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문제 정의
- 본 논문은 체계적인 환경교육을 통해 사람의 환경 인식을 향상시키고, 환경교육의 실천 방향을 제시할 수 있는 자료를 개발하고자 한다.
- 환경교육 가상체험 프로그램의 적용을 위하여 사람들에게 최근 교육정보화에 걸 맞는 교수, 학습 자료를 제공하기 위함이다. 사람들이 환경교육 프로그램을 손쉽게 적용 할 수 있도록 실질적으로 도움이 되는 프로그램과 이에 따른 구체적인 교수, 학습 자료로 환경 교육용 가상체험 3D 애니메이션 프로그램 개발이 필요하다[1].
- 따라서 본 논문에서는 도시화, 국토개발 등을 통해 빠르게 변하고 있는 거주 공간 및 자연환경의 원형을 사이버공간에 친환경적으로 표현하여 환경교육 학습 자료로 활용하기 위한 콘텐츠로 3D 기술을 이용한 환경교육용 가상체험 프로그램을 개발하고자 한다.
- 기존 연구에서는 가상현실을 통하여 전통문화를 체험하거나, 아바타를 이용한 환경 교육 데이터를 단순 DB화하여 제공되고 있다[4-6]. 본 논문에서는 조선시대의 자연환경과 주거환경 모습을 환경교육용 가상체험 콘텐츠로 제공함으로써 일반인 스스로 체험 학습을 통하여 현재의 모습과 조선시대의 모습을 비교체험하고 심각한 환경오염의 문제점을 인식하여 환경보전의 중요성을 느낄수 있는 교훈을 전달하고자 한다.
- 본 논문은 디지털 복원 방법과 어떻게 제작하여야 디지털 복원 후 응용과 보급을 실현 할 수 있는지에 대하여 실험적 비교를 전개하였다. 가상현실의 응용과 보급은 가능성과 의의를 가지기 위해서 다음과 같은 네 가지를 실현시켜야 한다.
- 이 단계에서의 최종 목적은 2D 렌더링 이미지를 얻으려는 것이 아니라 사실적인 조명효과 포함된 lightmap을 얻으려는 것이다. 렌더링 결과를 모델링파일과 맵 파일로 분해하고 기본 맵, 모델 x파일과 light maps 파일을 얻을 수 있다.
- 본 논문에서는 문화재 원형의 디지털 복원 기술에 대하여 연구하였고, 이중에서 인터랙션, 네비게이션, 파일 용량, 현존하지 않는 고적의 복원 등 여러 기능에서 많은 장점을 가지고 있는 3D 가상현실 디지털 복원 기술을 사용하여. 조선시대 한양의 주거환경 및 자연환경을 디지털 복원 하였다.
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