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문제 정의
- 본 연구는 변혁적리더십을 중심으로 한 리더스타일연구와 상이한 현대리더십 이론의 또 다른 축인 공유리더십을 연구 주제로 선정하였고, 공유리더십과 팀 효과성(인지된 팀성과, 팀혁신행동)의 관계를 실증분석을 통해 검증을 하였다. 그 관계에서 경쟁지향문화가 조절효과가 있는지도 함께 살펴보았다. 그 결과는 다음과 같이 요약해볼 수 있다.
- 그리고 최근 Dinh et al. (2014)[3]과 Anderson & Sun(2015)[4]의 리더십에 대한 분석적 연구를 기초로 한국에서의 리더십 이론들을 함께 조명함으로써 현대 리더십이론의 특징을 규명하고, 향후 한국에서 리더십스타일연구 이외에 수평적리더십 연구의 필요성을 탐색하고 수평적리더십의 중심인 공유리더십 연구의 효과성을 부각시키는 데 연구의 목적을 두고자 한다.
- (2014)[3]과 Anderson & Sun(2015)[4]의 리더십에 대한 분석적 연구를 기초로 한국에서의 리더십 이론들을 함께 조명함으로써 현대 리더십이론의 특징을 규명하고, 향후 한국에서 리더십스타일연구 이외에 수평적리더십 연구의 필요성을 탐색하고 수평적리더십의 중심인 공유리더십 연구의 효과성을 부각시키는 데 연구의 목적을 두고자 한다. 또한 세계 최고 수준의 경쟁지향문화 속에서 한국기업의 공유리더십 역시 팀 효과성에 유의한 영향을 미치는지를 검증하는데 그 의미를 둔다.
- 본 연구는 공유리더십과 팀 효과성(인지된 팀성과, 팀 혁신행동)의 관계를 살펴보고, 공유리더십과 팀 효과성의 관계에서 경쟁지향문화가 조절효과가 있는지를 살펴보기 위해 연구모형을 구상하였다.
- 본 연구는 변혁적리더십 이론을 중심으로 한 리더의 스타일에 초점을 둔 다양한 이론들의 중복적인 관점보다는 수평적 리더십에 바탕을 둔 공유리더십의 팀 효과성을 선행연구와 실증연구를 결합하여 분석함으로써 연구의 의의를 모색하고자 한다.
- 1%) 순으로 나타났다. 본 연구는 팀 내 구성원들의 적극적인 참여를 유도하여 팀을 이끌어가는 팀 구성원들의 상호작용에 대한 연구이므로 팀원 수에 대한 문항을 추가하여 실시하였다. 팀원 수의 경우 5∼10명 46명(24.
- 이에 따라 본 연구에서는 Jehn & Bezrukova(2004)의 인간지향문화와 경쟁지향문화 분류에서 제시된 경쟁지향문화를 조절변수로 도입하여 경쟁지향문화의 조절효과를 검증하고자 하였다[31].
- 이와 같은 선행연구를 근거로 하여 본 연구에서는 다음의 가설을 설정하여 공유리더십의 효과성을 실증분석하고자 한다.
가설 설정
- 2011). 공유/분산적 리더십과 대조적으로 전통적 개념의 리더십은 팀 구성원 위에 군림하는 외부적 리더를 가정한다(Druskat and Wheeler, 2003). 현대의 경영환경에서는 외부 리더에 의존하기 보다는 팀 구성원들이 리더의 역할을 수행해야 하고(Carson et al.
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