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문제 정의
- 본 연구는 고등학교 수준의 영재 학생들을 대상으로, 컴퓨터과학 교과목인 자료구조 및 알고리즘1을 수행하면서 학생들이 선정한 다양한 응용분야 프로젝트를 팀별로 수행한 후, 설문 분석을 통해 프로젝트 학습이 컴퓨터과학 창의성을 향상시키는데 미치는 효과를 살펴보았다.
- 과학교육 분야에서는 특히 창의적인 문제해결력이 강조되고 있으며, 하나의 정해진 답을 이끌어 내기보다는 고차원적인 사고과정을 통해 문제해결력을 신장시킬 수 있는 문제 중심이나 프로젝트 학습, 창의적 문제해결학습과 같은 교수-학습 방법이 요구된다[4][5]. 본 연구는 컴퓨터 과학교과목을 통하여 학생들이 반드시 습득해야하는 과학적 창의성의 향상과 문제 해결력을 증진하기 위한 방법으로 효과적인 프로젝트 수행을 위한 다양한 방법을 제안하고 프로젝트를 진행한 후 설문지를 통해 그 결과를 분석하였다.
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