선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 따라서 호흡능력 평가 시에 발성능력을 평가하는 것은 매우 중요하다. 그리하여 발화조건에 따른 기본주파수와 최대강도를 함께 살펴보고자 한다.
- 다양한 발화조건에서는 주기적 호흡과 달리 여러 가지 호흡특성이 나타난다 그리하여 본 연구에서는 다양한 발화조건에 따른 정상성인의 호흡능력을 살펴보고자 하였다. 호흡능력을 평가하기 위해 분당 호흡그룹 횟수와 호흡그룹 시간, 흡기 대 호기비율을 비교해 본 결과, 발화조건에 따른 호흡그룹의 횟수와 호흡그룹의 시간은 유의한 차이가 나타나지 않았다.
- 따라서 본 연구에서는 발화조건(문단읽기, 자발화, 노래부르기)에 따라 정상성인의 호흡능력 평가하기 위해 호흡그룹, 흡기 대 호기비율을 공기역학적인 방법을 통해 확인하고 비교하여 보고자 한다. 구체적인 연구문제는 다음과 같다.
- 호흡그룹시간이 조금씩 차이를 보였는데 이는 평가집단에서의 차이인지를 살펴볼 필요가 있다. 따라서 본 연구자는 본 실험에 참가한 정상성인들의 호흡 검사수치를 살펴보았다. 그 결과 Zraick 등(2012)의 연구와 Ps(Subglottal Pressure, 성문하압력), MFR(Mean Airflow Rate, 평균기류량) 등에 차이를 보였다.
- ‘산책’은 전체 총 151어절, 7개 문장으로 한국어 모든 자모음이 최대한 유사비율로 구성되어 있고 초등학교 이상 화자에게 용이하기 때문이다. 또한 자발화 과제에서는 자신을 소개하거나 즐거웠던 활동들에 대해 이야기 하도록 하였다. 자동적인 구어평가에는 동요 부르기 과제를 이용하였으며, ‘생일 축하 합니다’를 60초 동안 연속적으로 부르도록 하였다.
가설 설정
- 둘째, 발화조건 간 흡기시간과 호기시간, 흡기 대 호기 비율에 차이가 있는가?
- 첫째, 발화조건 간 분당 호흡그룹 횟수, 호흡그룹 시간에 차이가 있는가?
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.