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아동 드레스의 디자인 요소 변화에 따른 이미지 지각 연구 - 광주광역시 만 5~6세 여아 어머니를 중심으로 -
A Study on the Image Perception in Accordance with Changes in Design Elements of Children's Dress - Focusing on Mothers of 5~6 Year-Old Female Children in Gwangju - 원문보기

Fashion & textile research journal = 한국의류산업학회지, v.19 no.3, 2017년, pp.267 - 279  

양효정 (조선대학교 섬유.패션디자인과) ,  박순천 (조선대학교 섬유.패션디자인과)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The necessity on children dresses for cultural events and emotional aspects in designs have become important according to the development of kids industry and revitalization of party culture, and so grasping emotional requirements of consumers (image perception) is necessary actually. For the purpos...

주제어

#디자인요소   #아동 드레스   #학령 전 아동   #이미지 지각  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
학령 전 아동 시기의 특징은? 학령 전 아동은 일반적으로 유치원을 다니는 만 3세~6세를 말하며, 의복을 통하여 자신을 표현하고 사회성이 발달하며 감정과 사물을 인식하게 되는 시기이다. 특히 이시기의 아동은 친구들과 어울리는 시간이 많아지며, 친구 및 자신이 속한 집단에서 자신이 어떤 평가를 받는가 하는 것(Khang, 2000)을 매우 중요하게 생각한다. 아동은 성인에 비해 자아의 자각이 결핍되어 있어 자기 자신과 의복을 동일시하고, 의복을 자기 자신의 일부(Ryan, 1996)로 생각하여 의복에 대한 평가를 자신에 대한 평가로 받아들이는 특성이 있다.
학령 전 아동은 몇 세를 의미하는가? 학령 전 아동은 일반적으로 유치원을 다니는 만 3세~6세를 말하며, 의복을 통하여 자신을 표현하고 사회성이 발달하며 감정과 사물을 인식하게 되는 시기이다. 특히 이시기의 아동은 친구들과 어울리는 시간이 많아지며, 친구 및 자신이 속한 집단에서 자신이 어떤 평가를 받는가 하는 것(Khang, 2000)을 매우 중요하게 생각한다.
의복이미지는 무엇에 따라 달리 표현되는가? 의복이미지는 의복을 구성하는 복식디자인 요소인 선, 형태, 소재, 디테일 등의 형상인자와 색채인자에 의해 달리 표현되며, 사회의 문화적 규범이나 개인의 특성에 따라 의복인지도와 선호하는 의복 특성은 다양하게 나타날 수 있다. 또한 의복이미지를 표현해줄 수 있는 디자인요소는 시각적 이미지 창출의 특성과 시각적 효과를 가지며 의복이미지에 중요한 매개체로 작용하여 전체적인 이미지에 영향을 준다.
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참고문헌 (42)

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