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문제 정의
- 따라서 본 연구에서는 새로운 주거계획 및 정책방향을 제시하기 위해 새로운 주거소비자인 대학생들의 주거의미 및 주거선택시 고려요인을 파악하고자 한다. 이를 위한 구체적인 연구목적 및 내용은 다음과 같다.
- 본 연구는 대학생의 주거의미와 주거선택시 고려요인 파악하는 연구로, 기존 세대들과 사회, 문화, 경제, 정치적으로 다른 가치관을 가지고 있는 대학생의 주거의미와 이들이 향후 경제적 독립 후 주거를 선택할 때 고려하는 요인을 분석하였다. 그 결과를 토대로 결론을 정리하면 다음과 같다.
- 본 연구는 대학생의 주거의미와 주거선택시 고려요인을 파악하고 부모세대와의 차이를 분석하기 위해 계획되었다. 이를 위해 서울시 소재 4년제 대학생과 그들의 부모를 대상으로 조사하였으며, 조사는 2013년 4월 4일부터 4월 14일까지 실시하였다.
- 또한 부모세대와 대학생간의 주거선택시 고려요인에 차이는 주택시장의 새로운 소비자인 대학생을 위해 주거계획 및 주거정책방향에 중요한 열쇠가 되지만 이에 대한 연구(Jo & Shin, 2004)는 아직 부족한 실태이다. 이에 본 연구에서는 대학생의 주거선택시 고려요인의 파악과 더불어 부모세대와 대학생과의 차이를 분석하고자 한다.
제안 방법
- 대학생의 주거의미를 유형화하기 위해 선행연구와 면접 조사를 통해 추출된 52개의 주거의미 항목을 평가하여 그들의 주거의미를 분석하였다. 52개의 주거의미 평가항목을 유형화하기 위해 요인분석을 실시하였다. 요인 부하량이 0.
- 대학생의 주거선택시 고려요인을 조사하기 위해 선행연구와 면접조사로 추출된 38개의 평가항목을 통해 주거선택시 고려요인을 조사하였으며, 그 결과는 다음과 같다[Table 5]. 38개의 주거선택시 고려요인에 대한 평가항목을 유형화하기 위해 요인분석을 실시하였다.
- 대학생의 주거의미 및 주거선택 고려요인을 파악하기 위해 대학생의 주거의미 및 주거선택 고려요인을 파악하고, 부모세대와 비교하여 세대간의 차이를 분석하였다. 분석한 결과는 다음과 같다.
- 대학생의 주거의미를 유형화하기 위해 선행연구와 면접 조사를 통해 추출된 52개의 주거의미 항목을 평가하여 그들의 주거의미를 분석하였다. 52개의 주거의미 평가항목을 유형화하기 위해 요인분석을 실시하였다.
- 첫째, 대학생의 주거의미를 파악하고, 그들의 부모세대와의 차이를 파악한다. 둘째, 대학생의 주거선택시 고려요인을 파악하고, 그들의 부모세대와의 차이를 파악한다.
- 5%), 답변이 충실한 122부을 최종 분석에 사용하였다. 또한 이중 부모와 대학생의 답변이 모두 충실한 부모와 대학생 40쌍의 설문응답을 부모와 대학생간의 주거의미 및 주거선택시 고려요인의 차이를 분석하는데 이용하였다.
- 52개의 주거의미 평가항목을 유형화하기 위해 요인분석을 실시하였다. 요인 부하량이 0.5이상인 것을 기준으로 변인의 중요도가 낮은 19개 평가항목을 삭제하여 총 34개의 평가항목을 추출하였다. 추출된 평가항목은 총 9개의 유형으로 분류되었다[Table 3].
- 조사대상자의 일반사항으로는 성별, 연령, 부모와의 동거 형태, 가족구성, 가족수, 거주년수, 주거규모, 현재 주거의 소유형태, 현재 주거형태 등을 조사하였다. 조사대상자인 대학생의 성별은 남성이 44.
- 주거선택시 고려요인은 Jang(1999), Ha(2006), Park, et al(2006), Shin(2006), Kang ＆ Park(2009) 등의 선행연구를 통해 선정된 33개 문항과 인터뷰를 통해 선정된 5개의 문항, 총38개의 설문문항을 대학생의 향후 주거선택시 고려요인에 대한 최종 설문내용으로 구성하였다[Table 2]. 주거의미와 향후 주거를 선택할 때 고려하는 요인은 ‘매우 그렇다’ 5점, ‘전혀 그렇지 않다’ 1점으로 5점 척도를 이용하였다.
