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문제 정의
- 따라서 본 연구는 행위자의 관점을 중요시하는 Q-방법론을 이용하여 청소년기 여성의 분노표현 경험을 체계적으로 분석하여 어떠한 유형으로 분류되는지와 각 유형별 특성을 살펴보고자 한다. 이는 간호사로 하여금 청소년기 여성의 다양한 분노 표현 유형을 이해하도록 돕고 각 유형별 특성의 이해를 증진시켜줌으로써 분노 조절 및 관리를 위한 간호중재프로그램 개발의 기초자료를 제공해줄 것으로 기대된다.
- 본 연구의 결과를 통하여 청소년기 여성의 분노표현 유형 형성과 그에 따른 청소년기 여성의 분노표현 유형의 특성을 종합적으로 설명하고 각 유형이 주는 의미와 유형별 중재방안에 대해 논의하고자 한다.
- 본 연구의 목적은 Q-방법론을 적용하여 청소년기 여성의 분노 표현에 대한 주관적인 구조와 특성을 규명하고자 하며 구체적인 목적은 다음과 같다.
제안 방법
- P-표본으로 선정된 32명의 청소년기 여성들이 분류한 50개의 Q-진술문들을 각 P-표본이 동의 또는 비동의한 수준에 따라 가장 동의하지 않은 항목('자, , -4)에 1점을 시작으로 가장 동의하는 항목(가 , +4)에 9점을 주어 자료 파일(data file)에 입력한 뒤 PC-QUANL Program으로 각 항목의 표준점수(Zscore), 주요인 분석 (Principal Component Factor Analysis) 방법을 이용한 Q-요인 분석을 시행하였다. 최적의 요인 수를 결정하기 위해 Eigen value 1.
- 요청하였다. Q-분류가 끝난 후 P-표본의 인구학적 특성을 포함한 일반적 특성에 관한 자료, 지금까지 가장 화가 났던 상황에 관한 정보를 수집하였으며, Q분류상 강한 동의와 비동의를 보인 항목에 대하여 그 이유를 면담하였다.
- 각 유형을 분석하기 위하여 Q-표본으로 확정된 50개 Q-진술의 표준점수, 각 유형별 요인가중치(factor weights), P-표본의 일반적 특성을 토대로 청소년기 여성의 분노표현 유형을 분석하여 각 유형별 분노표현 특성을 밝혔고, 아울러 각 유형의 특성을 보다 잘 파악하기 위해 유형별 P-표본이 강한 동의를 보인 항목과 강한 비동의를 보인 항목을 선정한 이유를 담은 녹취록과 P-표본의 인구사회학적 특성을 포함한 일반적 특성 및 면담 시 관찰내용을 참조하여 종합적으로 분석하였다. 이상의 분석 결과를 토대로 청소년기 여성의 분노표현 유형별 특성을 함축적으로 나타낼 수 있는 유형의 명명은 질적 자료 분석과 Q-방법론을 이용한 간호학 논문을 지도한 경험이 있는 간호학교수 4인, 정신간호학 전공 교수 1인과 함께 논의를 거쳐서 이루어 졌다.
- 둘째, 청소년기 여성의 분노표현 유형별 특성을 분석·기술한다 .
- 본 연구 주제인 '분노표현 은 청소년기 여성의 주관성이 함유된 개념이므로 Q-모집단의 자아 참조적 진술문들 중에서 의미가 명확하고 청소년기 여성의 분노표현 유형별 판별력이 크다고 생각되는 진술문을 중심으로 연구자가 임의적으로 선택하되 비슷한 분노표현의 내용일지라도 원인지각의 이유가 분명히 다르다고 판단되면 독립된 각각의 항목으로 Q-표본을 선정하였다. 이렇게 선택된 진술문들은 간호학 교수, 간호학 박사과정생의 검토를 거친 후 최종적으로 확정하였으며, 선택된 Q-표본은 긍정, 부정, 중립이 균형을 이루도록 조정한 후 최종적으로 50개의 Q-표본을 선정하였다.
