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아동의 문제유형, 치료자의 심리적 소진 정도 및 놀이치료단계에 따른 아동중심놀이치료에서의 아동과 치료자 반응
Responses of the Child and Therapist in Child-Centered Play Therapy Regarding the Children's Problem Type, the Therapists' Levels of Psychological Burnout and the Process of Play Therapy 원문보기

한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association, v.30 no.6 = no.120, 2012년, pp.129 - 150  

이행숙 (명지대학교 아동학과) ,  한유진 (명지대학교 아동학과)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study examined difference in the responses of children and therapists depending on children's problem type(internalization or externalization) and the therapists' levels of psychological burnout. Play therapy' cases (March 2010 ~ September 2011) were successfully concluded in more than 36 sessi...

주제어

#아동중심놀이치료   #아동 반응   #치료자 반응   #문제유형   #심리적 소진  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
아동이 가지고 있는 문제유형인 내재화 문제와 외현화 문제의 특징에 대해 설명하시오. 특히 놀이치료와 아동의 관련변인 중에서도 아동이 가지고 있는 문제유형이 놀이치료과정과 크게 관련이 있는 것 (Horvath & Symonds, 1991)으로 예측할 수 있다. 아동의 문제유형은 내재화 문제와 외현화 문제로 구분할 수 있는데 (Achenbach & Edelbrock, 1983), 내재화 문제를 가진 아동은 놀이치료에서도 걱정과 불안, 분리불안, 흥미상실 등의 내면의 문제로 인해 모와 분리가 어렵거나(Levy, 1938) 매우 긴장하고(Lee, 2003) 다양하게 탐색하지 못하는 특징(Kim & Lee, 2003; 염숙경, 2009)이 있으며 이러한 특징은 초기 회기에 더욱 두드러진다고 하였다. 그러나 Park(2006)의 연구에서는 초기 회기에서도 힘과 공격성이 관련된 놀이를 많이 하는 것으로 나타나 일치되지 않은 결과를 보여 주고 있다. 외현화 문제를 가진 아동은 조절과 통제에 대한 어려움을 놀이에서 나타나고 있으며 초기 회기에는 이러한 문제 행동을 보이지 않다가 놀이치료단계가 진행될수록 관찰되는 특징이 있었다(염숙경, 2009). 이와 같이 내재화 문제를 가진 아동과 외현화 문제를 가진 아동은 놀이치료실에서 나타나는 반응들이 다르며 단계에 따라 보이는 반응도 일관되지 않는 결과를 보여 주고 있어 이를 면밀히 살펴볼 필요가 있다.
아동에게 놀이란? 아동에게 놀이는 그들의 감정과 생각, 경험을 표현하도록 도와주는 매개체이다. 아동이 가장 좋아하고 몰두하는 것은 놀이이며 이를 통해 아동은 자신의 세계를 진실하게 창조해 내고 자신의 충족되지 않은 욕구나 불안과 갈등을 가상놀이나 환상적인 놀이를 통해 표현한다(Freud, 1946).
아동중심놀이치료는 어떤 철학을 두고 있는가? 놀이의 치료적 접근 중에서 아동과 치료자의 치료적 관계 속에서 아동이 심리적으로 성숙해지도록 돕는 접근으로 아동중심놀이치료가 있다. 아동중심놀이치료는 ‘아동이 무한한 잠재력과 회복력을 갖고 있고 성장과 성숙을 향해 노력하고 있다’는 기본 철학을 두고 있다. 이를 위해 치료자는 아동의 정서적 성장과 아동의 자신에 대한 믿음을 발견하고 촉진 시킬 수 있는 관계를 발전시키는데 관심을 집중시켜야 한다 (Rogers, 1951)고 하였다.
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참고문헌 (65)

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