선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 이에 본 연구에서는 보건복지가족부와 교육과학기술부 주관으로 실시된 청소년 정신건강검진 선별검사결과를 통해 자살 위험성이 높은 청소년을 대상으로 하여 보건복지가족부 정책 연구과제로 개발된 우울중재 및 자살예방 프로그램을 적용하여 그 효과를 규명하고자 한다.
- 본 연구는 자살 위험성이 높은 청소년을 위해 보건복지가족부에서 개발한 우울중재 및 자살예방 프로그램이 우울과 자살 생각, 수준의 감소에 미치는 효과를 규명하기 위한 비동등성 대조군 전후설계의 유사실험 연구.이다.
- 피드백을 주고받는다. 또한 역기능적 태도의 타당성 , 유용성 및 현실성을 검토하고 이 것들을 기능적 이고 합리적 신념으로 대처하는 다양한 방법을 검토한다.
- 대다수의 청소년들은 하루일과의 대부분을 학교에서 보내고 있다는 점을 고려할 때, 청소년의 자살 시도 또는 자살 생각을 사전에 차단하기 위해서는 학교의 역할과 기능이 매우 중요하다. 이에 보건복지가족부와 교육과학기술부 주관 하에 실시된 2008년도 청소년 정신건강검진 1차 및 2차 선별검사를 통해 자살 위험성이 높은 수준으로 선별된 청소년을 대상으로 하여 학교와 지역의 정신보건센터가 연계하여 실시한 우울중재 및 자살예방 프로그램의 효과를 확인하기 위해 본 연구를 시도하였다.
- 우울 수준의 감소 효과가 미 약한 또 다른 이 유로 본연구의 경우 처치( 프로그램 중재) 직후에 사후조사를 실시하여, 처치효과(우울 감소)가 충분히 발생하기 이전에 사후조사를 실시하였기 때문인 점을 들 수 있다. 본 연구에서는 프로그램 중재 후 시차를 두어 사후조사를 실시 할 경우에, 예측할수 없는 제3 변수의 개입으로 인해 내적 타당도가 위협 받을 수 있는 문제점을 차단하기 위해 프로그램 중재 직후 시점에서 사후조사를 실시하였다. 본 연구의 경우에 사후조사 후 시차를 두어 반복조사를 실시할 수도 있었으나, 동일한 질문지를 사용하여 반복되는 사후조사를 실시함으로써 야기될 수 있는 문제인 응답 평균치로의 수렴, 시험효과로 인해 내적 타당도가 위협을 받을 수 있다는 점 등을 고려하여 반복조사를 할 수 없었다.
- 본 연구의 의의는 국가 정책으로 시행된 청소년 정신 건강검진 선별검사를 통해 자살 위험성이 높은 수준으로 선별된 청소년을 대상으로 우울중재 및 자살예방 프로그램을 적용하여 그 효과를 규명하였다는 점이다. 이를 통해 학교와 지역의 정신보건센터 가 함께 청소년 정신보건서비스 제공에 필요한 연계 체계를 구축하여 자살 위험성이 높은 청소년의 자살 생각 수준을 감소시 킴으로써 이들이 지 역사회의 건강한 사회구성원으로서 성장을 지원하는데 일익을 한 것으로 평가할 수 있다.
- 본 연구는 자살 위험성이 높은 청소년들을 대상으로 한 우울중재 및 자살예방 프로그램의 효과를 규명하기 위한 비동등성 대조군 전후 설계를 이용한 유사실험 연구이다. 2008년 보건복지가족부 정신보건사업의 아동 .
가설 설정
- 가설 1. 우울중재 및 자살예방 프로그램 참여 후에 실험군의 우울 수준은 대조군 보다 더 낮을 것이다.
- 가설 2. 우울중재 및 자살예방 프로그램 참여 후에 실험군의 자살 생각 수준은 대조군 보다 더 낮을 것이다.
- 가설검정결과를 살펴보면, 가설 1 우울중재 및 자살예방프로그램 참여 후에 실험군의 우울 수준은 대조군 보다 더 낮을 것이다., 가 기각되었다.
- 첫째, 우울중재 및 자살예방 프로그램 참여 후에 실험군의 우울 수준은 대조군보다 감소하였으나, 유의한 차이가 아닌 것으로 나타나, 가설 1 '우울중재 및 자살예방 프로그램 참여 후에 실험군의 우울 수준은 대조군 보다 더 낮을 것이다.'는 기각되었다(t=1.
- 둘째, 가설 2, 우울중재 및 자살예방 프로그램 참여 후에 실험군의 자살 생각 수준은 대조군 보다 더 낮을 것이다.'는 지지 되었다(t=2.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.