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문제 정의
- 그러나 아직 성격유형별 임상스트레스정도, 회복탄력성에 관련성에 대한 연구가 미흡한 실정이다. 그리하여 본 연구에서는 성격유형별로 임상스트레스정도와 회복탄력성의 영향을 알아볼 목적으로 시도하였다. 하여, 본 연 구의 결과를 학생실습지도 시 성격유형별 개별화된 교수전략을 세우는데 기초자료 제공과 회복탄력성의 회복에 대한 인성지도 의 자료제공의 의의를 두고자 한다.
- 본 연구는 간호대학생을 대상으로 MBTI성격유형에 따른 임상실습스트레스와 회복탄력성을 파악하기 위해 시도된 서술적 조사 연구이다.
- 본 연구는 간호대학생을 대상으로 임상실습스트레스와 회복탄력성 정도를 파악하고, MBTI 성격유형에 따른 임상실습스트레스와 회복탄력성을 파악하기 위해 시도되었다. 본 연구 결과 다음과 같다.
- 그리하여 본 연구에서는 성격유형별로 임상스트레스정도와 회복탄력성의 영향을 알아볼 목적으로 시도하였다. 하여, 본 연 구의 결과를 학생실습지도 시 성격유형별 개별화된 교수전략을 세우는데 기초자료 제공과 회복탄력성의 회복에 대한 인성지도 의 자료제공의 의의를 두고자 한다.
- 그리하여 본 연구에서는 성격유형별로 임상스트레스정도와 회복탄력성의 영향을 알아볼 목적으로 시도하였다. 하여, 본 연 구의 결과를 학생실습지도 시 성격유형별 개별화된 교수전략을 세우는데 기초자료 제공과 회복탄력성의 회복에 대한 인성지도 의 자료제공의 의의를 두고자 한다.
제안 방법
- 본 연구대상자의 일반적 특성에 따른 임상실습스트레스, 회복탄력성에 차이가 있는지를 검증하였다(Table 3). 임상실습스트레스는 성별(t=-2.
- 연구대상은 강원도 W시 소재 간호 대학생들로 본 연구의 목적을 이해하고 참여하기를 동의한 총 80명을 대상으로 하였다. 자료 수집은 2016년 12월12일부터 12월23일까지 이루어졌으며 연구자가 직접 설문지를 배부하고 작성한 설문지를 회수하였다. 회수한 설문지 중 부적적한 답변, 무응답 등 5부를 제외한 총 75부를 최종분석에 이용하였다.
대상 데이터
- 연구대상은 강원도 W시 소재 간호 대학생들로 본 연구의 목적을 이해하고 참여하기를 동의한 총 80명을 대상으로 하였다. 자료 수집은 2016년 12월12일부터 12월23일까지 이루어졌으며 연구자가 직접 설문지를 배부하고 작성한 설문지를 회수하였다.
- 자료 수집은 2016년 12월12일부터 12월23일까지 이루어졌으며 연구자가 직접 설문지를 배부하고 작성한 설문지를 회수하였다. 회수한 설문지 중 부적적한 답변, 무응답 등 5부를 제외한 총 75부를 최종분석에 이용하였다.
데이터처리
- 대상자의 일반적 특성과 MBTI성격유형에 따른 임상실습스트레스와 회복탄력성의 차이는 t-test, ANOVA 및 Scheffé test로 하였고 대상자의 일반적 특성에 따른 임상실습스트레스, 회복탄력성의 연관성은 pearson’s correlation coefficients를 이용하였다.
- 자료 분석은 SPSS win18.0을 이용하였으며 대상자의 일반적 특성과 MBTI성격유형은 빈도와 백분율로, 임상실습스트레스와 회복탄력성은 평균과 표준편차로 분석하였다. 대상자의 일반적 특성과 MBTI성격유형에 따른 임상실습스트레스와 회복탄력성의 차이는 t-test, ANOVA 및 Scheffé test로 하였고 대상자의 일반적 특성에 따른 임상실습스트레스, 회복탄력성의 연관성은 pearson’s correlation coefficients를 이용하였다.