- 주거의미는 Yoon(1997), Yoon, et al(1998), Kim (2009), Nam&Hwang (2009), Yim, et al(2012) 등의 선행연구를 통해 선정된 43개 문항과 인터뷰를 통해 선정된 9개의 문항, 총52개의 설문문항을 주거의미에 대한 최종 설문내용으로 구성하였다[Table 1].
- 이를 위한 구체적인 연구목적 및 내용은 다음과 같다. 첫째, 대학생의 주거의미를 파악하고, 그들의 부모세대와의 차이를 파악한다. 둘째, 대학생의 주거선택시 고려요인을 파악하고, 그들의 부모세대와의 차이를 파악한다.
- 첫째, 표집방법은 주거의미에 대해 수업을 들은 학생 32명을 시작으로 눈덩이 표집방법(Snowball sampling)을 이용하여 총160명의 대학생을 조사대상으로 설문조사를 진행하였다. 이중 140부가 회수되었으며(회수율 87.
대상 데이터
- 본 연구는 대학생의 주거의미와 주거선택시 고려요인을 파악하고 부모세대와의 차이를 분석하기 위해 계획되었다. 이를 위해 서울시 소재 4년제 대학생과 그들의 부모를 대상으로 조사하였으며, 조사는 2013년 4월 4일부터 4월 14일까지 실시하였다.
- 첫째, 표집방법은 주거의미에 대해 수업을 들은 학생 32명을 시작으로 눈덩이 표집방법(Snowball sampling)을 이용하여 총160명의 대학생을 조사대상으로 설문조사를 진행하였다. 이중 140부가 회수되었으며(회수율 87.5%), 답변이 충실한 122부을 최종 분석에 사용하였다. 또한 이중 부모와 대학생의 답변이 모두 충실한 부모와 대학생 40쌍의 설문응답을 부모와 대학생간의 주거의미 및 주거선택시 고려요인의 차이를 분석하는데 이용하였다.
데이터처리
- 대학생의 주거선택시 고려요인을 조사하기 위해 선행연구와 면접조사로 추출된 38개의 평가항목을 통해 주거선택시 고려요인을 조사하였으며, 그 결과는 다음과 같다[Table 5]. 38개의 주거선택시 고려요인에 대한 평가항목을 유형화하기 위해 요인분석을 실시하였다. 요인 부하량이 0.
- 일반적으로 요인분석의 표본의 수는 변수수의 3～4배 이상이 되어야 안정적이라고 하지만, 표본확보에 어려움이 있을 때에는 최소한 100개 이상되는 것이 바람직하다고 하고 있어(Chai, 2001), 본 연구의 표본수인 122개는 적절한 것으로 판단하여 분석을 진행하였다. 대학생과 그들의 부모세대와의 주거의미 및 주거선택시 고려요인의 차이를 알기 위해 Paired t-test를 실시하였다. 대학생의 주거의미와 주거선택시 고려요인의 관련성을 파악하기 위해 피어슨 상관계수를 이용하여 상관분석을 실시하였다.
- 대학생과 부모세대 간의 주거선택시 고려요인에 대해 집단간 차이가 있는지를 분석하기 위해 함께 거주하는 40쌍의 대학생과 부모세대를 쌍으로 구성하여 Paired t-test를 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다[Figure 2]. 주거선택시 고려요인 중 ‘사회적 지위’, ‘시설이용의 편리성’, ‘경제성’, ‘안락감 및 안전’은 차이가 없었으며, ‘이웃과의 생활’ 과 ‘자연환경’은 세대간 차이가 있는 것으로 나타났다.
- 대학생과 부모세대의 주거의미에 대해 집단간 차이가 있는지를 분석하기 위해 함께 거주하는 대학생과 부모세대 40쌍을 대상으로 Paired t-test를 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다[Figure 1]. 대학생과 부모세대 간 주거의미 인식에 유의적 차이가 있는 주거의미는 ‘가족 단란 및 조화공간’, ‘정서적 공간’, ‘안전한 공간’, ‘경제적 공간’, ‘역할 수행 공간’ 등인 것으로 나타났다.
- 대학생의 주거의미와 주거선택시 고려요인 간의 관계를 분석하기 위해, 상관분석을 실시하였으며, 그 결과 다음과 같다[Table 7]. ‘가족조화 및 단란 공간’으로서 주거의미는 ‘시설이용의 편리성’, ‘안락감 및 안전’, ‘자연환경’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났으며, ‘정서적 공간’은 ‘이웃과의 생활’, ‘안락감 및 안전’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났다.
