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NTIS 바로가기지역사회간호학회지 = Journal of korean academy of community health nursing, v.27 no.4, 2016년, pp.337 - 345
유정옥 (동아대학교 간호학과) , 김묘성 (동의대학교 간호학과)
Purpose: This study aims at identifying individual- and school-level factors associated with unintentional injuries to Korean adolescents at school by applying multilevel modeling. Methods: From the database of the eleventh Korea Youth Risk Behavior Web-based Survey (KYRBS), the researchers selected...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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청소년기에 나타나는 특징은 무엇인가? | 청소년기에는 사고와 폭력 등으로 인한 손상 발생의 위험성이 높으며, 청소년기 사망 및 장애의 가장 중요한 원인은 손상으로 보고되고 있다[1]. 2014년 사망원인 통계에 따르면 외인 사망률이 전년 대비 모든 연령층에서 감소하였으나 10대에서만 11. | |
우리나라의 청소년기 손상 예방에 대한 상황은 어떠한가? | 우리나라의 경우 아동 ․ 청소년의 손상 예방을 위해 교육부는 1997년 7차 교육과정부터 통합적 안전사고 예방 교육을 권고하였고, 2007년 「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 시행규칙」을 제정하여 안전사고 예방 교육 실시를 법제화 하는 등 학교 내에서의 안전에 대한 인식은 높아지고 있으나 필수 이수 과정으로 의무화되어 있지 않고, 손상 예방정책과 활동들이 초등학교 저학년에 초점이 맞추어져 있어 청소년들의 특성에 맞는 손상예방 활동 및 안전교육 프로그램은 미비한 실정이었다[6,8,9]. 교육부에서는 학교 안전교육 7대 표준안을 개발 ․ 발표하는 등 체계화된 안전교육을 실시하기 위해 지속적인 노력을 기울이고 있으나 아직 초기단계이며, 유치원 ․ 초 ․ 중 ․ 고등학생 전체를 대상으로 생활, 교통, 폭력 및 신변, 약물 및 사이버 중독, 재난, 직업, 응급처치 7개 영역을 다루고 있으므로[10] 학교 내 손상 예방을 위한 비용효과적인 프로그램 개발 및 운용을 위해서는 학교 내 손상 위험요인을 개인 및 학교 차원에서 다각 적으로 조사하여 학교 내 고위험 대상과 환경을 우선 파악하고 이를 대상으로 한 집중적 관리가 필요하다. | |
학교 내 사고는 주로 언제 발생하는가? | 5% 증가를 보였으며[2], 학교 내 사고로 인한 손상은 꾸준히 증가하여 2013년도에는 10만 5천 건이 보고되었고 보상 금액은 358억 원에 이르고 있다[3]. 학교 내 사고는 주로 운동장 에서 체육시간 및 점심시간에 가장 많이 발생하고 있었으며, 운동 및 놀이를 하다가 운동기구 및 아이들끼리 부딪혀 손상을 가장 많이 입는 것으로 보고되었다[4]. 이러한 청소년기 손상은 사망뿐만 아니라 입원 및 외래진료를 통한 치료(간병부담, 진료비, 심적 고통 등), 부상발생으로 인한 일상생활의 장애(결석, 학업중단 등), 이로 인한 소득의 감소 등의 결과를 초래하여 개인적으로나 사회적으로 심각한 영향을 미치고 있어[5,6] 사전 예방이 매우 중요하다고 할 수 있다. |
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