이론/모형
- 본 연구에서는 Briggs와 Myers가 개발한 성격유형검사[18]이 사용한 자기기입식 총94문항으로 Form G를 사용하여 측정하였다. MBTI는 두 가지씩 양극을 이루고 네 쌍의 지표로 되어 있으며 이를 조합한 16가지의 MBTI 성격유형은 네 개의 문자이다.
- 임상실습스트레스는 [19]가 개발하고, [20]이 수정보완한 후 [5]가 사용한 총 24문항의 임상실습스트레스 측정도구를 사용하였다. 이 도구는 실습교육 환경 5문항, 실습업무 부담 4문항, 바람직하지 못한 모델 6문항, 대인관계 갈등 4문항, 환자와의 갈등 5문항으로 구성되어 있으며 각 문항은 Likert 5점 척도로 ‘전혀 그렇지 않다’에 1점부터 ‘매우 그렇다’ 5점까지로 점수가 높을수록 임상실습 스트레스가 높음을 의미한다.
- 회복탄력성은 성인용 회복탄력성 지수 검사(resilience quotient test : RQT)를 토대로 한국형에 맞게 [14]이 개발한 한국형 회복탄력성 지수 KRQ-53을 [21]이 적용한 것을 이용하였다. 본 연구의 척도는 대인관계능력, 자기조절능력 각 18문항과 긍정성 17문항으로 구성되어 있으며, ‘전혀 그렇지 않다’ 1점부터 ‘매우 그렇다’ 5점까지 Likert 5점 척도로 되어있다.
성능/효과
- 에서 보는 바와 같다. MBTI의 16가지 성격유형을 보면, ESFJ형이 30.7%로 가장 많았고, ESFP형이 16.0%, ISFJ형을 비롯한 ISFP형,ISTJ형이 9.3%순으로 나타났으며 ENFJ형이 1.3%로 가장 낮은 빈도를 보였다. MBTI의 4가지 심리기능유형에서 SF형이 65.
- 와 같다. MBTI의 4가지 심리기능유형에 따른 임상실습스트레스는 NT형이 평균 4.15점으로 가장 높았고, ST형이 평균 1.95점으로 가장 낮았으며, 회복탄력성은 ST형이 평균 3.32점으로 가장 높았고, NF형과 NT형이 평균 3.13점으로 가장 낮은 것으로 나타났다. MBTI의 4가지 심리기능유형에 따른 회복탄력성은 유의한 차이가 없었으나 임상실습스트레스(F=27.
- MBTI의 4가지 심리기능유형에 따른 회복탄력성은 유의한 차이가 없었으나 임상실습스트레스(F=27.117, p<.001)는 통계적으로 유의한 차이가 있었는데 사후분석 결과 NT형이 NF형보다 유의하게 더 높게 나타났다.
- 3%로 가장 낮은 빈도를 보였다. MBTI의 4가지 심리기능유형에서 SF형이 65.3%로 가장 많았고, ST형 22.7%, NF형 9.3%, NT형 2.7%의 순으로 나타났다. MBTI의 4가지 심리기질유형에서는 SJ형이 54.
- MBTI의 4가지 심리기질유형에 따른 임상실습스트레스(F=27.310, p<.001)는 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며 사후분석결과 NT형이 NF형보다 더 높게 나타났다.
- 001)는 통계적으로 유의한 차이가 있었는데 사후분석 결과 NT형이 NF형보다 유의하게 더 높게 나타났다. MBTI의 4가지 심리기질유형에 따른 임상실습스트레스는 NT형이 평균 4.15점으로 가장 높았고, SP형이 평균 1.95점으로 가장 낮았으며, 회복탄력성은 SJ형이 평균 3.27점으로 가장 높았고 SP형이 평균 3.06점으로 가장 낮게 나타났다. MBTI의 4가지 심리기질유형에 따른 임상실습스트레스(F=27.
- MBTI의 4가지 심리기질유형에 따른 임상실습스트레스는 NT형이 평균 4.15점으로 가장 높았고, SP형이 평균 1.95점으로 가장 낮았으며, 회복탄력성은 SJ형이 평균 3.27점으로 가장 높았고, SP형이 평균 3.06점으로 가장 낮게 나타났다. 이것은 [12]연구에서 심리기질유형은 NF 62.
