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NTIS 바로가기兒童學會誌 = Korean journal of child studies, v.28 no.5, 2007년, pp.143 - 159
한석실 (영동대학교 유아교육과) , 박주희 (성균관대학교)
This study examined the relation between the quality of constructive play and convergent and divergent problem solving. The subjects were 48 five-year-old children. Unit blocks were used to test the quality level of constructive play; a 40 piece puzzle and pattern blocks were used to test convergent...
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