[국내논문]재미한인 어머니가 지각하는 남편의 지원, 우울, 양육효능감, 양육행동이 아동의 자존감에 미치는 영향 The Effects of Korean American Mothers' Husband Support, Depression, Parenting Self-Efficacy, and Parenting Behavior on Children's Self-Esteem원문보기
This study investigated the relationships between the husband's support, depression, parenting self-efficacy, and parenting behavior of Korean American mothers and their children's self-esteem. The participants were 113 Korean American child-mother dyads (grades 3-8) from Southern California, USA. T...
This study investigated the relationships between the husband's support, depression, parenting self-efficacy, and parenting behavior of Korean American mothers and their children's self-esteem. The participants were 113 Korean American child-mother dyads (grades 3-8) from Southern California, USA. The data, including the mothers' parenting behavior as assessed by their children, were collected from self-report questionnaires. A path analysis indicated that the effects of the above mentioned variables on the children's self-esteem depended on the subscale model of the parenting behavior. In every subscale model of parenting behavior, the husband's support was positively related to the parenting self-efficacy and the mother's depression was negatively related to the parenting self-efficacy. Further, in the warmth-acceptance model, the husband's support was positively related to the parenting behavior, the mother's depression was negatively related to the parenting behavior, parenting self-efficacy was positively related to both the parenting behavior and the children's self-esteem, and the parenting behavior was positively related to the children's self-esteem. In the rejection-restriction model, the husband's support was negatively related to the parenting behavior, the mother's depression was positively related to the parenting behavior, the parenting self-efficacy was negatively related to the parenting behavior and was positively related to the children's self-esteem, and the parenting behavior was negatively related to the children's self-esteem. In the permissiveness-nonintervention model, the parenting behavior was negatively related to the children's self-esteem. These results, particularly the dependence on the subscale model of parenting behavior, will be helpful in understanding the effects of parenting on Korean American children's self-esteem.
This study investigated the relationships between the husband's support, depression, parenting self-efficacy, and parenting behavior of Korean American mothers and their children's self-esteem. The participants were 113 Korean American child-mother dyads (grades 3-8) from Southern California, USA. The data, including the mothers' parenting behavior as assessed by their children, were collected from self-report questionnaires. A path analysis indicated that the effects of the above mentioned variables on the children's self-esteem depended on the subscale model of the parenting behavior. In every subscale model of parenting behavior, the husband's support was positively related to the parenting self-efficacy and the mother's depression was negatively related to the parenting self-efficacy. Further, in the warmth-acceptance model, the husband's support was positively related to the parenting behavior, the mother's depression was negatively related to the parenting behavior, parenting self-efficacy was positively related to both the parenting behavior and the children's self-esteem, and the parenting behavior was positively related to the children's self-esteem. In the rejection-restriction model, the husband's support was negatively related to the parenting behavior, the mother's depression was positively related to the parenting behavior, the parenting self-efficacy was negatively related to the parenting behavior and was positively related to the children's self-esteem, and the parenting behavior was negatively related to the children's self-esteem. In the permissiveness-nonintervention model, the parenting behavior was negatively related to the children's self-esteem. These results, particularly the dependence on the subscale model of parenting behavior, will be helpful in understanding the effects of parenting on Korean American children's self-esteem.
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문제 정의
한국보다 남녀평등적인 곳[5]이지만, 여전히 자녀 양육의 일차책임자 역할은 재미한인 어머니들의 몫이라는 점을 고려하여 본 연구는 재미한인 어머니의 양육에 대해 살펴보고자 한다. 또한 아동 후기와 청소년 초기는 청소년 진입기로 변화하는 자녀를 양육해야 하는 어머니에게 많은 어려움을 겪게 하는 시기라는 점과 이 시기의 재미한인 아동에 대한 연구가 매우 드물다는 점을 고려하여 본 연구는 아동 후기와 청소년 초기 자녀를 둔 재미한인 어머니와 그 아동을 대상으로 어머니가 지각하는 남편의 지원과 우울, 양육효능감, 양육행동이 어떠한 과정을 통해 아동의 자존감에 영향을 미치는지 살펴보고자 한다. 이로써 그 동안 그리 많이 연구되지 못한 재미한인 어머니의 양육과 아동의 자존감 발달의 이해에 기여하고 이들을 위한 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초자료 제공에 기여하고자 한다.
