[논문]대학생의 애착과 삶의 질의 다중 매개변인: 스트레스, 정서, 사회적지지, 정신건강문제

전효정

doi:10.5934/kjhe.2013.22.2.257

대학생의 애착과 삶의 질의 다중 매개변인: 스트레스, 정서, 사회적지지, 정신건강문제
Multiple Mediating Effects between Attachment and Life Quality among Freshmen in University: Stress, Affect, Social Support, Mental Health 원문보기

한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology, v.22 no.2, 2013년, pp.257 - 266

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study was to test the multiple mediating effects between attachment and life quality among university freshmen, regards on positive and negative affect, stress, social support and mental health as mediating factors. 200 freshmen were selected for the questionnaire study in a university in Busan. There were significant correlations among positive and negative affect, stress, social support, mental health and life quality with attachment. The maximum likelihood estimation revealed that attachment had no direct link with life quality. Attachment had indirect effects on life quality, mediated by positive affect and mental health. The results and limitations of this study were also discussed, from the perspective of attachment theory and previous studies.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 다양한 삶의 질 관련 변인들에 대한 기초조사를 바탕으로 애착과 삶의 질의 관계를 매개하는 다양한 매개변인들을 검증하고자 하였다. 선행연구들에서 부분적으로 다루고 있는 매개변인에 대한 연구를 확장하여 공통적으로 제안되고 있는 긍정적 감정과 부정적 감정, 스트레스, 사회적지지 그리고 정신건강문제 등 다중경로를 총체적으로 검증하기 위하여 그 경로를 상대적으로 잘 측정할 수 있는 인생의 전환기에 있는 대학신입생을 대상으로 애착과 삶의 질 관련 변인들을 조사하고 애착과 삶의 질 관계 사이에 다중 매개경로를 파악하고자 하였다.
본 연구는 선행연구에서 애착과 삶의 질 사이의 관련성을 부분적으로 설명한 것을 잠재적 다중매개변인을 종합적으로 고려하여 애착이 어떠한 경로로 삶의 질에 영향을 주는지 보여주는데 의의가 있으며, 대학교의 학생지도와 서비스개발에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다. 그러나 본 연구에서 다루고 있는 변인들이 전체 삶의 질의 48.
본 연구는 애착이 개인의 삶의 질에 미치는 영향과 그 메커니즘을 애착이론을 토대로 보다 객관적이고 체계적으로 검증하고자 하였다. 이를 위하여 매개과정을 보다 명확하게 측정 가능한 생애전환점에 있는 대상자들 중 측정이 용이한 대학신입생을 연구대상으로 하였다.
애착경향과 삶의 질과 관련 있는 변인들에 대한 많은 연구들이 보고되었으나, 애착이론을 토대로 애착과 삶의 질의 매개경로에 대한 증거는 부족하다. 선행 연구결과를 토대로 애착과 삶의 질을 매개하는 변인을 제안하고자 한다. 다양한 잠재 매개변인들 중 첫째로 긍정적, 부정적 정서 상태를 들 수 있다.
본 연구는 다양한 삶의 질 관련 변인들에 대한 기초조사를 바탕으로 애착과 삶의 질의 관계를 매개하는 다양한 매개변인들을 검증하고자 하였다. 선행연구들에서 부분적으로 다루고 있는 매개변인에 대한 연구를 확장하여 공통적으로 제안되고 있는 긍정적 감정과 부정적 감정, 스트레스, 사회적지지 그리고 정신건강문제 등 다중경로를 총체적으로 검증하기 위하여 그 경로를 상대적으로 잘 측정할 수 있는 인생의 전환기에 있는 대학신입생을 대상으로 애착과 삶의 질 관련 변인들을 조사하고 애착과 삶의 질 관계 사이에 다중 매개경로를 파악하고자 하였다.
이를 위하여 매개과정을 보다 명확하게 측정 가능한 생애전환점에 있는 대상자들 중 측정이 용이한 대학신입생을 연구대상으로 하였다. 애착과 삶의 질 또는 건강의 관계에 대한 선행연구들에서 부분적으로 다루고 있는 매개변인에 대한 연구를 확장하여 공통적으로 제안되고 있는 긍정적, 부정적 감정, 스트레스, 사회적지지 그리고 정신건강 등 다중경로를 총체적으로 검증하고자 하였다.
연구목적은 첫째, 부모로부터 독립하여 대학에 입학하는 인생의 전환기에 있는 대학신입생을 대상으로 애착과 삶의 질 관련 변인들을 조사하여 변인들 간의 관련성을 파악하고자 한다. 둘째, 애착과 삶의 질 관계 사이에 다양한 선행연구와 애착이론에서 도출된 다중 경로에 의해 매개되어지는지에 대해 조사하였다.

