능력개발원) , 고기정 (한국직업능력개발원) , 임영택 (한국직업능력개발원)
e-Learning은 면대면 접촉 없이 정보기술을 기반으로 학습이 진행된다는 측면에서 전통적인 집합교육과 다른 학습행태가 기대된다. 이 논문은 e-Learning을 수행하는 학습자들의 학습행태에 대하여 살펴보고, 아울러 학습자 특성 및 e-Learning 수강 경험에 따른 e-Learning 학습행태의 차이를 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 지난 2년간 e-Learning 강좌 수강 경험이 있는 성인학습자를 대상으로 학습행태 관련 설문조사를 실시하였다. 연구결과, e-Learning 학습행태는 학습자들의 성별, 학력, 직업, 등의 학습자 특성과 소속기업 규모 및 업종 등의 업무 환경에 따라 다르게 나타났다. 수강한 강좌의 특성도 학습행태에 영향을 미치는 것으로 조사되었다.
This research aims to investigate e-Learning behavior and its different features which may vary depending on learners' characteristics and their prior e-Learning experiences. For this purpose, a survey was conducted for adult learners who had e-Learning experiences. It included various questions inc...
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