본 연구는 그 동안 많은 관심을 받지 못한 재미한인 어머니와 아동을 대상으로 양육과 아동의 자존감에 관하여 살펴보았으며, 이들을 위한 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하였다는 데에 의의가 있다. 특히 재미한인 집단에서 나타난특성에 대한 이해 및 이들을 위한 차별화된 부모교육 프로그램의필요성에 대해 시사하였다는 데에도 그 의의가 있다 하겠다.
본 연구는 아동 후기와 청소년 초기의 자녀를 둔 재미한인 어머니가 지각하는 남편의 지원, 어머니의 우울, 양육효능감과 양육행동이 아동의 자존감에 어떠한 과정을 통해 영향을 미치는지 살펴봄으로써 재미한인 어머니의 양육과 아동의 자존감 발달에 대한 이해에 기여하고 이들 대상의 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초자료 제공에 기여하고자 하는 목적에서 시작되었다. 본 연구에서 나타난 결과들을 논의하면 다음과 같다.
또한 아동 후기와 청소년 초기는 청소년 진입기로 변화하는 자녀를 양육해야 하는 어머니에게 많은 어려움을 겪게 하는 시기라는 점과 이 시기의 재미한인 아동에 대한 연구가 매우 드물다는 점을 고려하여 본 연구는 아동 후기와 청소년 초기 자녀를 둔 재미한인 어머니와 그 아동을 대상으로 어머니가 지각하는 남편의 지원과 우울, 양육효능감, 양육행동이 어떠한 과정을 통해 아동의 자존감에 영향을 미치는지 살펴보고자 한다. 이로써 그 동안 그리 많이 연구되지 못한 재미한인 어머니의 양육과 아동의 자존감 발달의 이해에 기여하고 이들을 위한 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초자료 제공에 기여하고자 한다.
또한 그 어머니가 처한 양육의 상황에 따라 아동의 자존감에 영향을 미치는 정도에도 차이가 있는 것으로 알려져 있는데, 한국에 거주하고 있는 한국어머니의 경우 양육행동이 아동의 자존감 발달에 상당한 영향을 미치는 것으로 알려진 반면 여성결혼이민자의 경우 양육행동이 아동의 자존감 발달에 거의 영향을 미치지 않는 것으로 알려져 있어[7], 양육의 상황을 고려하여 양육행동의 하위영역별로 양육행동과 아동의 자존감을 살펴보는 연구가 필요함을 실감케 한다. 특히 자신의 출신국이 아닌 이민지역에서 자녀를 양육해야 하는 경우 부모의 양육행동과 아동의 자존감과의 관계가 출신국에서 자녀를 양육하는 경우와 다르게 나타날 가능성이 있음에 대해 생각해 보게 함으로써, 재미한인의 경우 어떠한 경향성을 보일 것인가에 대한 궁금증을 산출하게 한다.
한국보다 남녀평등적인 곳[5]이지만, 여전히 자녀 양육의 일차책임자 역할은 재미한인 어머니들의 몫이라는 점을 고려하여 본 연구는 재미한인 어머니의 양육에 대해 살펴보고자 한다. 또한 아동 후기와 청소년 초기는 청소년 진입기로 변화하는 자녀를 양육해야 하는 어머니에게 많은 어려움을 겪게 하는 시기라는 점과 이 시기의 재미한인 아동에 대한 연구가 매우 드물다는 점을 고려하여 본 연구는 아동 후기와 청소년 초기 자녀를 둔 재미한인 어머니와 그 아동을 대상으로 어머니가 지각하는 남편의 지원과 우울, 양육효능감, 양육행동이 어떠한 과정을 통해 아동의 자존감에 영향을 미치는지 살펴보고자 한다.
제안 방법
연구대상자의 일반적인 특성 이해를 위해 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 측정도구의 신뢰도 검증을 위해 내적 합치도 검증 신뢰도계수(Cronbach α)가 산출되었다. 경로분석을 위하여 먼저 본 연구에서 설정한 모형에 대한 문항 신뢰도(item reliability)와 수렴타당도(convergent validity), 판별타당도(discriminant validity)를 확인하였다.
연구자에 따라 R2를 산출하는 경우가 있기는 하지만 R2지수를 산출하지 않는 연구자들이 더 많고[22], 적합한 R2의 수치에 대한 근거 역시 찾기 어려운 상태이다. 따라서 본 연구는 더 이상 적합도에 관한 특별한 지수를 산출하지 않았으며 조사한 자료에 근거하여 본 연구에서 설정한 모형에 대한 경로분석을 실시하였다.