제안 방법

Maunder와 Hunter(2001)는 다중 경로를 제안한 반면, 연구자들은 애착경향과 삶의 질 사이의 관계가 감정, 스트레스, 정신건강문제와 사회적 지지의 연합효과에 의한 중재가 되는지, 그 여부에 대한 검증은 되어 있지 않다. 경로들 간의 상호관련성과 애착과 일관되게 모든 경로를 동시에 검증함으로써 각 잠재경로의 상대적 중요성을 측정하고 비교할 수 있다.
, 1988)를 사용하였다. 긍정적 형용사 10개와 부정적 형용사 10개로 구성되었으며, 평균적으로 어떻게 느끼는지 1-5점으로 평정하도록 하였다. 긍정적, 부정적 감정은 각각 평균점수로 계산하여 사용하였다.
연구목적은 첫째, 부모로부터 독립하여 대학에 입학하는 인생의 전환기에 있는 대학신입생을 대상으로 애착과 삶의 질 관련 변인들을 조사하여 변인들 간의 관련성을 파악하고자 한다. 둘째, 애착과 삶의 질 관계 사이에 다양한 선행연구와 애착이론에서 도출된 다중 경로에 의해 매개되어지는지에 대해 조사하였다.
69로 나타났다. 본 연구에서는 연구목적에 따라 애착을 유형으로 분류하지 않고 각 하위척도의 애착특성 경향으로 보았다.
, 1987)은 사회적 지지에 대해 어느 정도 만족하는지 6점 척도로 평정하도록 하였다. 사회적 지지망(Social Support Network, SSN)은 각 문항에 대한 잠재적 지지자의 수로 목록에 있는 사람의 수를 세고 총점을 냈으며, 사회적지지 만족(Social Support Satisfaction(SSS)은 6가지 만족에 대한 평정의 평균을 이용하였다. 사회적지지 전체 문항 신뢰도는 .
0을 이용하였다. 설문지 신뢰도 및 변수들 간의 상관을 파악하기 위하여 SPSS를 사용하였으며, 매개효과를 검증하기 위해 Baron과 Kenny(1986)에 의해 제시된 다중회귀분석을 사용하는 연구도 있으나, 본 연구에서는 매개변수가 다수인 관계로 매개 변수들 간의 간섭효과가 나타날 수 있으므로 AMOS 프로그램을 이용하여 TLI, CFI, RMSEA값을 살펴보고 Bootstrapping 절차를 이용하여 매개효과에서 나타난 간접효과의 유의성을 파악하였다.
애착과 삶의 질 사이의 매개경로를 확인하기 위하여 AMOS를 사용하여 애착과 삶의 질 사이에 정서, 사회적 지지, 스트레스와 정신건강의 경로를 확인하였다. 경로모형은 p-value .
본 연구를 위하여 부산지역에 있는 대학교 1개교의 신입생 200명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 참가자들을 소그룹 또는 개인으로 약 45분정도 설문지를 완성하도록 하였다.

대상 데이터

본 연구를 위하여 부산지역에 있는 대학교 1개교의 신입생 200명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 참가자들을 소그룹 또는 개인으로 약 45분정도 설문지를 완성하도록 하였다.
본 연구는 애착이 개인의 삶의 질에 미치는 영향과 그 메커니즘을 애착이론을 토대로 보다 객관적이고 체계적으로 검증하고자 하였다. 이를 위하여 매개과정을 보다 명확하게 측정 가능한 생애전환점에 있는 대상자들 중 측정이 용이한 대학신입생을 연구대상으로 하였다. 애착과 삶의 질 또는 건강의 관계에 대한 선행연구들에서 부분적으로 다루고 있는 매개변인에 대한 연구를 확장하여 공통적으로 제안되고 있는 긍정적, 부정적 감정, 스트레스, 사회적지지 그리고 정신건강 등 다중경로를 총체적으로 검증하고자 하였다.

