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NTIS 바로가기East Asian mathematical journal, v.32 no.4, 2016년, pp.545 - 563
최수아 (Goseong Elementary School) , 강홍재 (Chinju National University of Education)
The aim of this study was to observe processes and implication to a given program for the 20 gifted children grade 5 by making the number from 1 to 100 with natural numbers 4,4,9 and 9. Revelation of creativity, mathematical tendency of students and meaningful responses were observed by the qualitat...
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