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문제 정의
- 주요 추진과제로는 자기주도적 융복합 전공 확대, 경쟁과 개방을 통한 전공교육의 질 제고, 기업밀착형 산학협력 강화를 통한 취업의 질 확보, 경쟁력 확보를 통한 인프라 구축 등이다. 또한 이러한 4대 핵심 전략 추진을 위한 주요 추진과제를 구체적으로 선정하고, 이를 뒷받침하기 위한 제도개선과 지원책을 마련하여 시행하고 있다.
- 본 사업단은 대학의 발전계획 및 기업의 수요를 반영하여 호남권 최고의 산학협력 특성화 프로그램을 구축하는 핵심전략을 수립하고 이를 추진하고 있다. 그 중에서도 ‘자기 주도적 융복합 전공 확대’는 기업의 요구사항 중 융합적 문제해결 능력을 만족하기 위해 특성화 목표 중 하나로 설정되었는데, 이를 효율적으로 수행하기 위하여 사업단에서는 1차년도에 특성화 인증 및 융복합 연계전공 프로그램을 완성한 시스템 구축과 교과목 개발을 완성하였으며, 2차년도부터 실제 교육과정을 운영하고 있다.
- 본 사업단은 호남권의 산업에서 가장 수요가 높은 부품소재시스템 분야의 인력을 양성하는 것을 목표로 나아가고 있으며, 사업단 인력양성 프로그램을 이수한 학생들은 광/전자 부품/시스템, 생체의료용 소재부품, 친환경 차량 및 부품, 기능세라믹스, 금속소재 등 분야 등 권역권 기업에 취업하고 있다. 학문간 융합과 산업과 교육의 복합을 구현하는 융합형/실무형 인재양성 프로그램을 개발하여 학생교육에 적용하고, 현장 실무형 선도 교육프로그램의 선순환 체계를 구축하여 학생들에게는 다양한 체험학습 및 현장 중심의 교육기회를 제공하며, 권역 내 산업체에는 융복합 지식과 현장 실무을 겸비한 인재를 제공하고자 사업단 참여 구성원들이 모든 노력을 경주하고 있다.
- 사업단에서 협력하고 있는 가족회사들과 참여학과 학생들이 공동으로 연구 과제를 진행하는 ‘Labolutionary Path Finder’ 프로그램은 지역권역 산업의 수요를 만족하는 프로그램으로 학생은 산업현장의 동향과 현재 가장 트렌드한 연구개발과제를 함께 진행할 수 있다. 이 프로그램은 지역산업기반의 취업을 강화하고 지역산업과 전공과정이 함께 성장할 수 있는 동력을 제공하고 있다.
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