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문제 정의
- 그러나 그린 캠퍼스는 시설로서의 의미를 포함하는 지속가능성과 탄소제로, 에너지 절약을 중심으로 이를 달성하기 위한 대학의 에너지 절약운동, 교육 프로그램, 시설 설치 및 운영 등 종합적이고 행위 중심으로 그 개념이 이해 돼야 한다. 또한, 기존 그린 캠퍼스에 대한 연구는 주로 국내외 정부나 인증기관의 평가중심, 정량적 접근과 기술 중심으로 이루어져 이에 기존 연구의 방식에 더하여 공간계획과 디자인측면에서의 접근이 필요하다고 보고 그린캠퍼스 계획의 중요 계획요소를 중점적으로 연구하고자 한다.
- 본 연구는 캠퍼스 계획에 관한 이론들과 연구문헌들을 바탕으로 그린캠퍼스의 개념을 정리하고, 국내외 그린 캠퍼스들의 사례를 통해 그 유형과 특징을 분석하여 디자인 중심의 건축계획요소를 도출하고, 유형화하여 향후 그린 캠퍼스의 계획 시 지표로 활용될 수 있게 하고자 한다.
- 본 연구에서는 국내외 사례분석을 통해 그린캠퍼스의 개념정리와 계획요소를 도출하기 위해 다음과 같이 5단계로 분석을 진행 한다.
- 본 연구에서는 선행연구 고찰을 통하여 파악된 기존 연구의 방법론 등을 참조하여 이러한 선행연구 분석에 더불어 이론연구와 사례분석의 결과를 통해 도출된 특징을 접목하고자한다. 포괄적인 운동으로서의 그린캠퍼스의 의미와 사례와 인증기준 분석에 의한 그린캠퍼스의 계획요소의 도출을 통해 새롭게 그린캠퍼스의 개념을 정립하고 연구하는데 기초로 활용될 것이다.
- 본 연구에서는 지속가능성과 그린 캠퍼스 개념을 문헌 연구를 통해 정리하였고, 그린 캠퍼스의 특성을 문헌연구와 국내외 사례 분석을 통해 알아보았다. 국토교통부와 USGBC 등 정부와 평가기관의 평가요소와 연구 문헌, 캠퍼스 계획 각론, 패시브디자인 방법 등과 국내외 사례분석을 통해 계획요소를 추출할 분석의 틀을 만들어 주요 계획요소를 도출하였다.
- 국토교통부와 USGBC 등 정부와 평가기관의 평가요소와 연구 문헌, 캠퍼스 계획 각론, 패시브디자인 방법 등과 국내외 사례분석을 통해 계획요소를 추출할 분석의 틀을 만들어 주요 계획요소를 도출하였다. 이 계획요소들을 유형화하고, 향후 그린 캠퍼스의 계획 시 지표로 적용될 수 있도록 하였다.
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