- 선정하였다. 이렇게 선택된 진술문들은 간호학 교수, 간호학 박사과정생의 검토를 거친 후 최종적으로 확정하였으며, 선택된 Q-표본은 긍정, 부정, 중립이 균형을 이루도록 조정한 후 최종적으로 50개의 Q-표본을 선정하였다.
- 청소년기 여성의 분노표현 유형을 파악하기 위해 비구조화된 방법으로 주로 심층 면담을 통해 진술문을 추출하고, 선행 연구 및 관련 문헌 고찰을 통해 concourse를 구성하였다. 청소년기 여성의 분노표현에 대한 Q-모집단을 구성하기 위한 심층 면담대상자는 K지역 인문계 여자 고등학교 1개교와 실업계 여자 고등학교 1개교 2, 3학년을 대상으로 면담 이후 Q-방법론에 따른 카드 분류와 심층면담을 할 수 있는 청소년기 여성으로 선정하였다.
대상 데이터
- 청소년기 여성의 분노표현에 대한 Q-모집단을 구성하기 위한 심층 면담대상자는 K지역 인문계 여자 고등학교 1개교와 실업계 여자 고등학교 1개교 2, 3학년을 대상으로 면담 이후 Q-방법론에 따른 카드 분류와 심층면담을 할 수 있는 청소년기 여성으로 선정하였다. 심층면담은 연구자가 청소년기 여성에게 전화 연락하여 직접 연구 목적을 설명한 후 연구에 참여를 동의한 대상자들로 2006년 6월 29일부터 8월 9일까지 수행하였고, 심층면담은 Q-모집단 구성을 위해 자료가 포화상태에 이르렀다고 판단할 때까지 진행하였으며, 최종적으로 인문계 18명, 실업계 3명 총 21명의 청소년기 여성이 참여하였다.
- 연구 대상자인 P-표본은 청소년기 여성의 분노표현을 가장 잘 드러내줄 수 있는 것으로 판단되는 이미 Q-모집단 구성을 위해 연구에 참여를 동의한 후 면담에 참여한 청소년기 여성을 포함하여 2학년에 재학 중인 인문계 27명, 실업계 5명 총 32명을 편의 표집하였다.
- 저H유형의 전형인 대상자는 18세 인문계에 재학 중인 여고생으로 형제관계는 2녀 중 첫째였다. 종교는 기독교이며 경제 상태는 중으로, 학업정도는 중간이었으며, 가장 분노를 느끼는 상황은 자존심을 건드리는 경우라고 표현하였다.
- 청소년기 여성의 분노표현에 대한 Q-모집단을 구성하기 위한 심층 면담대상자는 K지역 인문계 여자 고등학교 1개교와 실업계 여자 고등학교 1개교 2, 3학년을 대상으로 면담 이후 Q-방법론에 따른 카드 분류와 심층면담을 할 수 있는 청소년기 여성으로 선정하였다. 심층면담은 연구자가 청소년기 여성에게 전화 연락하여 직접 연구 목적을 설명한 후 연구에 참여를 동의한 대상자들로 2006년 6월 29일부터 8월 9일까지 수행하였고, 심층면담은 Q-모집단 구성을 위해 자료가 포화상태에 이르렀다고 판단할 때까지 진행하였으며, 최종적으로 인문계 18명, 실업계 3명 총 21명의 청소년기 여성이 참여하였다.
성능/효과
- 5가지 유형으로 분류된 연구 대상 P 표본 32명 중 유형 I에 13명, 유형 Ⅱ에 9명, 유형 Ⅲ에 3명, 유형 IV에 6명, 유형 V에 1명이 포함되었고, 각 유형 내에서 요인가중치가 높은 사람은 각 유형을 분류하는데 기여한 사람으로서 그들이 속한 유형을 대표할 수 있는 전형적 인 특성을 보여준다. 이들 5개의 유형별 설명력은 제1유형이 26.