- 대학생과 그들의 부모세대와의 주거의미 및 주거선택시 고려요인의 차이를 알기 위해 Paired t-test를 실시하였다. 대학생의 주거의미와 주거선택시 고려요인의 관련성을 파악하기 위해 피어슨 상관계수를 이용하여 상관분석을 실시하였다.
- 셋째, 분석방법은 SPSS 20 통계패키지를 이용하였다. 일반사항 등에 대한 빈도, 평균 등의 단순분석방법을 사용하였고, 주거의미와 주거선택시 고려요인의 유형화를 위해 VARIMAX 회전방법을 활용하여 요인분석(factor analysis)을 실시하였다.
- 셋째, 분석방법은 SPSS 20 통계패키지를 이용하였다. 일반사항 등에 대한 빈도, 평균 등의 단순분석방법을 사용하였고, 주거의미와 주거선택시 고려요인의 유형화를 위해 VARIMAX 회전방법을 활용하여 요인분석(factor analysis)을 실시하였다. 일반적으로 요인분석의 표본의 수는 변수수의 3～4배 이상이 되어야 안정적이라고 하지만, 표본확보에 어려움이 있을 때에는 최소한 100개 이상되는 것이 바람직하다고 하고 있어(Chai, 2001), 본 연구의 표본수인 122개는 적절한 것으로 판단하여 분석을 진행하였다.
성능/효과
- ‘가족조화 및 단란 공간’으로서 주거의미는 ‘시설이용의 편리성’, ‘안락감 및 안전’, ‘자연환경’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났으며, ‘정서적 공간’은 ‘이웃과의 생활’, ‘안락감 및 안전’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났다.
- ‘경제적 공간’으로서 주거의미는 ‘사회적 지위’, ‘시설과의 편의성’, ‘교통과 교육’, ‘안락감과 안전’, ‘경제성’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났다.
- ‘사생활 공간’ 으로서 주거의미는 ‘사회적 지위’, ‘시설 이용의 편리성’, ‘교통와 교육’, ‘안락감 및 안전’, ‘경제성’, ‘자연환경’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났으며, ‘안전한 공간’으로서 주거의미는 ‘사회적 지위’, ‘안락감과 안전’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났다.
- ‘사회적 관계공간’으로서 주거의미는 ‘이웃과의 생활’, ‘안락감과 안전’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났다.
- ‘역할수행공간’으로서 주거의미는 ‘이웃과의 생활’, ‘시설이용의 편리성’, ‘안락감과 안전’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났으며, ‘사회적 지위공간’으로서 주거의미는 ‘사회적 지위’, ‘이웃과의 생활’, ‘시설이용의 편리성’, ‘안락감과 안전’ ‘경제성’, ‘자연환경’ 등의 주거 선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났다.
- ‘일상생활 공간’으로서 주거의미는 ‘시설 이용의 편리성’, ‘교통과 교육’, ‘안락감과 안전’ 등의 주거선택시 고려요인과 정(+)적 상관성을 가지고 있는 것으로 나타났다.
- 그에 비해, 사회적 지위(3.43), 이웃과 생활(3.30) 등 다른 사람에게 보여 지는 것과 다른 사람과의 관계는 다른 요소보다 주거선택시 덜 고려하는 것으로 나타났다. 대학생은 이웃의 생활과 주거지 평판 등의 많이 고려하지 않는다고 한 Ann, et al(1999) 연구와 같은 결과이고, 대학생인 신세대의 특성을 보면 남의 눈을 의식하지 않는 그들의 특성 때문에 주거선택시 사회적 지위 및 이웃과의 생활을 상대적으로 덜 고려하는 것으로 보인다.
- 대학생은 주거를 안전이 보장되어야 하며, 따뜻함과 사랑, 정 등을 느낄 수 있는 공간이고, 사생활이 보장되는 자유로운 공간으로 인식하는 것으로 나타났다. 그에 비해, 주거 안에서 어떤 역할을 해야 하고, 주거를 경제적 수단으로 보며, 주거를 이웃과 소통하는 공간으로 인식하는 비율은 보통수준으로 나타났다. 주거가 외부의 위험으로부터 자신을 보호해주는 수호의 기능을 하고 있기 때문에(Yoon, 1997; Nam & Hwang, 2009), 대학생들도 주거에 가장 기초적인 의미인 ‘안전공간’으로의 인식이 높은 것으로 해석된다.
- 넷째, 대학생과 부모세대 간 주거선택시 고려요인 차이를 분석한 결과, ‘이웃과 생활’에서 집단간 차이가 있는 것으로 나타났다.
