[논문]간호대학생의 셀프리더십과 스트레스 대처능력이 대학생활 적응에 미치는 영향

원효진

doi:10.12811/kshsm.2015.9.1.123

간호대학생의 셀프리더십과 스트레스 대처능력이 대학생활 적응에 미치는 영향
Effects of Self-Leadership and Stress Coping on College Life Adjustment in Nursing Students 원문보기

보건의료산업학회지 = The Korean journal of health service management, v.9 no.1, 2015년, pp.123 - 131

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The purpose of this study was to investigate the relationships among self-leadership, stress coping skills, and college life adjustment in nursing students. The data were collected using a self-reported questionnaire from November 4 to November 22. The subjects of the study were 335 nursing students in 1 nursing college located in K city. The data were analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffe's test, and multiple regression test using the SPSS Win. 18.0 program. The results were as follows: the mean score of self-leadership was 3.38, the mean score of stress coping skills was 3.45, and the mean score of college life adjustment was 3.35. There was a significant difference in college life adjustment according to motivation of entrance. Goal-setting, self-reward, and constructive ideas about the self-leadership and active stress coping skills were influencing factors of college life adjustment. In conclusion, it is necessary to increase the level of self leadership and active stress coping skills in nursing students. The results of this study suggest that it is necessary to develop diverse educational programs that can increase self-leadership and active coping skills.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

이에 본 연구는 간호대학생의 대학생활 적응 수준을 확인하고자 하며, 대학생활 적응에 영향을 주는 주요 요인으로 셀프리더십과 스트레스 대처능력의 역할을 확인하고자 한다. 그럼으로써 간호대학생의 대학생활 적응에 대한 이해를 높이고, 더 나아가 간호대학생의 대학생활 적응 향상을 위한 교육프로그램 개발에 기초가 되는 자료를 제시하고자 한다.
본 연구는 간호대학생의 대학생활 적응 수준을 파악하여 대학생활 적응에 대한 이해를 돕고, 이에 영향을 주는 셀프리더십과 스트레스 대처능력을 확인함으로써 체계적이고 효율적인 대학생활적응을 위한 교육프로그램 개발에 기초가 되는 자료를 제공하고자 시도되었다. 그 결과, 대학생활 적응을 높이는 중요한 요인으로 셀프리더십과 적극적인 스트레스 대처능력이 중요한 요인이라는 합리적인 근거를 마련하였다.
본 연구는 간호대학생의 대학생활 적응의 영향요인으로서 셀프리더십, 스트레스 대처능력을 파악하고 이들 간의 관계를 규명하기 위한 것이다. 본 연구에서 간호대학생의 셀프리더십은 5점 만점에 평균 3.
본 연구는 간호대학생의 셀프리더십과 스트레스 대처능력이 대학생활 적응에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 지방의 중소도시 K시에 소재한 1개의 간호학과에 재학 중인 1-2학년 학생으로, 본 연구의 목적을 이해하고 참여를 서면으로 동의한 학생이었다.
이에 본 연구는 간호대학생의 대학생활 적응 수준을 확인하고자 하며, 대학생활 적응에 영향을 주는 주요 요인으로 셀프리더십과 스트레스 대처능력의 역할을 확인하고자 한다. 그럼으로써 간호대학생의 대학생활 적응에 대한 이해를 높이고, 더 나아가 간호대학생의 대학생활 적응 향상을 위한 교육프로그램 개발에 기초가 되는 자료를 제시하고자 한다.

대상 데이터

본 연구는 간호대학생의 셀프리더십과 스트레스 대처능력이 대학생활 적응에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 지방의 중소도시 K시에 소재한 1개의 간호학과에 재학 중인 1-2학년 학생으로, 본 연구의 목적을 이해하고 참여를 서면으로 동의한 학생이었다. 설문조사에 참여한 학생은 총 347명이었고, 이 중 응답이 부적절한 설문지를 제외한 총 335부가 분석되었다.
본 연구의 대상자는 지방의 중소도시 K시에 소재한 1개의 간호학과에 재학 중인 1-2학년 학생으로, 본 연구의 목적을 이해하고 참여를 서면으로 동의한 학생이었다. 설문조사에 참여한 학생은 총 347명이었고, 이 중 응답이 부적절한 설문지를 제외한 총 335부가 분석되었다. 자료 수집은 2013년 11월 4일부터 11월 22일까지 실시하였다.

