[논문]대학생의 심폐소생술에 대한 교육경험에 따른 지식 - 일 광역시를 중심으로 -

엄동춘; 전명희; 황지영; 최지예

doi:10.5977/jkasne.2008.14.1.138

대학생의 심폐소생술에 대한 교육경험에 따른 지식 - 일 광역시를 중심으로 -
Knowledge According to Learning Experiences of CPR for Health Occupation College Students 원문보기

한국간호교육학회지 = The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education, v.14 no.1, 2008년, pp.138 - 146

엄동춘 (대전대학교 응급구조학과) , 전명희 (대전대학교 간호학과) , 황지영 (대전대학교 응급구조학과) , 최지예

Abstract ▼ AI-Helper

Purpose: The first responder's role during a cardiac arrest scene is to initiate CPR. The AHA has recognized and included the first responder's role for improving the survival rate of cardiac arrest patients. Health personnel working in nursing, emergency care, dental hygiene, radiology, and ocular optics frequently confront sudden cardiac arrest while working. This study was to identify the relationship between the educational experience and recognition with the level of knowledge about CPR for college students. Method: Five hundred forty college students enrolled in the department of nursing science, radiological technology, ocular optics, emergency medical technician, or dental hygiene in Daejeon city were surveyed. The tool used was CPR knowledge developed by the authors based on a literature review including 2005 AHA's CPR guideline. Result: The higher educational experience of CPR was, the higher the level of knowledge. The knowledge of the students in nursing or emergency medical technician was higher than students in dental hygiene, radiology, and ocular optics. Conclusion: CPR class should be included in the curriculum for college students in order to improve their accuracy as a first responder to cardiac arresting patients.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 보건계열 대학생들의 심폐소생술에 대한 교육경험과 인식을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.
본 연구는 보건계열 대학생들의 심폐소생술에 대한 교육경험에 따른 지식도의 차이를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구 대상자는 일개 광역시의 2개의 대학에 재학 중인 간호(학)과와 4개의 보건계열 학생을 대상으로 본 연구의 목적을 설명하고 연구에 참여할 것을 동의한 540명을 대상으로 하였다.
본 연구는 보건계열 대학생을 대상으로 심폐소생술에 대한 선행경험과 지식정도를 파악하여 “보건계열 대학생을 위한 심폐소생술 교육 프로그램” 개발을 위한 기초자료를 제공하기 위함이다.
이에 본 연구는 보건계열 학생들을 대상으로 심폐소생술에 대한 인식과 교육경험에 따른 지식정도를 파악하여 보건계열 대학생을 대상으로 효율적인 심폐소생술 교과목 운영 및 프로그램 개발에 필요한 기초자료를 제공하고자 한다.

제안 방법

2008년 3월 1일부터 5월말까지 연구대상자에게 본 연구의 목적을 설명한 뒤 연구 참여 동의서를 받은 뒤 설문조사 하였고 각 응답자의 이름은 익명 처리하였다.
본 연구 대상자는 일개 광역시의 2개의 대학에 재학 중인 간호(학)과와 4개의 보건계열 학생을 대상으로 본 연구의 목적을 설명하고 연구에 참여할 것을 동의한 540명을 대상으로 하였다. 본 연구 도구는 박소현(2002)의 도구와 2005년 가이드라인에 기초하여 내용을 수정하여 전문가와 본 연구자가 연구의 목적에 맞게 수정한 도구를 사용하였다.
본 연구도구는 심폐소생술에 대한 일반적 지식 4문항, 응급 상황에 대한 지식 1문항, 기도유지에 관한 지식 1문항, 호흡 확인에 관한 지식 1문항, 인공호흡에 관한 지식 2문항, 흉부 압박에 관한 지식 4문항 등 총 14개 문항으로 구성되었다. 각 문항에 대한 맞게 답하면 1점, 틀리게 답하면 0점으로 처리하였으며, 총점수의 범위는 최저 0점에서 최고 14점으로, 점수가 높을수록 지식정도가 높음을 의미한다.
본 연구에서 사용된 심폐소생술 지식도구는 본 연구자가 박소현(2002)의 연구에서 사용한 설문지와 최근 개정된 AHA(2005)의 심폐소생술 지침의 최신 내용을 토대로 본 연구 목적에 맞게 14개의 문항을 구축한 뒤 응급구조과 교수 1인과 간호학과 교수 2인의 검토를 거쳐 최종 개발되었다.
학년에 따른 지식도를 분석하기 위하여 우선 간호학과 4학년 학생은 4년제 대학의 졸업반이었고, 간호과 3학년은 전문대학의 졸업반 학생이므로 분석 시에는 동일 군으로 처리한 뒤 분석하였다. 이때 학년별 지식도는 3학년과 4학년은 평균 8.

