[논문]일부 대학생의 주관적 구강건강 인지특성과 구강보건지식 및 행태관련 조사

신아라; 김지혜; 박동옥; 최연희; 송근배

doi:10.14367/kjhep.2016.33.1.41

일부 대학생의 주관적 구강건강 인지특성과 구강보건지식 및 행태관련 조사
Subjective awareness characteristics, knowledge and behavior of oral health among some university students 원문보기

保健敎育健康增進學會誌 = Korean journal of health education and promotion, v.33 no.1, 2016년, pp.41 - 48

신아라 (경북대학교 치의학전문대학원 예방치과학교실) , 김지혜 (경북대학교 치의학전문대학원 예방치과학교실) , 박동옥 (대구보건대학교 치위생학과) , 최연희 (경북대학교 치의학전문대학원 예방치과학교실) , 송근배 (경북대학교 치의학전문대학원 예방치과학교실)

Abstract ▼ AI-Helper

Objectives: This study is aimed to evaluate oral health knowledge and behavior according to subjective awareness characteristics of oral health in university student. Methods: The data was collected from June, 2015 in K university, Korea. It was investigated about subjective awareness characteristics, knowledge and behavior of oral health by questionnaires in university students. The data was analysis into t-test and one-way ANOVA by SPSS 22.0. Results: Subjects who responded that they had a problem with oral health in subjective awareness characteristics were a statistically significant differences according to gender. Subjects who were interested of oral health and responded to their subjective oral health state as good condition were higher than the others in oral health knowledge. According to subjective awareness characteristics of oral health, the oral health behaviors were a statistically significant differences. Conclusions: There were statistically significant differences in oral health knowledge and behavior according to subjective awareness characteristics of oral health.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

문제 정의

이에 본 연구에서는 대학생의 구강건강 수준을 향상시킬 수 있는 구강보건교육 자료 및 프로그램 개발의 기초자료를 마련하고자 의료공제회에 가입한 대학생의 주관적 구강건강 인지특성과 구강보건지식 및 행태를 조사하였다.

제안 방법

이 연구는 Do(2013)의 선행연구를 근거로 본 연구의 취지에 맞게 수정 보완 하였으며, 자기기입식으로 작성하였다. 설문지 문항은 일반적 특성, 주관적 구강건강 인지특성, 구강건강에 관한 지식, 구강건강 행태로 구성하였다.

대상 데이터

경북대학교병원 임상시험심의위원회(Institutional Review Board)로 부터 연구 승인 (IRB NO: 2015-06-031)을 얻은 후 2015년 6월 대구광역시에 소재하는 K대학교 대학생 중 의료공제회에 가입하였으며, 이 공제회에서 시행한 구강보건교육 프로그램에 자발적으로 참여한 대학생 418명을 대상으로 실시하였다. 수합한 자료 중에서 일부 문항에 표기하지 않거나 오류가 있는 등 불성실한 응답을 제외한 326명의 설문지를 최종 분석 자료로 채택 하였다.

데이터처리

조사대상자의 인구사회학적 특성, 주관적 구강건강 인지특성, 구강건강에 관한 지식, 구강건강 행태의 차이를 알아보기 위해 독립표본 t-test, One Way ANOVA를 시행 하였고, 다중비교를 위해 Duncan post-hoc test로 검정하였다.

성능/효과

구강건강 관심도, 주관적 구강건강 상태, 구강의 문제 유무에 따른 연구대상자의 구강건강지식 점수의 차이를 분석한 결과 구강건강 관심도, 구강건강 상태에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다(p=0.036, p=0.044). 구강건강 관심도가 “많다”고 응답한 그룹의 구강건강 지식 점수가 가장 높았고, “보통이다”, “없다”고 응답한 그룹 순이었다.
구강건강 관심도, 주관적 구강건강 상태, 구강의 문제 유무에 따른 연구대상자의 잇솔질에 관한 지식, 치아우식증의 원인과 예방에 관한 지식, 잇몸질환의 원인과 예방에 관한 지식, 기타 구강상식에 관한 지식의 정답률에 대한 결과 구강건강 관심도와 치주질환의 원인과 예방에 대한 지식, 주관적 구강건강 상태와 치아우식증의 원인과 예방에 관한 지식에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다(p=0.007, p=0.028). 구강건강의 관심이 많을수록 잇솔질에 대한 지식의 정답률이 높았고, 주관적 구강건강상태가 건강하다고 생각할수록 치아우식증의 원인과 예방에 대한 지식의 정답률이 높았다[Table 3].
연구결과 구강에 대한 관심도가 높을수록, 주관적 구강 건강상태가 건강하다고 생각할수록 구강건강 지식이 높고, 구강보건 행태도 더욱 좋은 것으로 나타났다. 관련 연구에 의하면 구강건강은 구강건강 관련 지식과 행태에 따라 개선될 수 있다고 하였으며, 이는 구강건강에 대한 관심도, 즉 인지도에 따라 차이가 있었다.

