본 연구는 유아 어머니의 양육스트레스, 분노, 분노표현 유형 정도를 파악하고 분노표현 유형에 영향을 미치는 변인을 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. K시의 유치원과 어린이 집에 재원하고 있는 3-6세 아동의 어머니 205명을 대상으로 설문지를 배부하여 자료 수집을 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 19.0 통계 program을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, 상관관계, 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구결과 양육스트레스의 평균 점수는 2.32점이었고, 상태분노 1.36점, 특성분노 1.85점으로 나타났다. 분노표현 유형의 하위척도인 분노표출의 평균 점수는 1.84점이었고, 분노억제 1.75점, 분노조절 2.31점으로 나타났다. 양육스트레스는 상태분노, 특성분노, 분노표출, 분노억제와 정적상관관계를 보였고 분노조절은 부적상관관계를 보였다. 상태분노는 특성분노, 분노표출, 분노억제와 정적상관관계, 분노조절은 부적상관관계를 보였다. 특성분노는 분노표출, 분노억제와 정적상관관계, 분노조절과 부적상관관계를 보였다. 분노표출은 분노억제와 정적상관관계이고 분노조절과 부적상관관계를 보였다. 분노표현 유형에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위해 회귀분석을 실시한 결과 양육스트레스, 상태분노, 특성분노가 분노표현 유형에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 자녀양육에 필요한 정보와 기술 제공뿐 만 아니라 어머니의 분노를 조절하고 양육스트레스를 감소시킬 수 있는 부모교육프로그램의 개발이 필요하다.
본 연구는 유아 어머니의 양육스트레스, 분노, 분노표현 유형 정도를 파악하고 분노표현 유형에 영향을 미치는 변인을 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. K시의 유치원과 어린이 집에 재원하고 있는 3-6세 아동의 어머니 205명을 대상으로 설문지를 배부하여 자료 수집을 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 19.0 통계 program을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, 상관관계, 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구결과 양육스트레스의 평균 점수는 2.32점이었고, 상태분노 1.36점, 특성분노 1.85점으로 나타났다. 분노표현 유형의 하위척도인 분노표출의 평균 점수는 1.84점이었고, 분노억제 1.75점, 분노조절 2.31점으로 나타났다. 양육스트레스는 상태분노, 특성분노, 분노표출, 분노억제와 정적상관관계를 보였고 분노조절은 부적상관관계를 보였다. 상태분노는 특성분노, 분노표출, 분노억제와 정적상관관계, 분노조절은 부적상관관계를 보였다. 특성분노는 분노표출, 분노억제와 정적상관관계, 분노조절과 부적상관관계를 보였다. 분노표출은 분노억제와 정적상관관계이고 분노조절과 부적상관관계를 보였다. 분노표현 유형에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위해 회귀분석을 실시한 결과 양육스트레스, 상태분노, 특성분노가 분노표현 유형에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 자녀양육에 필요한 정보와 기술 제공뿐 만 아니라 어머니의 분노를 조절하고 양육스트레스를 감소시킬 수 있는 부모교육프로그램의 개발이 필요하다.
The purpose of this study was to examine the relations between infant's mothers parenting stress, anger and anger expression patterns: The data for this study was collected from 205 among the 3 to 6 years old infant's mothers who attend to the three kindergartens and seven children's house. The inst...
The purpose of this study was to examine the relations between infant's mothers parenting stress, anger and anger expression patterns: The data for this study was collected from 205 among the 3 to 6 years old infant's mothers who attend to the three kindergartens and seven children's house. The instruments used for this study were a self-report questionnaire, PSI(Parenting Stress Index Short Form by Abidin), Anger and Anger-expression patterns. Regression analysis was the statistical method used for data analysis. Results: There were significant positive correlations in the infant's mothers parenting stress, state-trait anger and anger out/in. The results of multiple regression analysis indicated that infant's mothers parenting stress, state and trait anger were significant variables predicting mother's anger expression patterns. Conclusion: This study suggests that the parental education program are necessary which a infant's mother can express positively about anger and decrease parenting stress.