데이터처리

긍정적 형용사 10개와 부정적 형용사 10개로 구성되었으며, 평균적으로 어떻게 느끼는지 1-5점으로 평정하도록 하였다. 긍정적, 부정적 감정은 각각 평균점수로 계산하여 사용하였다. 신뢰도는 긍정적 감정 .

이론/모형

6) 삶의 질: Diener et al.(1985)이 개발하고 Won(1989)에 의해 번안된 생활만족 척도(satisfaction with life scale)를 Lee(1992)가 사용한 설문문항을 사용 하였다. 응답자 개인이 주관적으로 선택한 기준에 따라 이루어지는 삶의 질에 대한 전체적인 평가를 묻는 5개 문항으로 구성되어 있으며, 신뢰는 .
4) 스트레스: 일상생활 스트레스는 Delongis et al.(1988)가 개발한 Daily Stress Inventory(DSI)를 Kim(1995)이 번안한 36문항으로 측정하였다. 4점 척도 점수가 높을수록 스트레스 수준이 높음을 의미한다.
1) 애착: 애착경향은 30문항으로 구성된 관계척도질문 (Relationship Scales Questionnaire, RSQ; Griffin & Bartholomew, 1994)으로 측정하였다.
2) 긍정적, 부정적 감정: 감정 측정은 긍정적, 부정적 감정계획도구(PANAS; Watson et al., 1988)를 사용하였다. 긍정적 형용사 10개와 부정적 형용사 10개로 구성되었으며, 평균적으로 어떻게 느끼는지 1-5점으로 평정하도록 하였다.
5) 정신 건강: 정신건강을 측정하기 위하여 Derogatis (1975, 1977)가 개발한 SCL-R-90의 단축형 BSI(The Brief Symptom Inventory) 18문항을 사용하였다. 신체화 6문항, 우울 6문항, 불안 3문항, 그리고 공포 3문항으로 구성되어 있으며, 척도의 신뢰도는 .