모형의 간명성을 고려하여 본 연구는 선행연구들을 토대로 양육의 제변인들이 양육 행동 및 아동의 자존감에 직접적인 영향을 미칠 가능성을 배제한 간결한 모형을 구축하였으며(Figure 1) 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
본 연구는 Hulland [22]의 견해에 근거하여 양육행동의 하위영역에 따른 문항 신뢰도 확인 결과 loading값 .4이하인 문항들을 모두 삭제하였으며, 이후의 모든 분석에서는 삭제된 문항을 제외한 어머니의 양육효능감 36문항, 어머니의 우울 18문항, 아동의 자존감 12문항, 남편의 지원 13문항, 온정 · 수용적 양육행동 12문항, 거부 · 제재적 양육행동 12문항, 허용 · 방임적 양육행동 7문항을 대상으로 각 양육행동 하위영역별로 수렴 타당도, 판별타당도를 산출하여 확인 후 경로 분석을 실시하였다.
또한 PLS 방식은 변인 간 공분산을 사용함으로써 잠재변인 값을 직접 구하지 못하는 Lisrel과 달리 원 데이터를 그대로 사용함으로써 데이터에 대한 설명력을 높이고 잠재변인 값을 직접 구할 수 있다는 장점을 가지고 있다[20]. 본 연구는 선행연구들의 고찰을 통해 PLS 분석 전에 실시되어야할 신뢰도와 타당도의 종류 및 그 판단의 근거를 제시한 Fornell과 Larcker [18], Hulland [22], Nunnally [31]의 견해에 따라, 분석에 앞서 문항 신뢰도와 수렴타당도, 판별타당도 분석을 실시하였다.
본 연구는 양육행동이 차원론적인 특성을 갖고 있다는 점을 고려하여 양육행동의 하위영역(온정 · 수용적 행동, 거부 · 제재적 행동, 허용 · 방임적 행동)에 따라 나누어 분석하였다.
재미한인 어머니가 지각하는 남편의 지원, 우울, 양육효능감, 양육행동이 아동의 자존감에 어떠한 과정을 통해 영향을 미치는지 살펴보기 위하여 설정한 모형(Figure 1)에 근거하여 경로분석을 실시하였다. 본 연구는 양육행동이 차원론적인 특성을 갖고 있다는 점을 고려하여 양육행동의 하위영역(온정 · 수용적 행동, 거부 · 제재적 행동, 허용 · 방임적 행동)에 따라 나누어 분석하였다.
재미한인 어머니용 설문지는 한국어를 영어보다 편안해 하는 이들을 위하여 한국어로 구성되었고, 재미한인 아동용 설문지는 한국어와 영어를 선택하여 응답할 수 있도록 두 가지 언어로 된 설문지를 준비하였다. 번역을 위하여 미국에서 출생한 재미한인 학생 1인, 미국 유학중인 한인 학생 1인, 한국어와 영어에 능숙한 학자 2인이 참여하였다.
대상 데이터
재미한인 어머니용 설문지는 한국어를 영어보다 편안해 하는 이들을 위하여 한국어로 구성되었고, 재미한인 아동용 설문지는 한국어와 영어를 선택하여 응답할 수 있도록 두 가지 언어로 된 설문지를 준비하였다. 번역을 위하여 미국에서 출생한 재미한인 학생 1인, 미국 유학중인 한인 학생 1인, 한국어와 영어에 능숙한 학자 2인이 참여하였다.
본 연구는 미국 샌디에고 및 로스엔젤레스 카운티와 인근도시 소재 학교에서 3학년에서 8학년 사이에 재학 중인 재미한인 아동과 그 재미한인 어머니를 한 쌍으로 하여 총 113쌍(226명)을 대상으로 조사하였다. 조사대상자 기준은 (1) 어머니가 현재 미국에 거주 중인 한국인이고, (2) 아동의 학년이 3학년에서 8학년 사이이어야 하며, (3) 여러 명의 자녀가 있을지라도 한 명의 아동만이 참여할 수 있으며, (4) 부모와 아동이 함께 살고 있어야 하고, (5) 아동과 어머니 둘 다 응답하는 경우이었다.