- 49)에 대해 가장 높게 고려하고 있었다. 다양한 교육시설 및 편리한 교통환경을 고려한 입지요소를 가장 많이 고려하고 있는 것으로 나타났다. 신세대인 대학생이 주거를 선택할 때 직장 및 학교와의 거리 등 입지적 특성을 많이 고려한다는 Jo(2004) 연구와 같은 결과로 해석된다.
- 다음으로 높게 고려하고 있는 요인은 ‘안락감과 안전’(4.34), ‘시설이용의 편리성’(3.98)’, ‘자연환경’(3.91), ‘경제성’(3.82) 등 순으로 고려하고 있는 것으로 나타났다.
- 대학생과 부모세대 간 주거의미 인식에 유의적 차이가 있는 주거의미는 ‘가족 단란 및 조화공간’, ‘정서적 공간’, ‘안전한 공간’, ‘경제적 공간’, ‘역할 수행 공간’ 등인 것으로 나타났다.
- 둘째, 대학생과 부모세대 간에 주거의미의 차이를 조사한 결과 ‘가족조화 및 단란 공간’, ‘정서적 공간’, ‘물리적 안전 공간’, ‘역할 수행 공간’으로 주거의 인식에 차이가 있는 것으로 나타났다.
- 하지만 부모세대는 이웃과의 생활을 높게 고려하는 것으로 나타났다. 또한 전망, 밀도, 산책로 공원 등의 자연친화시설인 자연 환경을 대학생이 부모세대보다 주거선택시 덜 고려하고 있는 것으로 나타났다.
- 셋째, 대학생 소비자가 주거를 선택할 때 고려하는 요소는 ‘사회적 지위 ’, ‘이웃과 생활’, ‘안락감과 안전’, ‘교통과 교육’, ‘시설이용 편리성’, ‘경제성’, ‘자연환경’ 등으로 나타났다.
- 제1유형은 ‘다른 사람이 보기에 멋있는 주거’, ‘부유하게 보이는 주거’, ‘사회적 지위와 체면’, ‘넓은 공간’, ‘주거의 이미지와 평판’, ‘주거지역의 자부심’, ‘좋은 위치와 시설’ 등으로 주로 남에게 보여지는 것과 이미지 및 지위 등과 관련된 요인들이 주거선택시 고려요인으로 생각하여 ‘사회적 지위’로 명명하였다.
- 제2유형은 ‘따뜻하고 안락한 공간’, ‘한가롭고 여유로운 공간’, ‘사랑을 느낄 수 있는 공간’, ‘소중함을 느끼는 공간’, ‘정이 있는 공간’ 등으로 구성하였으며, 이 요인의 특성은 주로 인간의 정서를 표현하는 것으로 ‘정서적 공간’으로 명명하였다.
- 제3유형은 ‘사회적 지위를 표현하는 공간’, ‘가족을 상징하는 공간’ 등으로 구성하였으며, 이 요인은 지위를 상징하는 것으로 ‘사회적 지위 표현 공간’으로 명명하였다.
- 제3유형은 ‘전망’, ‘자연친화시설 이용의 편리성’, ‘밀도’ 등으로 주변의 전망과 공원 및 산책로 등의 자연친화시설 등의 이용에 대한 고려가 높으며, 주변지역의 밀도 또한 중요하게 생각하는 유형으로 ‘자연환경’으로 명명하였다.
- 주거선택시 고려요인 중 ‘사회적 지위’, ‘시설이용의 편리성’, ‘경제성’, ‘안락감 및 안전’은 차이가 없었으며, ‘이웃과의 생활’ 과 ‘자연환경’은 세대간 차이가 있는 것으로 나타났다.
- 첫째, 대학생이 생각하는 주거의미는 ‘가족조화 및 단란 공간’, ‘정서적 공간’, ‘사회적 지위 표현 공간’, ‘일상생활 공간’, ‘사회적 관계공간’, ‘경제적 공간’, ‘역할수행 공간’, ‘안전 공간’, ‘사생활 보호 공간’ 등으로 생각하고 있는 것으로 나타났다.
후속연구
- 거주자가 가지고 있는 주거의미가 잘 반영된 주거선택은 거주자에게 주거만족감을 높일 수 있는 요소가 된다. 그러므로 거주자의 주거선택시 고려요인을 파악하고, 고려요인의 중요도를 통해 거주자의 주거욕구를 파악할 수 있어, 거주자의 주거만족도를 높일 수 있는 방안을 모색할 수 있을 것이다.
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