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[국내논문] 조도와 글자 크기에 따른 가시거리 측정과 예상
Measurement and Forecast of the Visibility Range according to Illuminance and the Character Sizes 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.15 no.1, 2014년, pp.425 - 429  

김태현 (명지전문대 공학정보학부 전기과)

초록
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가시거리는 무엇인지 정확히 보이는 거리로 정의되며 이는 조도, 글자 크기와 시력 등에 따라 달라진다. 본 논문에서는 4가지 글자 크기와 3가지 조도에 대해서 약 120명의 학생들을 대상으로 교실에서 가시거리를 측정하였다. 측정하지 않은 조도에 대한 가시거리를 예상하기 위해서 최소 제곱 근사 이론을 적용하여 조도가 독립변수이고 가시거리가 종속변수인 함수를 만들었다. 조도가 많이 변해도 가시거리는 조금 밖에 변하지 않으므로 상용로그함수를 이용하여 글자 크기 4가지 각각에 대해서 함수를 만들었다. 만들어진 함수의 값과 측정값과의 오차가 매우 적으므로 함수가 잘 만들어졌음을 보였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The visibility range is defined from where one can see. And it can be changed by illuminance, the character size, and eyesight and so on. In this paper the visibility range of 120 students is measured for 4 character sizes and 3 illuminations in a classroom. In order to forecast the visibility range...

주제어

#Illuminance   #Least Square Approximation   #the Visibility Range   #the Character Size  

AI 본문요약
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문제 정의

  • 만든 함수의 값과 측정한 값이 차이의 제곱의 합이 성과 지수인데 이를 계산해 보자. 이 차이가 작을수록 정확하게 함수를 만든 것이다.
  • 본 논문에서는 3가지 조도에 대해서만 가시거리를 측정하였다. 본 논문에서 측정하지 않은 조도인 경우 가시 거리를 예상해 보려고 한다. 이를 위해서 조도가 독립 변수이고 가시거리가 종속 변수인 함수를 만들려고 한다.
  • 본 논문에서는 악 120명의 학생들을 대상으로 4가지 글자 크기와 3가지 조도에 대해서 정확히 보이는 거리, 즉 가시거리를 조사하였다.
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질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
가시거리의 정의는 무엇인가? 가시거리는 무엇인지 정확히 보이는 거리로 정의되며 이는 조도, 글자 크기와 시력 등에 따라 달라진다. 본 논문에서는 4가지 글자 크기와 3가지 조도에 대해서 약 120명의 학생들을 대상으로 교실에서 가시거리를 측정하였다.
가시거리에 영향을 미치는 인자는 무엇인가? 가시거리는 무엇인지 정확히 보이는 거리로 정의되며 이는 조도, 글자 크기와 시력 등에 따라 달라진다. 본 논문에서는 4가지 글자 크기와 3가지 조도에 대해서 약 120명의 학생들을 대상으로 교실에서 가시거리를 측정하였다.
글자 크기가 정해졌을 때 어디까지 보이는 가가 조도 설계와 강의실 규모를 설계할 때 중요한 문제라고 생각되는 이유는? 최근, 비용 절감을 위해서 강의실의 크기를 크게 하여 강의실당 학생 수를 늘려 강좌수를 줄이는 사례가 늘고 있다. 물론 이렇게 하면 비용을 줄어들겠지만 뒤에 있는 학생들은 보이지 않으므로 학습 효율이 떨어지고 이는 학생들의 강의 관심 저하와 학력 저하가 예상된다. 물론 조도를 높이거나 글자 크기를 크게 하면 이 문제는 많이 해결되겠지만 글씨가 너무 크면 칠판에 쓰는 양이 너무 적어서 이것도 역시 문제가 된다.
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참고문헌 (3)

  1. In-Ho Choi, Hong-nam Ryu, A study on the effects of emotional lighting in public school, The Proceeding of the Korean Institute of Illuminating and Electrical Installation Engineerings pp.134-139, 2012 

  2. Jin-Goo. Kim, Dong-Jo Kim. Hoon Kim, An Investigation & Improvement of Illumination for Analysis Relation between Classroom, Illumination and Variation of Student's Eyesight, Journal of Korean Institute of Illuminating and Electrical Installation Engineering, pp.145-153, 2013 

  3. Yong-Sik Shin, Hong-Kyoo Choi, Seung-Won Park, Beom-Gwan Seo, Myung-Hwna Lim, Hye-Young Shin, Improvement of lecture room light by pattern search method, The Proceedings of the Korean Institute of Illumination and Electrical Installation Engeinners, pp89-92, 2008 

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