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문제 정의
- 각 교육과정별로 초급과정 12주, 중급과정 38주, 고급과정 40주, 전문가과정은 60주의 교육 및 제작기간을 갖는다. 각 과정마다 전통가구를 만들면서 가구제작에 필요한 공구 및 짜임기술들을 숙련하는 것을 목표로 한다. 주 1회 8시간 교육을 기준으로 하며, 먼저 초급과정은 12주, 중급과정은 과정을 시작하기 전 연(燃)동법 및 낙(烙)동법에 대한 교육을 먼저 실시한 후 향합(10주), 서안(12주), 뒤주(10주)를 만들고, 고급과정에서는 문갑(20주), 사방탁자(20주), 전문가과정은 좌경대(8주), 수납장(20주), 반닫이(20주)를 만드는 것으로 진행된다(Table 2).
- 다문화 시대에 각 나라의 전통가구문화로부터 적용 및 개발된 목가구는 글로벌시대에 가장 경쟁력 있는 가구로서 한국전통목가구 제작기법 및 짜임기술의 교육을 통하여 한국전통목가구 문화를 계승, 보존, 발전시키는 것이 이 논문의 목적이다. 진주, 사천, 하동을 비롯한 서부경남지역은 산림자원의 이용이 용이하여 전통소목기술에 기반을 둔 국내산 목재를 활용한 전통목공예⋅가구 문화가 전통적으로 매우 발달하여 현재 국내 최고 기술을 보유한 최다의 소목장의 집적화로부터 전통목가구의 최고의 제품 개발에 우위를 지니고 있다.
- 따라서 다음 논문에서는 이렇게 교육과정을 통하여 습득된 기술을 적용 및 응용한 현대 생활에 실용적이고 한국전통목가구의 아름다움이 표현된 현대적 스타일의 가구디자인에 대하여 연구할 것이다.
- 따라서 연구범위는 김병수 명장이 한 평생 제작해온 작품세계를 분석하여 작품, 철학, 현재의 교육과는 어떠한 연관이 있는지를 한국전통목가구의 계승 보존 발전에서 가장 중요한 짜임 기술을 중심으로 단계별 수작업 교육과정을 분석하여 단계별 목가구 종류, 제작과정, 기술 습득을 함으로서 얼마나 현대생활에 적합한 가구와 접목시켜 개발 및 발전시킬 수 있는지에 연구목적을 두었다. 따라서 이번 연구에서는 김병수 명장의 교육과정에 대한 분석을 다음 논문에서 이 교육과정을 적용 및 응용하여 현대 생활에 적합한 가구 개발에 초점을 맞추어 연구할 것이다.
- 서부경남에서 대한민국 명장으로서 김병수 소목장이 한 평생 제작해온 작품세계를 분석하여 작품, 철학, 현재의 교육에 적용하여 한국전통목가구의 계승 보존 발전에서 가장 중요한 짜임 기술을 중심으로 단계별 교육과정을 분석해 보는 것이었다. 초등학교 졸업 후 소목장의 길에 입문하여 다른 길을 가지 않고 한국전통목가구 제작에만 몰두한 김병수 명장의 작품 관은 전통제작 기술을 잘 전승하여 후대에 많은 문하생에게 계승하고 현대생활에 적합한 가구로도 발전시키는 것이라고 말한다.
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