The purpose of this study was to examine the relations between infant's mothers parenting stress, anger and anger expression patterns: The data for this study was collected from 205 among the 3 to 6 years old infant's mothers who attend to the three kindergartens and seven children's house. The instruments used for this study were a self-report questionnaire, PSI(Parenting Stress Index Short Form by Abidin), Anger and Anger-expression patterns. Regression analysis was the statistical method used for data analysis. Results: There were significant positive correlations in the infant's mothers parenting stress, state-trait anger and anger out/in. The results of multiple regression analysis indicated that infant's mothers parenting stress, state and trait anger were significant variables predicting mother's anger expression patterns. Conclusion: This study suggests that the parental education program are necessary which a infant's mother can express positively about anger and decrease parenting stress.
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문제 정의
따라서 본 연구는 유아 어머니를 대상으로 양육스트레스와 분노, 분노표현 유형을 파악하고 이들의 관계를 확인함으로써 어머니의 양육스트레스가 분노표현 유형에 어떠한 영향을 미치는지 파악하고자한다. 결과적으로 본 연구의 목적은 어머니의 양육스트레스를 감소시키고 분노표현유형을 바람직한 방향으로 전환할 수 있는 체계적인 방안을 마련하는데 필요한 기초자료를 제공하는데 있다.
따라서 본 연구는 유아 어머니를 대상으로 양육스트레스와 분노, 분노표현 유형을 파악하고 이들의 관계를 확인함으로써 어머니의 양육스트레스가 분노표현 유형에 어떠한 영향을 미치는지 파악하고자한다. 결과적으로 본 연구의 목적은 어머니의 양육스트레스를 감소시키고 분노표현유형을 바람직한 방향으로 전환할 수 있는 체계적인 방안을 마련하는데 필요한 기초자료를 제공하는데 있다.
본 연구는 유아 어머니를 대상으로 양육스트레스와 분노가 분노표현에 영향을 미치는 요인은 무엇인지를 살펴보고자 하였다. 본 연구결과를 중심으로 논의 및 결론을 정리하면 다음과 같다.
본 연구는 이상의 연구목적을 위해 유아 어머니의 양육스트레스, 분노, 분노표현 유형의 정도를 파악하고 이들의 관계를 알아보기 위함이다. 이에 대한 구체적인 문제는 다음과 같다.
제안 방법
대상자의 일반적 특성은 어머니 나이, 학력, 직업, 자녀 나이, 성별, 출생순위, 월평균 소득, 가족지지 등을 조사하였다. 어머니의 나이는 31-35세가 40.
본 연구는 유아 어머니의 양육스트레스와 분노, 분노표현 유형 간의 관련성을 확인하기 위한 서술적 조사연구로 2010년 11월 15일부터 2011년 1월 20일까지 K시 소재 유치원 3기관과 어린이집 7기관을 통해 재원하고 있는 3세에서 6세 아동의 어머니 250명을 대상으로 하였다. 질문지 배부는 연구자가 직접 어린이집과 유치원을 방문하여 연구의 취지와 목적에 대해 설명한 후 원아를 통해 각 가정으로 배부하였으며 어머니가 직접 응답하도록 한 후, 응답한 질문지는 다시 원아를 통해 가져오게 하여 회수하였다. 연구대상자 수는 회귀분석을 기준으로 G power program을 이용하여 구하였다.
대상 데이터
본 연구는 유아 어머니의 양육스트레스와 분노, 분노표현 유형 간의 관련성을 확인하기 위한 서술적 조사연구로 2010년 11월 15일부터 2011년 1월 20일까지 K시 소재 유치원 3기관과 어린이집 7기관을 통해 재원하고 있는 3세에서 6세 아동의 어머니 250명을 대상으로 하였다. 질문지 배부는 연구자가 직접 어린이집과 유치원을 방문하여 연구의 취지와 목적에 대해 설명한 후 원아를 통해 각 가정으로 배부하였으며 어머니가 직접 응답하도록 한 후, 응답한 질문지는 다시 원아를 통해 가져오게 하여 회수하였다.