데이터처리

1) 대상자의 일반적 특성, 셀프리더십, 스트레스 대처능력, 대학생활 적응 정도는 실수, 백분율, 평균과 표준편차 등의 기술통계방법을 이용하였다.
2) 대상자의 일반적 특성에 따른 셀프리더십, 스트레스 대처능력, 대학생활 적응 정도를 파악하기 위하여 t-test, ANOVA를 이용하였으며, 사후검정은 Scheffe test를 실시하였다.
3) 대상자의 셀프리더십과 스트레스 대처능력이 대학생활 적응에 미치는 영향은 다중회귀분석을 실시하였다.

이론/모형

Folkman & Lazarus[14]가 개발한 스트레스 대처능력의 척도에 기초하여 Kim[15]이 번역 및 표준화하고, Lee et al.[16]가 사용한 총 24문항으로 구성된 척도를 사용하였다. 하위영역은 문제중심 대처, 사회적지지 추구 대처, 정서중심 대처, 소망적사고 대처로 이루어져 있으며, 이 중 문제중심 대처, 사회적지지 추구 대처는 적극적 대처로, 정서중심 대처와 소망적 사고 대처는 소극적 대처로 구분하였다.
Manz[12]가 개발한 설문지를 Kim[13]이 수정·보완한 도구를 사용하여 자기기대, 리허설, 목표설정, 자기보상, 자기비판, 건설적 사고 등 6개 요인, 18문항으로 구성되어 있다, 각 문항은 5점 Likert척도로 ‘전혀 그렇지 않다’를 1점, ‘매우 그렇다’를 5점으로, 점수가 높을수록 셀프리더십 정도가 높음을 의미한다. Kim[13]의 연구에서 도구의 신뢰도 Cronbach의 α 값은 .
대학생활 적응 측정도구는 Baker & Siryk[18]가 제작한 대학생 적응도 검사(Student Adaptation to College Questionnaire: SACQ)를 연세대학교 학생상담소에서 번안한 도구로 학업적 적응, 사회적 적응, 정서적 적응, 신체적 적응, 대학에 대한 애착의 5영역이며 25문항으로 구성되었다. 각 문항은 5점Likert 척도로 ‘전혀 그렇지 않다’를 1점, ‘매우 그렇다’를 5점으로, 점수가 높을수록 학교적응정도가 높음을 의미한다.

성능/효과

간호대학생의 셀프리더십은 5점 만점에 평균 3.38점(±0.68), 스트레스 대처능력은 5점 만점에 평균 3.45점(±0.6 ), 대학생활 적응은 5점 만점에 평균 3.35점(±0.92)으로 나타났다[Table 2].
간호대학생의 스트레스 대처능력은 5점 만점에 평균 3.45점이었으며, 하위영역별 평균점수를 살펴보면 적극적 대처는 3.48점, 소극적 대처는 3.43점으로 나타났다. Kim[17]의 연구에서 적극적 대처는 3.
이상의 결과에서 살펴볼 때, 간호대학생이 셀프리더십과 적극적 대처능력을 발휘할수록 대학생활 적응 정도가 높아진다는 것을 알 수 있었다. 셀프리더십 역량이야말로 다른 역량보다도 개인의 발전에 긍정적인 영향을 미쳐 복잡하고 역동적인 간호실무를 가장 효과적으로 통합, 적응시켜 나갈 수 있게 하는 원동력이 될 수 있다고 생각되며, 이러한 셀프리더십은 예비간호사인 간호대학생들에게도 필수적이라 판단된다.

