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NTIS 바로가기한국비블리아학회지 = Journal of the Korean Biblia Society for Library and Information Science, v.23 no.1, 2012년, pp.277 - 297
신지연 (서울 역촌초등학교) , 김유승 (중앙대학교 문헌정보학과)
The study aims at providing enhanced policies of school library opening services. It analyzed various issues on primary school libraries in Gangnam-gu, Seoul which have provided opening services for the last 10years, from 2001 to 2011, in cooperation with the Gang-Nam Gu Council. In theoretical aspe...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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크러렌스 페리가 근린주구이론을 통해 무엇을 주장했는가? | 클러렌스 페리(Clarence Perry)가 근린주구 (Neighbourhood Unit)이론1)을 통해, 주거 단위의 규모는 하나의 초등학교 운영에 필요한 인구를 기준으로 한다고 주장하였듯이, 현대사회에서 학교는 근린생활권의 중심으로써 지역 사회 교육을 담당하는 주된 시설이다. 더구나 오늘날 학교는 단순한 교육시설로만 기능하지 않는다. | |
학교가 단순한 교육시설로만 기능하지 않는 이유는? | 더구나 오늘날 학교는 단순한 교육시설로만 기능하지 않는다. 인구 고령화 등을 비롯한 사회적 변화와 시민의 요구는 지역사회를 위한 평생교육시설로서의 역할을 학교에 부여하고 있으며, 이의 일환으로 학교 시설의 개방운영 및 복합화 등이 이뤄지고 있다. 학교는 운동장, 교실, 체육 시설, 강당, 도서관 등을 지역사회에 개방함으로써 학생과 교직원만을 대상으로 하던 서비스에서 벗어나 지역사회학교로 확대, 변화되고 있는 것이다. | |
현대사회에서 학교는 무엇을 담당하는 시설인가? | 클러렌스 페리(Clarence Perry)가 근린주구 (Neighbourhood Unit)이론1)을 통해, 주거 단위의 규모는 하나의 초등학교 운영에 필요한 인구를 기준으로 한다고 주장하였듯이, 현대사회에서 학교는 근린생활권의 중심으로써 지역 사회 교육을 담당하는 주된 시설이다. 더구나 오늘날 학교는 단순한 교육시설로만 기능하지 않는다. |
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