대상 데이터

본 연구 대상자는 일개 광역시의 2개의 대학에 재학 중인 간호(학)과와 4개의 보건계열 학생으로 정규 과목으로 심폐소생술에 대해 배운 경험이 없는 학생을 대상으로 본 연구의 목적을 설명하고 연구에 참여할 것을 동의한 540명이다.
본 연구는 보건계열 대학생들의 심폐소생술에 대한 교육경험에 따른 지식도의 차이를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구 대상자는 일개 광역시의 2개의 대학에 재학 중인 간호(학)과와 4개의 보건계열 학생을 대상으로 본 연구의 목적을 설명하고 연구에 참여할 것을 동의한 540명을 대상으로 하였다. 본 연구 도구는 박소현(2002)의 도구와 2005년 가이드라인에 기초하여 내용을 수정하여 전문가와 본 연구자가 연구의 목적에 맞게 수정한 도구를 사용하였다.
본 연구 대상자는 총 540명으로 남자 199명(36.8%), 여자 341명(63.2%)로 여자가 많았다. 대상자의 학과별 분포를 보면, 간호(학)과 162명(30.

데이터처리

05미만을 기준으로 하였다. 대상자의 일반적 특성, 심폐소생술 경험, 인지와 관련된 특성 확인하기 위하여 기술적 통계를 사용하였고, 심폐소생술에 대한 교육경험과 인지에 따른 지식정도의 차이는 t-test, ANOVA로 확인하였다.

성능/효과

000). Scheffé 사후검정을 한 결과 1년 이상 경과한 학생의 지식도가 3개월 혹은 6개월 이하인 학생 보다 유의하게 낮은 지식도를 보였다.
• 그 외에도, 여학생의 지식도가 남학생 보다 유의하게 높았고, 응급구조과의 지식도와 간호학과의 지식도가 나머지 학과에 비하여 유의하게 높은 지식도를 보였다. 3학년과 4학년 학생이 저학년 학생에 비하여 유의하게 높은 지식도를 보였다.
• 심폐소생술 교육을 받아본 경험이 있는 경우가 그렇지 않은 경우보다 유의하게 지식도가 높았으며, 교육받은 지 1년이상 경과된 경우 유의하게 지식도가 감소하였다. 학교 혹은 기타 장소에서 교육받은 학생 보다 대한심폐소생술 협회 혹은 대한 응급구조사 협회등 심폐소생술 전문교육기관 주관 심폐소생술 교육을 받은 학생이 가장 높은 지식도를 보였다.
• 심폐소생술을 들어본 학생이 들어보지 않은 학생보다 유의하게 지식도가 더 높았고, 심폐소생술에 대해 알고 있는 정도가 높을수록 지식도가 유의하게 높았다.
2%)로 여자가 많았다. 대상자의 학과별 분포를 보면, 간호(학)과 162명(30.0%), 방사선과 185명(34.3%), 안경광학과 118명(21.9%), 응급구조과 39명(7.2%), 치위생과 36명(6.7%)으로 방사선과가 가장 높은 비율을 차지하였다. 학년별 분포를 보면, 1학년 300명(55.
본 연구에서 CPR 교육을 받아본 경험이 있는 대학생의 지식도(평균 8.47, S.D.=2.11)는 CPR교육을 받은 경험이 없는 대학생(평균 7.46, S.D.=1.93)에 비하여 유의하게 높았으며, CPR을 잘 알고 있는 대학생(평균 9.34, S.D=2.00)은 약간 알고 있는 대학생(평균 7.86, S.D=2.04), CPR을 알지 못하는 대학생(평균 7.49, S.D.=1.92)에 비하여 유의하게 높은 지식도를 보였다. 이와 같은 연구결과는 송은영(2004)은 서울시내 7개 중학교 학생과 교사를 대상으로 심폐소생술에 대한 인식, 교육경험 및 태도에 관한 설문조사에서도 유사하게 나타났다.
이와 같은 연구결과는 송은영(2004)은 서울시내 7개 중학교 학생과 교사를 대상으로 심폐소생술에 대한 인식, 교육경험 및 태도에 관한 설문조사에서도 유사하게 나타났다. 이 연구에서도 중학생과 교사 모두 심폐소생술 교육 경험이 있는 경우, 그리고 심폐소생술에 대해 잘 알고 있다고 답한 경우 그렇지 않은 경우보다 유의하게 심폐소생술 지식정도가 높았다. 이와 같이 대학생은 물론 일반인들에게서도 선행 CPR 교육경험과 인지도가 CPR지식에 의미 있는 영향을 주고 있음을 고려할 때, 일반인을 대상으로 한 CPR 교육과 그 보급효과를 간과할 수 없음을 알 수 있다.
일반적 특성에서 따라 지식점수 차이를 분석한 결과, 남학생의 평균 지식도는 7.58(S.D=2.15)점이었고, 여학생은 평균 8.27(S.D=2.02)점으로 여학생의 점수가 남학생 보다 유의하게 높았다(t=-3.76, p=.000).
• 심폐소생술 교육을 받아본 경험이 있는 경우가 그렇지 않은 경우보다 유의하게 지식도가 높았으며, 교육받은 지 1년이상 경과된 경우 유의하게 지식도가 감소하였다. 학교 혹은 기타 장소에서 교육받은 학생 보다 대한심폐소생술 협회 혹은 대한 응급구조사 협회등 심폐소생술 전문교육기관 주관 심폐소생술 교육을 받은 학생이 가장 높은 지식도를 보였다.