- 7%의 순으로 나타났다. MBTI의 4가지 심리기질유형에서는 SJ형이 54.7%로 가장 많았고, SP형 33.3%, NF형 9.3%, NT형 2.7%의 순으로 나타났다.
- 간호학생들의 성격유형이 ESFJ형이 30.7%로 가장 많았고, ESFP형이 16.0%, ISFJ형과 ISFP형, ISTJ형이 각각 9.3%로 나타났으며 ENFJ형이 1.3%로 가장 낮은 빈도를 보였다. 이는 연구에서 간호대 신입생이 ESFJ형 14.
- [27]는 성격유형의 선호지표에서는 내향형과 인식형보다 외향형과 판단형이 회복탄력성이 더 높게 나왔으며. 기질유형에서는 SJ형, NF형이 SP형보다 회복탄력성이 더 높았다. 본 연구에서 NT형은 임상스트레스가 가장 높고, SJ형에서 회복탄력성이 높게 나타났다.
- 넷째, MBTI의 4가지 심리기질유형에 따른 임상실습스트레스(F=27.310, p<.001)와 회복탄력성(F=2.825, p<.05)에는 통계적으로 유의한 차이가 있었다.
- 둘째, 대상자의 임상실습스트레스는 성별(t=-2.308, p<.05), 나이(t=-2.456, p<.05), 학점(F=4.803, p<.01)에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다.
- 7%의 순으로 나타났다. 또한 MBTI의 4가지 심리기질 유형(SJ, SP, NF, NT)에서는 SJ형이 54.7%로 가장 많았고, SP형 33.3%, NF형 9.3%, NT형 2.7%의 순으로 나타났다. [12]은 심리지능 유형으로 ST형 49.
- [25]에 의하면 간호사로 적합한 유형 성향을 보면 ISFJ형, ESFJ형일 가능성이 높다고 보며, 특히 ESFJ형은 동정심이 많고 다른 사람에 관심이 많은 유형으로 친절하고 남을 돕기를 원하는 유형이라고 하였다. 본 연구 대상자들의 경우 성격유형이 ESFJ형, ESFP형, ISFJ형으로 간호사로서 적합한 유형으로 관찰되었다.
- 본 연구에서 MBTI의 4가지 심리기능유형(ST, SF, NT, NF)은 SF형이 65.3%로 가장 많았고, ST형 22.7%, NF형 9.3%, NT형 2.7%의 순으로 나타났다. 또한 MBTI의 4가지 심리기질 유형(SJ, SP, NF, NT)에서는 SJ형이 54.
- 기질유형에서는 SJ형, NF형이 SP형보다 회복탄력성이 더 높았다. 본 연구에서 NT형은 임상스트레스가 가장 높고, SJ형에서 회복탄력성이 높게 나타났다. 이와 같이 MBTI성격유형에 따라 임상실습 스트레스와 회복 탄력성의 차이가 있음을 알 수 있었다.
- 또한 [11]의 대상자가 같은 연구에서 기능적 유형으로 ST형, SF형, NF형, NT형 순으로 나타났고, 기질적 유형에서는 SJ형, SP형, NF형, NT형 순으로 보였고, 빈도가 높은 SJ유형은 본 연구와 같은 결과로 나타났다. 본 연구에서 간호사로서 적절한 SF형은 65.3%로 나타내고, MBTI의 4가지 심리기질유형의 SJ형은 54.7%로 가장 많아 간호사로서 필요로 하는 기능과 기질을 갖춘 것으로 보였다. 본 결과에서 가장 많은 SF형은 인간관계에 실질적인 도움을 주는 분야로, 봉사와 현신분야인 사회사업이나 간호, 고객접점서비스 직종이 적당하다.
- 001)에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 사후분석 결과 학점에서 3.0-3.5점이 3.6-3.9점에 비해 임상실습스트레스가 높게 나타났으며, 회복 탄력성은 3.6-3.9점이 3.0점과 3.0-3.5점보다 회복탄력성이 더 높은것으로 나타났다.
- 001)에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 사후분석 결과 학점에서 3.0-3.5점이 3.6-3.9점에 비해 임상실습스트레스가 높게 나타났으며, 회복 탄력성은 3.6-3.9점이 3.0점과 3.0-3.5점보다 회복탄력성이 더 높은것으로 나타났다.
