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NTIS 바로가기교육시설 : 한국교육시설학회논문집 = Journal of the Korean Institute of Educational Facilities, v.23 no.2, 2016년, pp.3 - 10
조창희 (Korean Educational Development Institute) , 이화룡 (Dept. of Architecture, Kongju National Univ.)
The purpose of user participatory design is to project the images and demands of all the users of a school in person through their direct and active participation. Also, user participatory design is supposed to reduce the role of professionals who have led design to date and to expand the role of us...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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SNS기반 사용자 참여디자인에서 요구되는 기능은 무엇인가? | SNS기반 사용자 참여디자인에서 요구되는 기능은 정보공유(Sharing)와 의견수렴(Communication)의 활성화이다. 정보의 공유는 참여자들이 사용자 참여디자인의 개념과 방법에 대한 자료, 디자인 도출 시 필요한 자료 그리고 사용자 참여디자인 과정 상 도출된 자료 등을 상호 공유하는 것을 의미한다. | |
온라인 모집방법의 문제점은 무엇인가? | 온라인 모집방법은 불특정 다수가 동시에 참여해 많은 참여자를 모집할 수 있는 장점이 있다. 그러나 온라인의 특성상 의견에 대한 조작이 가능하기 때문에 중요한 사항에 대한 결정은 오프라인방법이 적합한 것으로 판단된다. | |
위키페디아는 소셜 네트워크 서비스를 무엇으로 정의하고 있는가? | 온라인을 통한 커뮤니케이션은 ‘시간적·공간적 한계를 극복할 수 있다는 장점에 의해 보다 자유롭고 활성화된 담론의 장으로써 각광받고 있다.’4) 위키페디아(Wikipedia)는 소셜 네트워크 서비스(Social Network Service, 이하 SNS)는 “사용자 간의 자유로운 의사소통과 정보 공유, 그리고 인맥 확대 등을 통해 사회적 관계를 생성하고 강화시켜주는 온라인 플랫폼을 의미”5)로 정의하고 있다. 즉, “인터넷 초기에 사용자가 웹사이트로부터 정보를 검색하여 저장하는 서비스에서 벗어나 사용자들끼리 특정 정보를 전달하고 공유하면서 평가하는 관계 중심(소셜) 서비스가 중요하게 되었다. |
Lee, Hwa-Ryong, Cho, Chang-Hee, A Study on Developing the Design Quality Indicators(DQI) for School Building, Journal of the architectural institute of Korea : Planning & design, 28(5), , pp.69-77, 2012.05
Cho, Chang-Hee, Oh, Hyoung-Seok and Lee, Hwa-Ryong, A Study on the Efficient Application of Design Indicators to User Participatory Design for School Facilities, Journal of the Korean Institute of Educational Facilities v.20 no.3, pp.3-12, 2013.05
Cho, Chang-Hee, Lee, Hwa-Ryong, A Study on the Efficient Operation Methodology of User Participatory Design for School Facilities, Journal of the Korean Institute of Educational Facilities v.22 no.1, pp.3-12, 2015
Bae, Sung-Hwan, Kim, Dong-Hwan and Lee Ji-Hyun, UX design by storytelling, Aircon, 2011.11
Kim, Hyun-Joo The Role of TV Debate Programs in Establishing a Desirable Communication Culture, Speech & communication, no.4 2005, pp.57-83
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