본 연구의 조사는 한인학부모회, 공립학교, 한인 교회, 방과후 프로그램을 운영하는 유치원과 같이 미국 내 소수인종인 재미한인과의 접촉이 수월한 지역 단체들을 통해 2012년 6월부터 2012년 12월 사이에 이루어졌다. 재미한인 어머니나 아동 중 한 명이라도 설문지 응답을 거부하면 두 명 모두 조사대상에서 제외하였으며, 설문지에 응해주는 대상자들에게는 소정의 선물이 제공되었다.
데이터처리
수집된 자료는 SAS 프로그램(SAS Institute, Cary, NC, USA)과 SmartPLS 프로그램(SmartPLS, Hamburg, Germany), G*Power 프로그램(Heinrich Heine University, Dusseldorf, Germany)을 통해 분석되었다. 최근 연구자들에게서 많은 관심을 받고 있는 SmartPLS 프로그램은 partial least square (PLS) 방식을 기초로 개발됨으로써 최대우도법 방식의 Lisrel 또는 Amos 프로그램에 비해 표본수가 적게 요구되는 특성을 가지고 있다[20, 22].
연구대상자의 일반적인 특성 이해를 위해 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 측정도구의 신뢰도 검증을 위해 내적 합치도 검증 신뢰도계수(Cronbach α)가 산출되었다.
이론/모형
아동이 지각하는 어머니의 양육행동은 Choe [6]가 사용한 척도를 통해 측정되었다. 아동이 응답하도록 되어 있는 이 척도는 온정 · 수용, 거부 · 제재, 허용 · 방임 등 3개의 하위영역, 4점 척도, 36문항으로 구성되어 있다.
어머니가 지각하는 남편의 지원은 Shin [37]의 사회적 지원 척도 중 남편의 협력 영역을 통해 측정되었다. 5점 척도, 13문항으로 구성된 본 척도는 13점에서 65점 사이의 점수 범주를 가지고 있으며 점수가 높을수록 남편의 지원에 대한 지각이 높은 것을 의미한다.
어머니의 양육효능감은 Choe와 Chung [9]의 양육효능감 측정도구를 통해 측정되었다. 전반적인 양육효능감, 건강하게 양육하는 능력, 의사소통 능력, 학습지도 능력, 훈육능력 등 5개의 하위 요인, 5점 척도, 37문항으로 구성된 본 척도는 37점에서 185점 사이의 점수 범주를 가지고 있으며 점수가 높을수록 양육효능감이 높은 것을 의미한다.
어머니의 우울은 Beck Depression Inventory (BDI)를 한국 실정에 맞도록 번안한 Lee와 Song [28]의 척도로 측정되었다. 우울의 정서적, 인지적, 동기적, 생리적 증상을 측정하며, 4점 척도, 21문항으로 구성된 본 척도는 0점에서 36점 사이의 점수 범주를 가지고 있으며 높은 점수가 높은 우울의 정도를 의미한다.
재미한인 아동의 자존감은 Coopersmith [12]의 Self-Esteem Inventory를 통해 측정되었다. 아동이 응답하도록 구성되어 있으며, 전반적인 자아, 사회적 자아, 가정에서의 자아, 학교에서의 자아 등 4개 하위 영역, 2점 척도, 50문항(58문항으로 구성된 원 척도에서 허위문항 8개를 삭제)으로 구성된 본 척도는 50점에서 100점 사이의 점수 범주를 가지고 있으며, 긍정문항과 부정문항을 고려한 코딩과 역코딩을 통해 점수가 높을수록 자존감이 높음을 의미하도록 하였다.
성능/효과
SmartPLS 프로그램을 통해 산출된 모든 경로의 기각 여부를 파악한 결과, Figure 3에 제시된 바와 같이 남편의 지원이 거부·제재적 양육행동에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 어머니의 우울이 거부·제재적 양육행동에 미치는 영향과 어머니의 양육효능감이 아동의 자존감에 미치는 영향은 모두 유의한 정적인 것으로 나타났다.
