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NTIS 바로가기정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education, v.13 no.4, 2009년, pp.433 - 441
유정수 (전주교육대학교 컴퓨터교육과) , 백현기 (전주교육대학교 컴퓨터교육과)
In this research, we are looking for new ways to parents' participation in the school education through the educational information. The qualitative research about this research is not at all state. We use the method of study based on the grounded theory. The case analysis object is a outstanding sc...
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사이버가정학습 서비스를 통한 학부모들의 학교 교육 참여 사례를 살펴보기 전에 사이버가정학습 서비스에 대해 학부모들이 얼마만큼 알고 있는지를 살펴보았다. ◯◯시 ◯◯초등학교 6학년 1반 학생과 학부모를 대상(N=20)으로 사이버가정학습 서비스에 대한 실태를 설문지를 통해 조사한 결과를 살펴보면 다음과 같다.
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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교육정보화의 결과로 무엇을 기대할 수 있게 되었는가? | 변화된 사회에 적응할 수 있는 인재 양성을 위한 교육을 하기위해 서는 교육의 개념, 목적, 형태, 방법, 과정 등과 교육활동을 지원하는 모든 활동을 지식정보화시대에 맞게 근본적으로 다시 검토하고 구성할 필요가 있는데 이것이 바로 교육정보화이다. 교육정보화의 결과로 교수·학습방법의 혁신, 업무의 혁신, 그리고 궁극적으로는 학생들의 학업성취의 향상을 기대할수 있게 되었다[3, 6, 7]. | |
교육정보화를 통한 학부모들의 학교교육 참여에 대한 인식과 실태를 파악하고, 장애요인을 분석하여 학부모 참여가 적극적이고 바람직한 방향으로 나아갈 수 있는 방안을 모색하고자 하는 이유는? | 학생의 교육적 성장은 교사, 학부모, 외부환경 등의 여러 요인에 의해 영향을 받는다. 특히, 부모와의 접촉을 통해 학생들은 사회성 형성 및 개인의자아 개념을 인식하면서 기본적인 성격 특성을 형성하게 되며 사회화 과정을 경험하게 된다. 가정과 학교 즉, 교사와 학부모가 상호협력을 함으로써 학교교육은 교육효과를 극대화하고 능률화 할 수 있다. 이처럼 교육은 가정과 학교 및 사회와의 협력이있을 때 많은 실효를 거둘 수 있을 것이다. 교육현 장에서 실효성을 이루기 위해 학교교육의 제반 과정에 학부모들을 참여시켜 의사결정을 통해 그들과 함께 학교를 운영해 나가기 위해서는 학부모와 학교간의 원활한 의사소통은 매우 중요하고 필요하다. 학교와 학부모간의 가장 효율적인 의사소통 방법은 면대면 의사소통이다. 하지만 여성들의 사회진출이활발해지고 맞벌이 가정이 증가와 가정의 붕괴로조부모 학부모가 증가하면서 의사소통에 시공간적인 제약을 받고 있다. 면대면 의사소통에 대한 부담감으로 학부모와 교사간의 의사소통이 전혀 없거나그 횟수가 제한적 이여서 학부모와의 정보교환이나상호협조를 기대하기가 어려운 실정이다. | |
교육정보화란? | 특히 교육정보화는 국가 정책의 실시와 관련 산업의 발전으로 인하여 양적으로 성장하여 학교 현장에 급속히 확산되었다. 변화된 사회에 적응할 수 있는 인재 양성을 위한 교육을 하기위해 서는 교육의 개념, 목적, 형태, 방법, 과정 등과 교육활동을 지원하는 모든 활동을 지식정보화시대에 맞게 근본적으로 다시 검토하고 구성할 필요가 있는데 이것이 바로 교육정보화이다. 교육정보화의 결과로 교수·학습방법의 혁신, 업무의 혁신, 그리고 궁극적으로는 학생들의 학업성취의 향상을 기대할수 있게 되었다[3, 6, 7]. |
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