성능/효과

각 문항에 대해 관계의 특성과 얼마나 일치하는지 그 정도를 ‘전혀 다르다’(1점)에서 ‘매우 같다’(5점)로 평가하도록 하였다. 각하위척도별 신뢰도는 안정형, 거부형, 의존형, 두려움형 각각 .67, .71, .64, .69로 나타났다. 본 연구에서는 연구목적에 따라 애착을 유형으로 분류하지 않고 각 하위척도의 애착특성 경향으로 보았다.
애착과 삶의 질 사이의 매개경로를 확인하기 위하여 AMOS를 사용하여 애착과 삶의 질 사이에 정서, 사회적 지지, 스트레스와 정신건강의 경로를 확인하였다. 경로모형은 p-value .01수준에서 유의하였으며(chi-square = 81.25, df= 38), 모형 부합도TLI와 CFI는 각 .90, .91로 .90보다 크고, RMSEA는 .07로 모형 부합도 기준을 충족한 것으로 나타났다. Table 2에서 보는 바와 같이 추정된 모수치의 경로계수에 의하면, 애착과 매개변인들 간의 관계는 애착이 긍정적 정서, 부정적 정서, 사회적 지지, 그리고 스트레스 및 정신건강문제에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이런 부모애착과 사회적 지지에 관한 연구결과들은 안정적으로 애착된 아동이 상대적으로 불안정한 아동보다 성인으로서 보다 나은 사회적 관계를 발달시켜 간다는 애착이론가들의 주장과 일관되는 것으로 나타났다. 또한 부모에 대한 애착 안정성과 지각된 사회적 지지의 영향력은 성별에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 애착이 사회적 지지와 심리적 안녕감에 미치는 영향에 대한 연구(Yoo, 2005)에서는 불안애착과 사회적 지지요청 간에 정적상관이 있으며, 회피애착과 불안애착은 사회적 지지에 대한 지각과 유의한 상관을 보고하였다.
매개경로의 유의성을 확인하기 위하여 애착과 삶의 질 사이의 직접효과와 간접효과를 살펴보면, 애착은 삶의 질에 직접효과는 유의하지 않고 간접효과(β= .607, p < .01)만 유의한 것으로 나타났다.
즉 애착은 매개경로를 통하여 삶의 질에 영향을 준다는 것을 의미한다. 매개변인으로 제안된 긍정적 정서, 부정적 정서, 사회적 지지, 스트레스와 정신건강문제의 경로 중에서 긍정적 정서와 정신건강문제가 삶의 질의 유의한 경로로 나타났다. 즉 긍정적 정서와 정신건강문제가 애착과 삶의 질 사이의 유의한 매개변인임이 검증되었다.
애착경향에 따른 삶의 질과 관련변인들의 상관관계를 살펴보면, [Table 1]에서와 같이 애착 안정형 점수가 높을수록 긍정적 정서와 사회적 지지가 높으며, 부정적 정서와 스트레스, 그리고 정신건강문제가 낮으며 삶의 질이 높게 나타났다. 반면 거부형과 두려움형 애착점수가 높을 수록 부정적 정서, 스트레스와 정신적 건강문제가 높고 삶의 질이 낮았다. 이와 유사하게 의존형은 삶의 질과 역 상관을 보였으며, 다른 변인들과의 관계는 거부형 및 두려움형과 유사한 경향을 나타냈으나 유의하지는 않았다.
본 연구결과는 애착경향이 긍정적 정서와 정신건강 문제를 통해 삶의 질에 영향을 준다는 것을 보여줌으로써 애착과 삶의 질 사이의 4개의 잠재적 다중매개경로 중 긍정적 정서와 정신건강문제를 지지하였다.
애착과 삶의 질 사이의 매개경로를 확인하기 위하여 AMOS를 이용하여 제안된 4개의 매개경로를 검증한 결과, 애착경향이 삶의 질에 미치는 전체효과는 유의하였으나, 직접효과는 유의하지 않고 간접효과만 유의한 것으로 나타났다. 즉 애착은 매개경로를 통하여 삶의 질에 영향을 준다는 것을 의미한다.
즉 애착은 삶에 질에 직접적으로 영향을 주기보다는 매개경로를 통해서 영향을 준다고 하겠다. 애착과 삶의 질 사이의 매개변인들로 제안된 정서, 사회적지지, 스트레스와 정신건강 등의 4개의 경로 중 긍정적 감정과 정신건강문제의 2개의 경로가 유의한 것으로 나타났다. 즉, 긍정적 정서와 정신건강문제가 애착과 삶의 질 사이의 유의한 매개변인임이 검증되었다.
즉 긍정적 정서와 정신건강문제가 애착과 삶의 질 사이의 유의한 매개변인임이 검증되었다. 연구결과를 종합해 보면, 애착이 긍정적 정서와 정신건강 문제를 통해 대학생의 삶의 질에 영향을 준다고 하겠다. 그러므로 대학교에서는 학생들의 학교적응과 삶의 질 증진을 위하여 긍정적 정서와 정신건강을 증진시킬 수 있는 다양한 프로그램을 개발하여 제공할 필요가 있다.
애착의 수준에 따른 사회적 지지의 인식 정도에 관한 연구에서는 부모애착의 질과 사회적 지지 사이에 유의미한 관계가 있는 것으로 보고되었다(Larose, 1993). 이런 부모애착과 사회적 지지에 관한 연구결과들은 안정적으로 애착된 아동이 상대적으로 불안정한 아동보다 성인으로서 보다 나은 사회적 관계를 발달시켜 간다는 애착이론가들의 주장과 일관되는 것으로 나타났다. 또한 부모에 대한 애착 안정성과 지각된 사회적 지지의 영향력은 성별에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다.
애착과 삶의 질 사이의 매개변인들로 제안된 정서, 사회적지지, 스트레스와 정신건강 등의 4개의 경로 중 긍정적 감정과 정신건강문제의 2개의 경로가 유의한 것으로 나타났다. 즉, 긍정적 정서와 정신건강문제가 애착과 삶의 질 사이의 유의한 매개변인임이 검증되었다. 상대적인 영향력은 정신건강문제가 긍정적 정서에 비해 높았다.
Table 2에서 보는 바와 같이 추정된 모수치의 경로계수에 의하면, 애착과 매개변인들 간의 관계는 애착이 긍정적 정서, 부정적 정서, 사회적 지지, 그리고 스트레스 및 정신건강문제에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 애착이 안정적일수록 긍정적 정서가 빈번하고 사회적지지가 높고, 반면 부정적 정서는 낮고 스트레스와 정신건강문제가 많았다. 한편, 제안된 매개변인들 중 긍정적 정서와 정신건강문제만 삶의 질에 직접 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 삶의 질에 미치는 변인들의 다중상관치 SMC는 .
애착과 삶의 질 사이의 매개변인들로 제안된 정서, 사회적지지, 스트레스와 정신건강 등의 4개의 경로 중 긍정적 감정과 정신건강문제의 2개의 경로가 유의한 것으로 나타났다. 즉, 긍정적 정서와 정신건강문제가 애착과 삶의 질 사이의 유의한 매개변인임이 검증되었다. 상대적인 영향력은 정신건강문제가 긍정적 정서에 비해 높았다.
즉 애착이 안정적일수록 긍정적 정서가 빈번하고 사회적지지가 높고, 반면 부정적 정서는 낮고 스트레스와 정신건강문제가 많았다. 한편, 제안된 매개변인들 중 긍정적 정서와 정신건강문제만 삶의 질에 직접 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 삶의 질에 미치는 변인들의 다중상관치 SMC는 .483으로 나타났다. 이는 제안된 변인이 삶의 질을 48.

