[논문]기숙형중학교 설립에 따른 교육적 성과와 지역사회 영향관계 분석 연구 - 충청북도 속리산중학교 사례를 중심으로 -

이화룡; 동재욱; 조창희

doi:10.7859/kief.2014.21.5.003

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The purpose of this study is to propose a framework to analyse the educational effects and outcome of the boarding middle school established following the merger and abolition of small schools in rural area. According to the decrease in birth rate and reduction of population in rural area, primary s...

The purpose of this study is to propose a framework to analyse the educational effects and outcome of the boarding middle school established following the merger and abolition of small schools in rural area. According to the decrease in birth rate and reduction of population in rural area, primary schools have brought about many problems for decrease of number of student, and environment of education have became deteriorated. Accordingly, primary schools be required improvement, and it should be altered placement of schools because it change number of student, distance and time of attending school, and formation of school zone are changed by alternating of human and physical environment. Merger and abolition of primary school is inevitable for change of placement standard to primary school and qualitative improvement of environment of education in rural area. This study suggests 1)educational effects and outcome, 2)changes and benefits of student's living conditions, 3)social effects to local community, and 4)economical efficiency analysis as a new framework to evaluate the validity of establishing a school. It sets up a hypothesis that the students, parents and community satisfy the boarding school in rural area, a school record be improved and the abolition of schools have little effect on community. Finally, it emphasizes that in order to success the policy of the merger of small schools and the boarding middle school, it be attributed to the social-cultural environment based on local residents and community and required provision of a variety of utilization plans reflecting local specifics and guarantee of local residents' participation and selection.

주제어

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	저출산으로 인한 소규모 학교에 발생하는 문제점은?	소규모 학교들은 학생수의 부족으로 인하여 정상적인 교과과정 운영이 어렵고 학생들의 교육여건도 열악해지는 문제점들이 있다. 그러나 농산어촌 소규모 학교의 폐지는 지역사회의 구심점인 학교가 없어지는 것 만아니라, 학생의 감소는 지역의 인구감소 및 노동력의 부족 등으로 이어지는 사회적 문제로 확산될 수 있다.
	다른 면지역의 학생수 비율이 줄어들고 삼승면 학생수가 증가하는 이유는?	학년별 지역 학생수 비율을 살펴보면, 삼승면에 거주하는 학생수 비율은 점차 높아지고 있으며 속리산면, 내북면 그리고 옥천군 일부 면지역의 학생수 비율은 상대적으로 낮아지고 있음을 알 수 있다. 이처럼 삼승면의 중학생수가 증가하는 이유는 2개 폐교 지역의 학생뿐만 아니라 속리산중학교로 편입하고자 하는 타 지역 중학생들이 삼승면으로 전입하기 때문인 것으로 파악된다.
	속리산중학교의 학력 신장을 위한 사업 추진 내용은?	속리산중학교는 학력신장을 위해 전과목 교과교실제 운영, 소그룹 수준별 이동수업, 또래 학습도우미제 운영, 1인 1 정독대 자율학습 운영 등 다양한 사업이 추진되고 있다. 또한 특색교육으로는 월1회 기숙사생 전원이 참여하는 한마당가족회의, 학생오케스트라 운영, 1인1테마 book 제작, 1인 1국화 가꾸기, 1인 1악기 연주의 프로그램이 있다.

참고문헌 (8)

Choe, Jun-Yul, An Analysis on Educational Policy for Rural Small Schools. Local Education Management, v 13, 2008
Hyeyoung Lee, Analysis of the Effects of the Policy of Integrating and Abolishing Small Schools in Rural Areas, Korean Educational Development Institude Report, 2010
Jung, Il-Hwan, The study on the measures for vitalizing the management of the integrated schools, Korea Education Development Institute, 2010
Choe, Jun-Yul, The report on the analysis of merging status and the improving directions for small school in rural area, ministry of Education, 2007
Ministry of Eduction, The policy of proper school size and management of new school needs, 2011
Woo, Mjyung-Suk, Optimum-Sized School Policy, Review of the Korean Institute of Educational Facilities, v18, no 5, 2011.9
Christopher Neilson & Seth Zimmerman The Effect of School Construction on Test Scores, School Enrollment and Home Prices, 2011
Lee, Hwa-Ryong, A Study on the Commonality of School Facilities, Journal of The Korean Institute of Educational Facilities. 15, 2008

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