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예비 보육교사의 전문성 계발을 위한 교육 프로그램 예비 연구
A Preliminary Study of Educational Program for the Professional Development of Early Childhood Pre-service Teachers 원문보기

한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology, v.21 no.1, 2012년, pp.113 - 128  

최혜영 (창원대학교 아동가족학과)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study was to identify key components in developing educational programs designed to enhance pre-service teachers' professionalism. Key program characteristics identified and implemented through this study are as follows: First, programs should provide opportunities for trainees t...

주제어

#교사교육 프로그램   #예비 보육교사   #전문성 계발  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
유능한 교사의 전문성에서 가장 중요하게 생각해야 할 것은 무엇인가? 유능한 교사의 전문성에서 가장 중요하게 생각해야할 것은 무엇인가? 일반적으로 유능한 교사되기 위해서는 교육과 관련된 전문적 지식이나 효율적인 교수방법을 알고 유능하게 실천하는 것이라고 이야기할 수 있다. 최근에 Hagger와 Malmberg(2011)은 21세기의 교사는 자기 주도적으로 자신의 미래에 대한 목적을 설정하는 것이 필요하다고 보았다.
자녀를 보다 건강하게 성장시키고 교육 하기 위한 부모들의 관심은 어떤 현상으로 이어지고 있는가? 최근 들어 우리나라에서는 가구 당 출산 비율은 점차 감소하고 있으나, 자녀를 보다 건강하게 성장시키고 교육 하기 위한 부모들의 관심은 오히려 증가하고 있다. 이러한 관심은 적은 수의 자녀에게 보다 우수한 교육을 제공하고자 이른 시기부터 영유아들을 교육기관에 보내는 현상으로 이어지고 있다. 특히 기혼여성의 경제활동 참여가 증가하면서 이들의 자녀를 양육하고 보호하는 일이 더 이상 가정 안에 머무는 것이 아니라 사회의 역할로 확대되고 있다.
현재 시행되고 있는 보육교사를 양성하는 과정을 살펴보면 어떠한가? 이들 다양한 유형의 보육교사 양성기관에서는 국가가 제시하고 있는 보육교사 자격기준에 합당한 교과목을 개설하고 교육을 진행하고 있다. 현재 시행되고 있는 보육교사를 양성하는 과정을 살펴보면 교양, 전공, 실습과 관련된 교과목을 통해 예비 보육교사가 갖추어야 할 지식, 기술, 태도를 익히게 되어 있다. 현재 대학교의 비사범계 학과에서 양성하는 보육교사 자격을 위한 교과과정은 현행법상 총 12과목 35학점 이상을 이수하면 보육교사 자격을 취득할 수 있게 된다.
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