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문제 정의
- 또한, 배출활동 및 배출량 산정에 있어서 대학의 경우에는 구매전기로부터 집중되는 경향이 있기 때문에 효율적인 온실가스 감축을 위한 새로운 활동도 자료 조사의 틀이 필요함을 제안하였다.
- 본 연구에서는 목표관리제 운영에 관한 지침과 IPCC 가이드라인에서 제시된 온실가스 인벤토리 구축 방향이 세부 업종에 실무적으로 적용되었을 때 생길 수 있는 잠재적 문제점을 선험 사례를 통해 밝히고자 하였다.
- 본 장에서는 지역별 5개 거점대학에 대한 온실가스 인벤토리 구축 사례를 바탕으로 대학에서 실질적으로 적용가능한 온실가스 인벤토리의 내용과 그 방법론을 적시하고자 한다.
- 데이터 수집과정, 배출량 산정과정, 산정결과, 인벤토리 보고 과정에서 QA/QC 절차를 마련하여 온실가스 인벤토리를 점검할 수 있도록 한다. 온실가스∙에너지 목표관리제에 의거해 환경부장관이 지정∙고시한 검증기관에 의뢰하여 제3자 검증을 받도록 한다.
- 이에, 본 연구에서는 기존에 법령에서 정하고 있는 명세서 작성의 틀을 존중하되, 대학이 온실가스 인벤토리를 구축하는 과정에서 실무적으로 부딪힐 수 있는 잠재적 문제들을 5개 주요 거점대학의 온실가스 인벤토리 구축 경험을 통해 진단하고, 이에 대한 대학의 온실가스 인벤토리 구축 방법을 제안하고자 한다.
- 특히, 우리나라 5개 거점 대학들의 실제 인벤토리 구축을 진행하면서 각각의 인벤토리 구축 단계에서 발생되었던 문제와 이의 해결을 위한 선택과 보완의 방법들을 제시하여 향후 인벤토리 구축상의 혼선을 제거하고 온실가스 배출 정보의 정확성을 올리고자 하였다. 사례를 통해 발견된 지침 적용상의 문제는 일반적으로 대학이 가진 특성에서 기인하는 것으로 확인되었다.
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