후속연구

따라서 구강보건교육을 행하기 이전에 대학생의 구강에 대한 관심을 유도하기 위한 흥미 위주의 프로그램을 운영한다면 더 나아가 구강보건교육의 효과를 높이고 지식과 행태에도 긍정적인 영향을 줄 것으로 생각된다. 향후 기존의 교육위주의 프로그램에서 벗어나 대학생들의 흥미를 유발할 수 있는 프로그램 개발에 대한 연구가 필요할 것이다.
따라서 구강보건교육을 행하기 이전에 대학생의 구강에 대한 관심을 유도하기 위한 흥미 위주의 프로그램을 운영한다면 더 나아가 구강보건교육의 효과를 높이고 지식과 행태에도 긍정적인 영향을 줄 것으로 생각된다. 향후 기존의 교육위주의 프로그램에서 벗어나 대학생들의 흥미를 유발할 수 있는 프로그램 개발에 대한 연구가 필요할 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	구강질환의 특성은 무엇인가?	또한 건강의 개념을 총체적인 생활개념으로 파악하여 건강의 필수적 요소로 구강건강을 포함하여 정의 하고 있다(Harcourt, 1994). 그러나 구강은 건강관리의 비중이 높지 않기 때문에 지속적인 관리가 잘 되지 않고 있어서 구강질환의 발생빈도가 높게 나타나며, 질환이 한번 발생하면 원래상태로 회복할 수 없다는 특성을 가지고 있다. 따라서 구강질환이 발생하기 이전에 1차 예방을 포함한 구강건강관리를 수행하는 것이 무엇보다 중요하다.
	구강건강증진을 위한 행태 변화를 할 수 있도록 동기를 부여해야 하는 이유는 무엇인가?	구강질환은 발생빈도가 높고 만성질환, 누진적 질환, 범발성 질환의 특성을 가지고 있어 질병에 이환되기 전 예방이 무엇보다 중요하며, 이를 위해서는 스스로 구강건강증진을 위한 행태변화를 할 수 있도록 동기를 부여하여야 한다(Won, Shin, & Kim, 1997). 건강의 중요성 인식과 지각된 건강상태가 건강증진 행위의 결정요소 중 가장 중요한 요소이기 때문이다(Christiansen, 1981). 또한 이러한 건강증진 행위는 질병의 이환율이 낮은 성인초기 즉 청년기 이전에 이루어져야 한다.
	대학생이 구강보건 취약계층인 이유는 무엇인가?	대학생은 의료이용의 주체자이자 의존자이고, 이시기의 구강보건 행태가 유년기나 소년기의 경험은 물론 청년기의 경험과 통합되어 있으며, 추후의 구강보건행태에 큰 영향을 미칠 수 있으므로 어떤 계층보다도 구강건강행태 관리가 중요하다(Jeong, Lee, & Kim, 2003). 그러나 대학생은 학생으로 분류하지만 학교구강보건교육의 대상에서 제외되며, 성인기이기는 하지만 사회경제활동을 하는 근로자가 아니기 때문에 근로자구강보건교육 대상에서도 제외되어 구강보건 취약계층에 해당 한다(Lim & Jung, 2013). 따라서 대학생의 구강건강 유지 및 증진을 위해 주관적 구강건강에 대한 인식을 강화하여 구강보건 지식 및 행태의 변화를 유도 하는 구강보건교육 프로그램을 개발하고 환경을 마련하는 것이 필요하다고 사료된다.

참고문헌 (22)

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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