선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 그러나 각 기관에서 정보보호 교육을 진행함에 있어 공공분야 보안담당자들을 대상으로 한 교육이 미흡하다는 한계를 보여주고 있다. 본 논문에서는 공공분야 근무자들에 특화된 정보보호 교육과정을 제안하기 위해 각급 기관 보안 담당자의 업무를 분석하고 이에 도움이 되는 교과목을 편성하였다.
- 본 논문에서는 정보보호 분야의 교육체계에 대한 연구를 중점적으로 살펴보았다. 박태형 등[4]은 공공부문 정보보호 담당조직의 정보보호 관련 교육업무의 효율성을 평가하고 개선방향을 제시하였다.
- 이러한 요구사항을 토대로 본 논문에서는 정보보안 교육 커리큘럼을 제안하였다. 본 논문에서는 국내 정보보호 교육 현황을 살펴보고 기존에 미흡하였던 국가·공공기관 근무자에 특화된 커리큘럼을 처음으로 제안했다는 점에서 의의가 있다.
- 그러나 이러한 교육과정이 주로 일반인을 대상으로 기술 중심의 교육을 하고 있으며, 국가 정보를 보호해야 하는 국가·공공기관 근무자들의 경우 정책, 관리 등에 특화된 교육이 필요하다. 이에 본 논문에서는 공공분야 사이버보안 역량 강화를 위해 공공분야 근무자에 특화된 정보보안 단기 교육과정에 대한 방향성을 제시하고자 한다.
- 이은주 등[9]은 국내 교육 관련기관 종사자의 기관유형, 근무지역, 담당직무별로 요구되는 정보보호 분야 지식 및 기술에 차이가 있는지 설문 결과를 분석하여 교육 관련기관의 정보보호 교육 프레임워크를 설계하여 제시하였다. 임원규 등[10]은 미국의 NICE에서 제시된 역량을 중심으로 국내 대학 정보보호관련 학과의 교육과정을 분석하였고, 이를 정보보호 학과의 교육과정 개선을 위한 기초 연구로 활용하고자 하였다. 강미화 등[11]은 대학의 정보보호 관련 전공 커리큘럼 조사 등을 통해 정보보호교육센터의 교육과정이 교육대상의 교육수요에 적합하게 운영되고 있는지 비교, 조사하였다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.