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문제 정의
- 않았다.[9] 따라서 본 연구에서는 영재 소프트웨어가 유아들의 창의적 성향에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 구체적으로 밝혀보고자 한다. 그리고 현재까지 수행된 연구들은 주로 유아들의 인지적 측면에서의 창의성에 미치는 효과를 분석하였으나, 유아의 태도로서의 창의성에 대해서는 분석하지 않았다.
- 그리고 현재까지 수행된 연구들은 주로 유아들의 인지적 측면에서의 창의성에 미치는 효과를 분석하였으나, 유아의 태도로서의 창의성에 대해서는 분석하지 않았다. 따라서 본 연구에서는 객지향 개념을 활용한 영재 소프트웨어 활동을 통하여 유아의 창의력을 측정하는 실험을 한다.
- 이런 과정을 이용해 효율적인 데이터의 검색이 가능하다. 따라서 이과정을 지원해주는 클래스를 도입, 설계하여 기존의 객체 지향 데이터 모델을 확장하고자 한다.
- 화면에서 나타난 상황을 해결할 수 있게 하며 인터넷상에서 유아와 컴퓨터 간의 상호작용을 하는 과정에서 수학능력이 향상이 가능하도록 개발되었다. 또한 수학적, 도형적 문제 제시를 기본으로 하여 독창성, 유창성, 도형능력, 상상력 등의 증진을 목적으로 한다.[9].
- 있다. 본 연구는 영재 소프트웨어 프로그램을 활용한 활동이 유아의 창의적 성향에 미치는 영향을 밝혀보기 위한 것으로, 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 수집된 자료는 부호화과정을 걸쳐 개인용 영재 소프트웨어 프로그램을 활용하였다.
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