데이터처리
넷째, 대상자의 양육스트레스와 분노가 분노표현에 미치는 영향을 알아보기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다.
둘째, 대상자의 일반적 특성에 따른 양육스트레스, 분노, 분노표현 유형은 t-test, ANOVA를 이용하여 분석하였다.
셋째, 대상자의 양육스트레스, 분노, 분노표현 유형 등의 변수들 간의 상관관계는 Pearson‘s correlation coefficient을 이용하여 분석하였다.
양육스트레스와 상태분노 및 특성분노가 분노표현에 유의한 영향을 미치는지 회귀분석을 이용하여 분석하였다. 독립변수들 간의 다중공선성을 검정한 결과, 공차한계 범위가 0.
첫째, 대상자의 인구사회학적 특성과 주요 변수에 대한 기술통계는 빈도와 백분율, 평균과 표준편차로 분석하였다.
이론/모형
Spielberger, Krasner, Solomon(1988)이 제작한 상태-특성 분노표현척도(STAXI : State-Trait Anger Expression Inventory)를 전겸구(1996)가 번안하고 수정한 표준화된 한국판 STAXI의 분노표출(anger-out), 분노억제(anger-in), 분노조절(anger-control)의 3개 차원의 척도를 이용하였다. 본 도구는 분노표출, 분노억제, 분노조절을 측정하는 각 8문항 총 24문항으로 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점에서 ‘항상 그렇다’ 4점으로 4점 Likert 척도이며 점수가 높을수록 분노표출, 분노억제, 분노조절이 높음을 의미한다.
분노 유발상황에서 나타나는 즉각적인 반응을 근육긴장 및 자율신경계의 활성화를 수반하면서 경증의 초조함이나 흥분에서부터 격렬한 분노에 이르기까지 다양한 강도의 주관적 감정으로 나타나는 정서적 상태를 말한다[17]. 본 연구에서는 Spielberger, Krasner, Solomon(1988) 이 분노경험과 분노표현을 동일한 척도에서 측정할 수 있도록 고안한 상태-특성 분노표현척도(STAXI : State-Trait Anger Expression Inventory)[18]를 전겸구(1996)가 한국판으로 개발한 STAXI을 사용하였다[19]. 이 도구는 검사 당시 분노감정의 정도를 측정하는 총 10문항으로 각 문항은 ‘전혀 아니다’ 1점에서 ‘아주 그렇다’ 4점까지의 4점 Likert 척도이며 점수가 높을수록 강한 분노 감정을 경험하는 것을 의미한다.
분노를 유발하는 상황에 반응하는 경향으로 주어진 상황을 좌절이나 귀찮은 것으로 인지하는 개인의 성향으로[20] 본 연구에서는 Spielberger, Krasner, Solomon(1988)이 분노경험과 분노표현을 동일한 척도에서 측정할 수 있도록 고안한 상태-특성 분노표현척도(STAXI : State-Trait Anger Expression Inventory)를 전겸구(1996)가 한국판으로 개발한 STAXI을 사용하였다. 이 도구는 총 10문항으로 각 문항은 ‘전혀 아니다’ 1점에서 ‘아주 그렇다’ 4점까지의 4점 Likert 척도이며 점수가 높을수록 분노 감정을 자주 경험하고 다른 사람에게 불공평하게 취급받는다고 느끼고 있음을 의미한다.
성능/효과
289로 나타나 다중공선성의 문제가 없는 것으로 파악되었다. 다중회귀 분석 결과, 수정된 결정계수(Adj-R2)값이 0.276으로 나타나 본 연구에서 채택된 측정 변인들의 분노표현유형에 대한 설명력은 27.6%로 나타났다. 분석결과 양육스트레스, 상태분노, 특성분노가 분노표현유형에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 변수들의 상대적 영향을 살펴보면 특성분노(t=6.