거부 · 제재적 양육행동의 경우, 남편의 지원과어머니의 양육효능감이 양육행동에 부적인 영향을, 어머니의 우울이 양육행동에 유의한 정적인 영향을, 양육효능감이 아동의 자존감에 유의한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
그 외 변인 간의 관계는 양육행동의 하위 영역에 따라 차이가 있는 것으로 나타났는데, 온정 · 수용적 양육행동의 경우 남편의 지원과 어머니의 양육효능감이 양육행동에 유의한 정적인 영향을, 양육효능감이 아동의 자존감에 유의한 정적인 영향을, 어머니의 우울이 양육행동에 유의한 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
최근 연구자들에게서 많은 관심을 받고 있는 SmartPLS 프로그램은 partial least square (PLS) 방식을 기초로 개발됨으로써 최대우도법 방식의 Lisrel 또는 Amos 프로그램에 비해 표본수가 적게 요구되는 특성을 가지고 있다[20, 22]. 본 연구는 power analysis를 위해 PLS 분석에 필요한 최소 표본 수 산출을 지원해주는 G*Power 프로그램을 통해 필요 표본수를 산출하였으며[17], 본 연구에서 사용된 표본 수 113쌍은 본 연구에서 구축한 경로모형을 분석하기에 만족스러운 수임을 확인하였다.
본 연구에서 사용된 척도의 신뢰도(Cronbach’s a)를 산출한 결과 .87, .87, .50인 것으로 나타났다.
7 이상일 것이 추천되어 왔다[31]. 본 연구에서 산출한 CR은 모두 .81에서 .96사이인 것으로 나타나 본 연구에서 사용된 자료들의 수렴타당성이 입증되었다.
판별타당도는 하나의 개념이 다른 유사한 개념과 얼마나 차이가 있는가를 살펴보기 위해 사용되는 방식으로, PLS 연구자들은 변수 간 상관계수의 제곱이 average variance extracted(AVE)보다 적으면 판별타당성이 있다고 판단하여 왔다[18, 22]. 본 연구에서는 PLS 프로그램을 통해 산출된 AVE는 .27에서 .69사이였으며 가장 적은 수치는 .27인 것으로 나타났다. 반면 PLS 프로그램을 통해 산출된 상관계수들 중 가장 큰 수치가 .
7을 모두 넘는 것이 확인되었다. 이로써 본 연구에서 조사한 자료들의 수렴타당성이 입증되었다.
재미한인 어머니가 지각하는 남편의 지원이 어머니의 양육효능감에 미치는 유의한 정적인 영향과 어머니의 우울이 양육효능감에 미치는 유의한 부적인 영향은 모든 양육행동 하위영역에서 나타났으며, 어머니의 양육행동이 아동의 자존감에 유의한 영향을 미치는 것 역시 양육행동의 모든 하위영역에서 나타났다. 그 외 변인 간의 관계는 양육행동의 하위 영역에 따라 차이가 있는 것으로 나타났는데, 온정 · 수용적 양육행동의 경우 남편의 지원과 어머니의 양육효능감이 양육행동에 유의한 정적인 영향을, 양육효능감이 아동의 자존감에 유의한 정적인 영향을, 어머니의 우울이 양육행동에 유의한 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
재미한인 어머니의 거부 · 제재적 양육행동 영역의 수렴타당도를 확인한 결과 본 연구에서 산출한 CR은 모두 .80에서 .95사이인 것으로 나타나 수렴타당도 확인을 위한 기준값 .7을 모두 넘는 것이 확인되었다.
재미한인 어머니의 허용·방임적 양육행동 영역의 수렴타당도를 확인한 결과 본 연구에서 산출한 CR은 모두 .82에서 .95사이인 것으로 나타나 본 연구에서 조사한 자료의 수렴타당성이 입증되었다.
제시된 바와 같이 남편의 지원이 양육효능감에 유의한 정적인 영향을미치는 것으로 나타났으며, 어머니의 우울이 양육효능감에, 허용·방임적 양육행동이 아동의 자존감에 유의한 부적인 영향을 미치는 것으로 나타난 반면, 양육효능감이 허용·방임적 양육행동에 미치는 영향은 미약한 것으로 나타났다.
조사에 참여한 재미한인 어머니들은 응답자를 기준으로 하였을 때 전원 한국에서 출생하여 미국으로 이주하였으며, 주로 이민 1세대이었고(90%), 영주권자인 경우가 가장 많았으며(45%), 대다수가 기독교를 믿는 것으로 나타났고(79%), 과반수이상이 한국어만을 사용하여 자녀 및 남편과 대화(56%, 86%)하는 것으로 나타났다(Tables 1, 2). 아동의 인구학적 배경을 살펴보면 미국에서 태어난 경우가 과반수이상(64%)이었으며, 평균 연령은 11세(SD=1.