- 선행 연구와 본 연구에서 확인된 분노표현 유형과 비교해보면 우리나라 청소년기 여성은 개인의 가치, 욕구, 신념과 타인의 욕구와 감정을 고려하여 자신의 의견을 상대에게 표현하는 주장 유형과 가족이나 친구들에게 분노상황에 대해 이야기하고 감정을 공유하는 사회적 지지 추구형이 다소 부족한 것으로 설명할 수 있다. 또한 건전한 분노표현이란 지나친 분노의 내부 억제나 외적 표출대신 타인에게 해를 주지 않으면서 자신의 분노를 적절히 조절하는 것이라고 볼 수 있는데, 본 연구에서 확인된 표출 제어형이 조절형과 유사한 특성을 보이나 표출 제어형은 외현적으로 공격표출하는 행위에 대한 이성적 통제를 시도하고 노력하는 유형으로 완전한 순기능적인 분노표현 유형이라고 설명할 수 없을 것으로 사료된다.
- 본 연구 결과 청소년기 여성의 분노표현 유형으로「유형 I: 직접적 공격표출형』, 『유형 II: 숙고형』, 『유형 Ⅲ: 수동적 간접표출형』, 유형 IV: 회피 전환형』, 유형 V: 표출 제어형』의 5개 유형을 확인할 수 있었다.
- , 1988) 분노를 느낀다고 한 연구와 일치한 결과이다. 본 연구에서 청소년기 여성의 분노표현 유형으로『유형 I: 직접적 공격표출형丄「유형 II: 숙고형勺「유형 Ⅲ: 수동적 간접표출형丄 유형 IV: 회피 전환형』’『유형 V: 표출 제어형舟 5개 유형이 확인되었고, 청소년기 여성의 분노표현 유형의 누적 변량이 55.8%인 것으로 보아 5개의 유형의 설명력이 55.8%로 청소년기 여성의 분노표현의 특성을 비교적 잘 반영하고 있다고 사료된다.
- 0 이상이면서, 각 유형 간의 상관관계가 낮아 요인 간 독립적이며 고유하다고 볼 수 있는 것으로 유형을 나누었다. 요인 수를 다양하게 입력하여 QUANL Program에서 산출한 결과, 수행가능 요인 중 상관관계를 고려했을 때 요인 수를 4개로 하였을 때 Eigen 값이 1.0 이상이면서 각 유형 간의 상관관계가 낮아 요인마다 고유성이 인정될 수 있다고 판단된 5가지 유형을 최종적으로 선정한 후 각 유형을 명명하였다.
- 이상의 분석 결과를 토대로 청소년기 여성의 분노표현 유형별 특성을 함축적으로 나타낼 수 있는 유형의 명명은 질적 자료 분석과 Q-방법론을 이용한 간호학 논문을 지도한 경험이 있는 간호학교수 4인, 정신간호학 전공 교수 1인과 함께 논의를 거쳐서 이루어 졌다.
- 80%로 나타났다. 청소년기 여성의 5개 분노 표현 유형 간 상관관계를 살펴본 결과 각 유형 간의 상관관계는 높지 않아 각 유형이 서로 독립적인 관계임을 알 수 있다. (Table 1, 2).
후속연구
- 圧한 우리나라 청소년들은 중 . 고등학교의 학교생활에서 대부분의 시간을 보내고 있다는 현실을 고려해볼 때, 청소년기 여성의 분노표현 유형을 규명하는 것과, 유형별 특성 확인은 향후 청소년의 정신건강 관련 학교 보건교육 프로그램 개발 시 방향을 제시해줄 수 있는 유용한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
- 둘째, 발달특성상 정서적 격렬함 또는 정서적 동요를 경험하고 분노를 관리하는 방법을 충분히 학습하지 못한 상태에 있기 때문에 분노관리에 실패할 위험성이 있는 집단에 속한 청소년을 대상으로 분노표현 유형에 대하여 그 속성의 특성을 고려한 탐색적인 연구의 시도는 분노표현 유형별 개인특유 중심의 상당히 구체화된 중재프로그램을 설계하는데 도움이 될 것으로 사료된다.