독립변수들 간의 다중공선성을 검정한 결과, 공차한계 범위가 0.776∼0.885, VIF값이 1.147∼1.289로 나타나 다중공선성의 문제가 없는 것으로 파악되었다.
둘째, 유아 어머니의 일반적 특성에 따라 양육스트레스, 분노, 분노표현 유형은 유의한 차이가 있는가?
본 연구대상자의 양육스트레스, 분노, 분노표현유형 간의 관계에서 양육스트레스, 상태분노, 특성분노, 분노표출, 분노억제는 유의한 정적상관관계를 보였고 분노통제는 양육스트레스, 상태분노, 특성분노, 분노표출과 부적상관관계를 보임에 따라 대상자들의 양육스트레스가 많을수록 역기능적인 분노표현이 나타나며 동시에 분노조절이 잘 이루어지지 않음을 알 수 있었다. 이는 유아 어머니를 대상으로 한 연구에서 자녀와의 역기능적인 상호작용과 까다로운 기질로 인한 스트레스가 높을 때 분노를 표출하거나 억제하는 방식이 높으며 스트레스가 높을수록 분노조절이 되지 않는 것으로 보고한 [32]의 연구결과와 일치하고 있다.
본 연구에서 양육스트레스 평균 점수는 2.32점이었고, 상태분노 1.36점, 특성분노 1.85점으로 나타났다. 분노표현의 하위척도인 분노표출의 평균 점수는 1.
양육스트레스에 영향을 미치는 요인으로 경제적 여건, 주거환경, 어머니의 취업, 가족지지 등이 밀접한 관련이 있는 것으로 보고되었다[23][24]. 본 연구에서도 어머니의 양육스트레스는 직업, 월평균소득, 가족지지에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타나 기존의 연구와 일치하는 결과를 보였다.
분노표현 유형에 대한 영향 요인으로서 양육스트레스와 상태분노, 특성분노를 다중회귀분석을 실시한 결과 분노표현 유형에 가장 많은 영향을 주는 예측변수로 특성 분노 34.3%, 상태분노 22.8%, 양육스트레스 13.4% 순으로 나타났으며 독립변인의 전체 설명력은 27.6%로 나타났다. [30]는 초등학생 어머니를 대상으로 한 연구에서 1.
85점으로 나타났다. 분노표현의 하위척도인 분노표출의 평균 점수는 1.84점이었고, 분노억제 1.75점, 분노조절 2.31점으로 나타났다[표 2][Table 2].
분석결과 양육스트레스, 상태분노, 특성분노가 분노표현유형에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 변수들의 상대적 영향을 살펴보면 특성분노(t=6.248, p<.01)가 가장 높았으며 그 다음으로 상태분노(t=3.920, p<.01), 양육스트레스(t=2.411, p<.01) 순이었다[표 5][Table 5].
출생순위는 첫째가 53.7%, 월평균소득은 200-300만원 미만이 34.1%, 가족지지는 ‘보통이다’ 51.7%로 가장 많은 것으로 나타났다[표 1][Table 1].
59점으로 제시한 [30]와 유사한 결과라고 해석할 수 있다. 하위척도별로 살펴보면 분노조절(2.31)이 가장 높은 수준으로 나타났고 역기능적인 분노표출(1.84), 분노억제(1.75)순으로 확인되었다. 따라서 역기능적인 분노표출과 분노억제보다는 분노조절을 많이 사용하여 분노로 인한 부정적인 영향을 최소화시키고 분노해소에 도움이 되어 다행이지만 분노표출은 [29], [30]의 1.
후속연구
또한 양육스트레스와 분노에 관한 기존의 연구들은 Choung(2010)의 초등학생과 Kim(2009)의 중학생 어머니를 대상으로 한 연구[12], [13]와 Tai(2008)의 시각장애아동 어머니를 대상으로 한 연구[14]가 있으나 일반 가정에서 유아 어머니의 양육스트레스와 분노, 분노표현 유형에 대한 연구는 부족한 실정이다. 그러므로 가정에서 유아를 양육하면서 느끼는 양육스트레스가 분노, 분노표현 유형과 어떠한 관계가 있는지에 대한 연구가 필요하다고 사료된다.