후속연구

• 보건계 대학생과 일반 대학생의 심폐소생술 지식도는 물론 수행도를 비교하여 최초 반응자의 심폐소생술 보급률을 확인하고, 일반인 교육과정을 계획하는데 필요한 기초자료를 확인할 필요가 있다.
있다. 이와 같이 간호(학)과 학생의 지식도 혹은 술기가 응급구조학과 혹은 비 간호학과 학생에 비하여 높은 성적을 보이지 않는 이유는 추후 연구를 통해 재 확인 할 필요가 있다고 본다. 그러나 본 연구 결과에서 볼 수 있듯이 응급구조과와 간호학과생의 심폐소생술 지식도가 다른 보건계 학생에 비하여 유의하게 높았음은 심폐소생술에 대한 2개 전공 학생들의 교육경험과 관심도가 높았고, 이런 효과가 높은 지식도에 반영되었다고 볼 수 있다.
본 연구에서 여학생의 지식도가 남학생에 비하여 높게 나왔다. 지식도만을 비교하였을 때는 여학생의 지식도가 높지만, 수행도를 평가했을 때에도 여학생이 남학생보다 높을 지는 추후 연구를 통해 확인해 볼 필요가 있다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	심정지 현장에서 first responder의 일반적인 예는?	최초 반응자(first responder)란 병원 전 단계(pre-hospital) 응급의료 체계에서 매우 중요한 인적 요소로서, 갑작스런 손상이나 질병이 발생한 현장에 처음으로 도착한 사람을 말한다(Karen, Hafen, Limmer, 1995). 일반적으로 소방대원, 경찰관, 안전요원, 보건교사, 임상 간호사. 스키 패트롤, 구조원 등은 가장 흔히 심정지 상황을 목격하는 최초 반응자에 해당한다고 할 수 있다. 특히 심폐소생술이 필요한 상황은 병원이 아닌 곳에서도 언제든지 예고 없이 발생할 수 있으므로, 이를 대비하여 누구나 준비가 되어 있어야 할 필요성이 있다.
	우리나라의 심정지 환자의 생존률은 얼마인가?	우리나라의 심정지 환자의 생존률은 불과 3.0-4.0%로 보고되고 있으며, 이는 선진국의 15-18%에 비하여 매우 낮은 수준이다(황성오 등, 1993; 이명갑 등, 2003). 강병우(2005)의 15년간 응급의료센터에서 병원 전 심정지로 내원한 환자의 생존률에 대한 연구를 보면, 목격자에 의하여 심폐소생술이 시행되는 경우에는 시행되지 않은 경우에 비해 소생률이 약 3배 증가하는 것으로 보고되었다.
	심정지 현장에서 최초 반응자란?	심정지 현장에서 최초 반응자의 심폐소생술을 비롯한 응급 처치 능력은 응급환자의 생존을 좌우한다고 말 할 수 있을만큼 중요한 역할을 담당한다. 최초 반응자(first responder)란 병원 전 단계(pre-hospital) 응급의료 체계에서 매우 중요한 인적 요소로서, 갑작스런 손상이나 질병이 발생한 현장에 처음으로 도착한 사람을 말한다(Karen, Hafen, Limmer, 1995). 일반적으로 소방대원, 경찰관, 안전요원, 보건교사, 임상 간호사.

저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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