후속연구

또한 스트레스 상황에 처했을 때 피하지 않고 문제를 확인, 해결하려는 노력을 하거나 사회적 지지를 사용하는 등 적극적으로 대처할 수 있는 능력을 발휘하는 것이 필요하다 하겠다. 따라서 셀프리더십을 함양시킬 수 있는 교육프로그램을 개발하여 간호교육과정에 도입하고, 스트레스 대처능력을 적극적으로 발전시킬 수 있는 효과적인 방안을 발굴, 제시할 필요가 있을 것으로 생각된다.
[25]의 연구결과와 일치한다. 따라서 학생들이 적극적인 대처능력을 상황에 따라 적절히 사용할 수 있도록 스트레스 대처 훈련 프로그램 등의 개발이 요구된다 하겠다.
셀프리더십 역량이야말로 다른 역량보다도 개인의 발전에 긍정적인 영향을 미쳐 복잡하고 역동적인 간호실무를 가장 효과적으로 통합, 적응시켜 나갈 수 있게 하는 원동력이 될 수 있다고 생각되며, 이러한 셀프리더십은 예비간호사인 간호대학생들에게도 필수적이라 판단된다. 또한 스트레스 상황에 처했을 때 피하지 않고 문제를 확인, 해결하려는 노력을 하거나 사회적 지지를 사용하는 등 적극적으로 대처할 수 있는 능력을 발휘하는 것이 필요하다 하겠다. 따라서 셀프리더십을 함양시킬 수 있는 교육프로그램을 개발하여 간호교육과정에 도입하고, 스트레스 대처능력을 적극적으로 발전시킬 수 있는 효과적인 방안을 발굴, 제시할 필요가 있을 것으로 생각된다.
연구의 한계점으로는 일 지역의 간호대학생 만을 대상으로 하였기 때문에 연구결과를 일반화하는 데 신중을 기해야 하며, 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인을 모두 확인하지 못했으므로 추후 연구에서는 간호대학생의 대학생활 적응에 추가적으로 설명할 수 있는 다른 요인들에 대한 탐색을 시도해 볼 것을 제언한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	셀프리더십이란 무엇인가?	셀프리더십의 개념은 Manz & Sims[5]에 의해 개발되었으며, 스스로 자기 자신에게 영향을 미치기 위해서 사용되는 행동, 사고방식, 그리고 감정 등에 초점을 맞춘 자율성을 지닌 리더십으로 지시, 명령, 통제, 보상, 처벌 등에 의해 발휘되는 전통적인 리더십보다는 자기 스스로 성취목표를 설정하고 그 목표 달성에 대한 보상을 스스로 정하거나 성취목표를 이루지 못했을 때 자아비판이나 처벌을 하는 등의 자율성을 강조한 것이라고 하였다. 이러한 셀프리더십은 예비 간호사인 간호대학생들에게도 필수적인 것으로 자신의 행동에 책임감을 가지고 스스로 설계한 목표를 향하여 자율성과 열정을 가지고 나아가게 하는 등 개인적 성장에 많은 긍정적 영향을 주며, 대학생에게 필요한 역량향상에 도움을 준다.
	대학생활 적응에 영향을 미치는 변인은 어떤것들이 있는가?	바람직한 대학생활 적응이란 대학생이 대학생활과 적절한 관계를 유지하기 위해서 새로운 환경에 직면하였을 때, 자발적으로 행동하고 위험을 감수하며 자신을 환경에 내맡기기보다는 환경을 최대화하고 이용하는 것을 의미한다[6]. 그간 선행연구에서는 대학생활 적응에 영향을 미치는 변인으로 자아존중감, 애착, 스트레스, 심리적 안녕감, 대처방식, 사회적지지, 성격, 자기효능감 등 대부분 개인의 심리적 요인이나 외적 변인들이 규명되었다[7][8][9]. 건강한 적응을 하기 위해서는 효율적인 스트레스 대처능력의 사용과 관계가 있음이 강조되고 있으며[10], 자기 스스로를 합리적인 방향으로 이끌어나가고 자율과 책임을 강조하는 셀프리더십이 요구된다고 하겠다.
	간호대학생의 스트레스가 지속될 경우 어떠한 영향을 미치는가?	뿐만 아니라 학교에서 배운 이론을 임상에 적용하는 한계점과 임상의 새로운 환경과 예상치 못하는 위기상황, 대상자와 보호자와의 대인관계, 역할 수행, 무력감 등으로 인한 스트레스를 경험하게 된다[2]. 이러한 스트레스가 지속되면 적응하지 못하고 여러 가지 신체적 건강 문제뿐만 아니라 불안, 실패감, 긴장, 좌절, 우울 등의 심리적 어려움을 경험하게 되어[2][3], 차후 간호사로서 직업선택과 전문성에도 영향을 미칠 수 있다. Lovelace et al.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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