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NTIS 바로가기융합정보논문지 = Journal of Convergence for Information Technology, v.7 no.3, 2017년, pp.159 - 164
The purpose of this study is to develop and secure the human resources of SMEs by examining the causal relationship between job characteart-time job experience and career development of youth. In order to achieve the purpose of the study, 10,119 youths in the middle and high schools in Korea who par...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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더 나은 환경에서 청소년들이 아르바이트를 할 수 있도록 필요한 노력은 무엇인가? | 아르바이트를 하는 청소년들이 노동에 대한 인권을 정당하게 보장받을 수 있는 권리를 지닌 대상으로 보는 시각이 필요함에도 불구하고 여전히 부족하다. 그리고 청소년들이 지역사회나, 중소기업에서 경험할 수 있는 아르바이트가 질 좋은 ‘직업체험’이 될 수 있도록 청소년을 위한 근로환경개선과 다양한 직업체험의 장이 필요하며, 이를 위해 청소년 근로환경 개선을 위한 중소기업 종사들의 직무의식을 제고해 나가는 노력이 필요하다[3,4]. 이와 더불어 중소기업의 인적자원의 확보를 위해 청소년들의 아르바이트 장을 제공하는 것과 청소년의 진로발달에 관심을 기울여야 한다. | |
청소년들이 하는 아르바이트 직종의 종류는 어떤 것들이 있는가? | 청소년들이 하는 아르바이트 직종을 보면 음식점 서빙, 패스트푸드점, 전단지, 스티커 배포, 편의점, PC방, 음식 배달, 뷔페나 연회장 안내 등을 많이 하며, 대부분 사업장의 규모가 소규모사업장인 경우가 많다[6]. 이러한 아르바이트 직종유형을 볼 때, 중소기업에서 청소년들이 아르바이트를 하는 경우가 부족한 실정이다. | |
청소년 진로발달 시기에 속한 청소년들의 특징은 무엇인가? | 그리고 청소년기를 성장기에서 탐색기로 이행하는 시기로 보았다. 또한 이 시기의 속한 청소년들은 자신의 진로선택에 있어 역량을 중시하며, 자신이 가지고 있는 흥미와 욕구, 능력, 취업의 기회를 고려하면서 일과 토론에 대한 경험 등을 통해 점차적으로 진로를 선택하는 특성을 가진다고 보고하고 있다[12]. Crites는 진로성숙도를 진로선택과정과 진로선택내용으로 구분하여 설명하고 있다. |
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