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연합인증

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[국내논문] 통합적 사고력 길러주는 프로젝트 과학 수업 원문보기

과학과 기술 = The science & technology, v.40 no.5 = no.456, 2007년, pp.98 - 99  

윤미정 (서울양화중학교)

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  • 평상시 같으면 어떻게 두 명을 선택해야 할지 매우 고민했었겠지만 학생들의 종합적인 능력을 프로젝트 수업에서 확인하고 난 후라 어렵지 않게 팀을 구성할 수 있었다. 글을 논리적으로 잘 쓰고 발표를 잘하며 발행물을 잘 만들어냈던 여학생과 항상 참신한 질문을 하고 실험을 좋아하는 똑똑한 남학생을 한 팀으로 만들었다. 다른 교사들은 그 둘이 학교의 대표가 된다는 것에 의아해했으나 결과는 예선을 1등으로 통과하여 본선에 진출하게 되었다.
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