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NTIS 바로가기敎育施設 : 韓國敎育施設學會誌 = Review of the Korean Institute of Educational Facilities, v.19 no.4, 2012년, pp.67 - 74
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IB교육과정은 11학년과 12학년을 대상으로 적용되는데, 학업에 대한 강한 의지력, 과목내용 마스터, 무한대의 경정시대에서 성공하는 데 필요한 기술과 인내력을 배양하는 데에 목표를 두고 있다
. IBD 교육과정을 이수하기 위해서는 아래의 6가지 그룹 과목을 수강해야 한다.핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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국제학교의 인증과 관련해 가장 유력한 단체는 어디인가? | 국제학교의 인증과 관련되어 뉴잉글랜드 학교 및 컬리지 협회(NEASC), 국제학교 유럽 협의회(CIS,) 웨스턴 학교 및 컬리지 협회 (WASC) 등이 가장 유력한 단체로 인식되고 있다. 국제적 인증기준에 부합하기 위한 시설기준에 대하여 뉴잉글랜드 학교 및 칼리지 협회(NEASC), 국제학교 유럽 협의회(CIS) 는 협약에 의해 단일한 인증체계로 시설에 대한 인증을 하고 있다. | |
교육의 수준을 높이는데 중요한 이슈는 무엇인가? | 그와 함께 지도해줄 보조교사들도 필요할 것이다. 이와 같이 어떤 과목이든 세부적인 교과과정의 개발과 함께 그 교과과정에 맞는 공간구성이 앞으로의 교육의 수준을 높이는 중요한 이슈가 될 것이라고 생각한다. | |
싱가포르의 교육 정책의 베이스는 무엇인가? | 이번 호 기획연재는 싱가포르의 교육시설을 한번 살펴보고자 한다. 싱가포르는 국제적으로 앞선 교육프로그램으로 고급인력을 교육시켜서 해외로 진출시키려는 정책이 베이스에 깔려있다. 이번 기획연재에 언급하고 있는 국제학교는 싱가포르의 일반학교와 달리 국제적인 교육프로그램을 인증받은 학교로 시설면에서는 크게 다른점이 별로 없으나 운영에 있어서 인증을 획득하여 국제적인 교육인증을 취득한 학교로 분류된다. |
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