판별타당도를 위해 PLS 프로그램을 통해 산출된 AVE는 .26에서 .51사이이었으며 가장 적은 수치는 .26인 것으로 나타났다. 반면 PLS 프로그램을 통해 산출된 상관계수들 중 가장 큰 수치가 .
95사이인 것으로 나타나 본 연구에서 조사한 자료의 수렴타당성이 입증되었다. 판별타당도를 위해 PLS 프로그램을 통해 산출된 AVE는 .28에서 .50사이이며 가장 적은 수치는 .28인 것으로 나타났다. 반면 PLS 프로그램을 통해 산출된 상관계수들 중 가장 큰 수치가 .
후속연구
한편 본 연구는 허용·방임적 양육행동을 측정하는 도구의 낮은 신뢰도로 인해, 관련 연구결과의 일반화에도 신중을 기해야 한다. 그러나 본 연구는 연구결과에서 언급한 바와 같이, 해당 경로분석 프로그램 연구자들의 견해에 따라 문항양호도 확인 과정을 통해 문항을 제거함으로써, 실제 분석에 사용된척도는 상대적으로 신뢰도가 높은 문항으로 재구성되어 분석되었다는 점 그리고 판별타당도 및 수렴타당도를 통해 결과의 적합성을 검증받았다는 점에서 원 척도의 낮은 신뢰도로 인한 우려는 크게 하지 않아도 됨이 분명하다 하겠다.
첫째 재미한인 어머니의 양육과 아동의 자존감에 관한 연구가 그리 많지 않으므로 정확한 이해를 위해 지속적인 연구가 이루어져야 하며, 이들 양육행동의 각 하위영역에 따른 연구진행 또한 필요하다. 둘째, 재미한인을 대상으로 하는 부모교육프로그램 개발 시 재미한인 집단의 양육과 관련된 문화적 상황에대한 이해, 남편의 지원 신장 방안, 어머니 우울 감소 방안, 어머니 양육행동 각 하위 영역별 아동의 자존감 발달 관계 등이 고려되어야 한다.
부모의 양육행동과 자존감과의 관계에 관한 연구들은 양육행동의 하위영역에 따라 다양한 결과를 보고하고 있는데, 애정적 · 온정적 양육행동의 경우는 대부분 아동의 자존감과 정적인 관련성을, 거부적 · 제재적 양육행동과 허용적·방임적 양육행동의 경우는 연구에 따라 부적인 관계, 정적인 관계, 관련 없음 등 다양한 결과 들을 보고하고 있다[2, 15]. 또한 그 어머니가 처한 양육의 상황에 따라 아동의 자존감에 영향을 미치는 정도에도 차이가 있는 것으로 알려져 있는데, 한국에 거주하고 있는 한국어머니의 경우 양육행동이 아동의 자존감 발달에 상당한 영향을 미치는 것으로 알려진 반면 여성결혼이민자의 경우 양육행동이 아동의 자존감 발달에 거의 영향을 미치지 않는 것으로 알려져 있어[7], 양육의 상황을 고려하여 양육행동의 하위영역별로 양육행동과 아동의 자존감을 살펴보는 연구가 필요함을 실감케 한다. 특히 자신의 출신국이 아닌 이민지역에서 자녀를 양육해야 하는 경우 부모의 양육행동과 아동의 자존감과의 관계가 출신국에서 자녀를 양육하는 경우와 다르게 나타날 가능성이 있음에 대해 생각해 보게 함으로써, 재미한인의 경우 어떠한 경향성을 보일 것인가에 대한 궁금증을 산출하게 한다.
양육효능감과 아동의 자존감에 관한 연구 중 양육행동의 하위영역별로 양육효능감이 자존감에 미치는 영향을 살펴본 연구가 드물고, 특히 허용·방임적 양육행동에서만 그 영향력이 미약하게 나타난 경우는 더욱 드물기에 그 원인이 무엇인가를 현 시점에서 논의하기는 어려운 일이다. 이러한 경향성이 재미한인 어머니와 아동에게서 나타나 원인에 대한 구체적인 논의는 더 많은 추후연구를 통해 가능한 일이라 사료된다. 그러나 그 원인이 무엇이든간에 양육행동 차원에 따라 영향력에 차이가 있다는 결과는 이들을 대상으로 하는 부모교육 프로그램 개발 시 고려되어야 할 사항인 것은 분명한 사실이라 하겠다.