본 연구는 제한적인 표집방법을 사용하여 연구대상자가 K시의 일부지역에 한정되었기 때문에 결과를 일반화하기에 무리가 있다고 본다. 따라서 추후연구에서는 좀더 신뢰적인 표집방법을 적용하여 지역별로 대상자를 포함한 연구가 필요하다. 또한 분노표현 유형에 영향을 미치는 추가적인 관련 요인을 규명하기 위한 추후 연구가 필요하며 추후연구에서는 심층면접 같은 보다 구체적이고 세부적인 연구방법을 사용하여 양육스트레스와 분노표현 유형의 관계를 분석해 보는 연구가 필요하다.
따라서 추후연구에서는 좀더 신뢰적인 표집방법을 적용하여 지역별로 대상자를 포함한 연구가 필요하다. 또한 분노표현 유형에 영향을 미치는 추가적인 관련 요인을 규명하기 위한 추후 연구가 필요하며 추후연구에서는 심층면접 같은 보다 구체적이고 세부적인 연구방법을 사용하여 양육스트레스와 분노표현 유형의 관계를 분석해 보는 연구가 필요하다.
이상의 연구결과를 토대로 다음과 같이 제언하고자 한다. 본 연구는 제한적인 표집방법을 사용하여 연구대상자가 K시의 일부지역에 한정되었기 때문에 결과를 일반화하기에 무리가 있다고 본다. 따라서 추후연구에서는 좀더 신뢰적인 표집방법을 적용하여 지역별로 대상자를 포함한 연구가 필요하다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
유아기는 어떤 시기인가?
유아기는 아동의 성장발달과정에서 매우 중요한 시기로 운동, 인지, 언어능력과 더불어 양육자와의 상호작용을 통하여 신뢰감이나 사회성이 다듬어지는 시기이다[2]. 말을 배워서 자신의 감정을 표현하기 시작하고, 마음에 내키지 않을 때에는 고집을 부리기도 하며 행동범위가 넓어짐에 따라 부모가 제한을 주어야 할 상황이 종종 발생한다.
유아의 생애에서 첫 5년이 어머니에겐 어떤 영향을 주는가?
Abidin(1990)은 유아의 생애에서 첫 5년은 유아의 사회적, 정서적 발달과 어머니-자녀의 관계형성에 결정적인 시기이기 때문에 그 시기의 양육스트레스는 다른 시기보다 더 중요한 영향을 미친다고 하였다[11]. 그러나 자녀양육은 사회적 기대와 부담이 동반되기 때문에 어머니에게 스트레스로 작용한다. 부모 자녀관계는 분노와 밀접한 관련이 있으며 분노를 표현하는 방식에 따라 아동의 신체적, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미치는 것으로 볼때 특히 아동 양육의 일차적 책임이 있는 어머니의 양육스트레스와 분노, 분노를 표현하는 방식에 대한 연구가 우선되어야 한다.
어머니와의 관계가 중요시 여겨지는 이유는?
말을 배워서 자신의 감정을 표현하기 시작하고, 마음에 내키지 않을 때에는 고집을 부리기도 하며 행동범위가 넓어짐에 따라 부모가 제한을 주어야 할 상황이 종종 발생한다. 또한 사회적 관계가 점점 확장되면서 보호와 돌봄에 대한 요구가 큰 반면에 반항적 행동도 많이 하기 때문에 아동과 가장 빈번한 접촉을 시도하며 많은 시간을 함께 보내는 어머니와의 관계가 더욱 중요시 되고 있다. 이 시기 동안 어머니가 아동의 행동을 이해하지 못하고 권위적, 거부적, 통제, 방임 등 부정적 양육행동을 보이면 아동은 위축, 불안, 우울, 주의집중 문제, 과잉행동, 산만 등의 문제행동을 보이는 것으로 보고되었다[3].
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