- 둘째, 청소년기 여성의 분노표현 유형을 확인한 본 연구의 결과를 토대로, 성별의 차이를 감안한 청소년기 남성의 분노 표현 유형에 대한 연구를 시도해볼 것을 제언한다.
- 간접적으로 분노를 표현하는 유형이다. 또한 이미 분노를 억제하는 습관을 지니고 있고 숙고형보다 분노를 억압하는 성향이 강하며 분노가 오래 지속되어 남아 있게 되는 성향을 보임에 따라 숙고형보다 더욱 더 자아존중감과 정신건강이 저해 받지 않는 방법으로 분노를 표현하고 조절할 수 있는 중재 방안이 마련되어야 할 것이다.
- 반면 공격적이고 파괴적인 분노 표현들은 분노를 감소시 키는 것이 아니라 오히려 증폭시 키는 경향이 있다고 한 결과와, Kang (1997) 역시 분노에 대항하는 방법으로 분노를 발산하는 것은 화가 난 당사자를 더욱 화나게 할 뿐 아니라, 화가 난 태도를 더욱 경직되게 하여 해롭다는 연구 결과에 따라 직접적 공격표출형은 증폭되는 분노의 부적절한 표현이 대인관계에 부정적으로 영향을 미치고, 대인관계에서 부정적인 반응을 받게 되면 자기통제력과 자아존중감이 더욱 낮아질 것으로 예상된다는 결과에 따라 외현적인 분노표현이 심리적인 문제로 귀결되지 않도록 중재해야 할 것이다. 또한 직접적 공격 표출형의 충동적이고 외현적으로 표출하는 성향이 심리적, 신체적 질환에 영향을 미쳐 건강에 위해가 되지 않도록 자신의 분노표현 특성과 문제점을 인식시켜 줌으로써 긍정적으로 해소할 수 있는 분노 관리 및 조절을 제공할 수 있는 간호중재를 모색해야 할 것이다.
- 셋째, 본 연구 결과는 분노를 경험하고 분노를 표현하는데 취약한 청소년기 여성을 이해하는 차원에서 의의가 있고 청소년기 여성의 분노관리를 조절을 위한 간호중재 및 청소년 정신건강 학교보건교육에 대한 정보와 방향을 제시하는데 기여할 수 있을 것이다.
- 한다. 이는 간호사로 하여금 청소년기 여성의 다양한 분노 표현 유형을 이해하도록 돕고 각 유형별 특성의 이해를 증진시켜줌으로써 분노 조절 및 관리를 위한 간호중재프로그램 개발의 기초자료를 제공해줄 것으로 기대된다.
- 이 유형은 공격표출 행동보다는 분노감정을 감소시키고 조절하려는 행동을 취하게 된다. 이런 측면에서 분노 조절을 순기능적인 분노표현 행동으로 분류하고 있는 기존 연구와 같은 효과가 있다고 보여지나, 표출제어형이 선행 결과에서처럼 완전한 순기능 역할을 수행하기 위해서는 자신의 의견과 상태를 합리적으로 설명하면서 차분하고 진지하게 상대방을 대하려고 노력하는 접근전략을 분노를 진정하려고 하는 상황에 더욱 더 활용할 수 있도록 격려하고 유도해야 할 것이다. 이처럼 본 연구에서 확인된 청소년기 여성의 분노표현 유형 및 특성을 고려하여 유형별로 개별화된 간호중재 전략을 마련하는 것은 청소년기 여성이 분노를 적절하게 표현하여 상대와 자신을 이롭게 하는 긍정적인 방법으로 분노를 표현하도록 할 수 있는 효과적인 방안이 라고 사료된다.
- 첫째, 각 유형별로 효과적인 분노 관리 및 조절을 도모하기 위한 개별화된 간호중재 프로그램을 개발함으로써 청소년기 분노 표현을 고려한 간호 적용 시 활용할 것을 제언한다.
- 첫째, 연구 결과 제시된 진술문들은 청소년기 여성의 분노 표현 유형 측정도구를 개발하고 이를 검정하는 반복적인 양적 연구의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
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