한국문화가 서구문화와 달리 통제적 양육행동을 애정 표현의 한 방식으로 받아들이는[26] 등의 문화적 관점의 차이가 존재한다는 점에서, 한국문화가 생각하는 허용·방임적 양육행동을 미국문화는 허용·방임이 아닌 자율을 지도하는 양육행동으로 판단할 가능성이 있고, 미국에 거주하고 있는 한국인인 재미한인에게서 이러한 두 관점이 동시에 존재함으로 인해 본 연구와 같은 결과가 나타난 것은 아닐까 사료된다. 재미한인들을 대상으로 하는 부모교육 프로그램 개발을 위해서는 재미한인 양육의 이러한 특성에 대한 명확한 원인 파악이 우선되어야 하며 이에 관한 정확한 논의는 더 많은 연구들이 이루어져야 가능할 것으로 사료된다.
본 연구를 바탕으로 후속연구를 위해 제언하면 다음과 같다. 첫째 재미한인 어머니의 양육과 아동의 자존감에 관한 연구가 그리 많지 않으므로 정확한 이해를 위해 지속적인 연구가 이루어져야 하며, 이들 양육행동의 각 하위영역에 따른 연구진행 또한 필요하다. 둘째, 재미한인을 대상으로 하는 부모교육프로그램 개발 시 재미한인 집단의 양육과 관련된 문화적 상황에대한 이해, 남편의 지원 신장 방안, 어머니 우울 감소 방안, 어머니 양육행동 각 하위 영역별 아동의 자존감 발달 관계 등이 고려되어야 한다.
한편 본 연구는 자기보고식 질문지를 사용함으로써 이로 인한 한계점을 가지고 있으며, 미국 일부지역에 거주하고 있는 어머니와 아동을 대상으로 하였으므로 그 결과를 미국 전역으로 일반화하는 데에는 신중을 기해야 한다. 그러나 아동이 어머니의 양육행동을 평가하게 하는 등 자료의 객관화를 위해 노력하였으며, 최소표본 수 기준[17]을 충분히 넘는 표본 수를 구하였다는 점에서 해석의 오류나 표본 수의 바이어스에 대해서는 우려하지 않아도 되는 결과라 하겠다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
자존감이란 무엇인가요?
새로운 이민지에서 적응하며 살아가야 하는 이민자 아동에게 심리·사회적 적응이란 새로운 문화와 고국의 문화를 조화롭게 다루고 삶의 질을 긍정적으로 유지할 수 있게 하는 중요한 발달 영역이다. 자존감은 심리·사회적 적응 영역의 하나로 자신을 가치있는 사람으로 생각하는 정도를 의미하고[35], 인간의 행동, 문제 행동, 적응과 삶의 질에 지대한 영향을 미치는 것으로 알려져 있다[12, 29]. 특히 어린 시절의 자존감은 성인이 된 이후의 인성발달과 행동수행에도 지대한 영향을 미치는 요인으로 발달적 측면에서 중점을 두고 살펴보아야 할 매우 중요한 변인이다[7].
재미한인 집단이란 무엇인가요?
재미한인 집단은 비 아시아권에서 가장 많은 수를 차지하는 해외 이민자 집단[27]으로 서구문화 속에서도 여전히 한국적 가치관에 근거한 자녀양육방식을 고수하고 있는[25], 미국적이면서도 한국적인 특성을 가지고 있는 집단이다. 또한 이들은 언어 문제와 미국 인정 학력 미소유 등으로 인해 한국에서보다 낮은 지위의 직업을 소유하는 경우가 많으며[5], 자녀와의 대화 및 자녀에 대한 모니터링 부족으로 자녀와의 관계에 어려움을 겪고 있는 것으로 알려져 있다[25].
재미한인 어머니가 지각하는 남편의 지원, 우울,양육효능감, 양육행동이 아동의 자존감에 미치는 영향을 연구에 대한 의의는 무엇인가요?
본 연구는 그 동안 많은 관심을 받지 못한 재미한인 어머니와아동을 대상으로 양육과 아동의 자존감에 관하여 살펴보았으며, 이들을 위한 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초자료를제공하였다는 데에 의의가 있다. 특히 재미한인 집단에서 나타난특성에 대한 이해 및 이들을 위한 차별화된 부모교육 프로그램의필요성에 대해 시사하였다는 데에도 그 의의가 있다 하겠다.
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