후속연구

3%의 설명력을 있다는 것은 나머지 반 정도는 다른 변인에 의해 매개되거나 혹은 애착이외에 다른 변인들이 삶의 질에 영향을 준다고 하겠다. 향후 삶의 질에 관한 보다 체계적인 연구를 위하여 객관적이고 다각적인 방법으로 새로운 변인들에 대한 탐색적 연구가 요청된다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	애착경향과 삶의 질을 연결하는 것은?	애착이론과 다양한 연구들의 결과를 토대로 위의 네 가지 잠재적 경로, 즉 긍정적 부정적 감정, 스트레스, 정신건강문제, 그리고 사회적 지지가 애착경향과 삶의 질을 연결한다고 유추할 수 있다. 비록 개념적으로 분리가 가능하지만 이러한 경로들은 실험적으로 독립적일 수 없다.
	인간의 발달단계 중 대학생활은 어떤 시기인가?	인간의 발달단계 중 대학생활은 성인기로 전환을 위한 준비과정으로 독립적인 사회생활을 위한 인격의 성숙과 직업선택의 기회를 제공하며 잠재능력을 극대화시킬 수있는 중요한 시기이다. 그러나 우리나라의 대학신입생은 입시위주의 교육으로 인하여 정체성을 확립하지 못한 채 대학생활을 시작하는 경우가 대부분으로 과도기적 혼란과 좌절을 경험하게 된다.
	애착과 삶의 질을 매개하는 변인으로서 긍정적, 부정적 정서 상태에 대해 설명하시오	다양한 잠재 매개변인들 중 첫째로 긍정적, 부정적 정서 상태를 들 수 있다. 애착대상과 긍정적관계일수록 타인으로부터 관계에 있어 스트레스 인식과 부정적 감정에 대한 적응을 조절하는 건설적 감정조절을 증진시킨다 (Bowlby, 1969; Diamond & Hicks, 2004). 불안저항 애착유형자들은 부정적 감정에 아주 민감하고, 불안회피형은 감정불능증과 같은 감정을 무시하는 경향이 있으며 (Feeney & Ryan, 1994; Searle & Meara, 1999; Weardon et al., 2003), 이러한 감정 상태와 삶의 질 간의 강한 관련성을 보고하고 있다(Watson & Pennebaker, 1988). 부정적, 긍정적 감정 모두 기능적으로 경험적으로 분리가능하며, 모두 애착과 삶의 질의 잠재적 중재변인이될 수 있다(Cacioppo & Gardner, 1999; Frederickson, 2001). Park(2004)의 연구를 살펴보면 심리적 안녕감의하위요인 중 긍정적 정서에 대해서는 회피애착과 불안애착 모두에서 유의한 부적상관을 보였고, 부정적 정서에 대해서는 불안애착과는 유의한 정적상관을 보였다. 이는 회피애착과 불안애착이 강할수록 긍정적 정서를 적게 느끼며, 불안애착이 강할수록 부정적 정서를 강하게 느낀다고 하겠다(Yoo, 2005).

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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