- 셋째, MBTI의 4가지 심리기능유형에 따른 임상실습스트레스(F=27.117, p<.001)는 통계적으로 유의한 차이가 있었고 회복탄력성은 유의한 차이가 없었다.
- NT형 기질은 합리적 기질로 현상에 대한 이해와 통제 능력을 소유하기 갈망하고, 자신감 실현의 욕구, 성취욕이 강하며, NF형은 이상가적 기질로 자아실현갈망, 관계속에서 의미 찾고, 잠재력 개발의 욕구, 자아실현의 욕구, 성장지향, 미래지향적인 기질이다[25]. 심리적인 기질 면에서 본 연구대상자들은 많은 대상이 SJ형 기질이 많은 것으로 조직에 적응 잘하고 보호자적 자질을 가지고 책임감이 강하여 신뢰할 수 있는 간호사로서 덕목을 가진 것으로 고찰되었다.
- 5점보다 회복탄력성이 더 높은 것으로 나타났다. 이 같은 결과는 회복탄력성은 학점과 밀접한 관련이 있음을 알 수 있었고, 학점도 높을수록 스트레스를 덜 받는 것으로 보였다.
- 3%로 가장 낮은 빈도를 보였다. 이는 연구에서 간호대 신입생이 ESFJ형 14.1%, ISTJ형 10.7%, ESFP형 10.7%로 ESFJ형이 가장 많은 것으로 결과가 일치되었다. 반면 [12]은 간호전문대 학생 대상의 성격유형에서 ISTJ형, ESFP형 순으로 조사되었고, [21]결과에서는 간호학생들의 성격유형이 ESTP형 17%, ESTJ형 16%로 보고 하였으며, [22]의 ISTJ형이 가장 높게 나타나 연구마다 다소 차이를 보이는 것으로 나타났다.
- 본 연구에서 NT형은 임상스트레스가 가장 높고, SJ형에서 회복탄력성이 높게 나타났다. 이와 같이 MBTI성격유형에 따라 임상실습 스트레스와 회복 탄력성의 차이가 있음을 알 수 있었다. 추후 간호대학생들의 교육 시 성격유형에 따른 지도방식의 개발이 필요할 것으로 사료된다.
- [12]의 임상실습스트레스에서도 NT기능에서 낮게 나타나 본 연구와 일치하였으며, 회복 탄력성은 예비유아교사 대상으로 한 [27]연구에서 SJ형, NF형이 회복력이 비교적 높았던 것으로 보여 졌다. 즉 본 연구에서는 NT형에서 임상실습스트레스 높게 나타나고, 회복탄력성은 ST형에서 높은 것으로 나타나 ST형에서 적절히 스트레스에 대처하여 회복하는 힘이 있는 것으로 보여 졌다. NT기능은 정의롭고 이상적이며 미래 지향적인 부분에 관심을 가지므로 실제적인 임상현장에서 업무에 적응하기 어려움을 나타낼 수 있어서 임상스트레스가 높을 것으로 사료된다.
- 첫째, 대상자의 MBTI 유형은 16가지 유형 중 ESFJ형이 30.7%로 가장 많았고, 대상자의 임상실습스트레스는 5점 만점에 평균 2.26점 보통수준이며 회복탄력성은 5점 만점에 평균 3.18점으로 보통수준이상으로 나타났다.
후속연구
- 둘째, 본 연구를 바탕으로 간호대학생의 표본을 확대한 대규모 대상으로 MBTI 성격유형을 파악한 후 그 특성에 맞는 간호보건계열 교육과정을 구축할 필요가 있다.
- 첫째, 본 연구는 중소도시의 간호대학생을 중심으로 검증하였고 지역별에 따라 대상의 범위를 확대하여 임상실습트레스와 회복탄력성의 차이를 일반화할 수 있는 반복연구를 제언한다.
- 이와 같이 MBTI성격유형에 따라 임상실습 스트레스와 회복 탄력성의 차이가 있음을 알 수 있었다. 추후 간호대학생들의 교육 시 성격유형에 따른 지도방식의 개발이 필요할 것으로 사료된다.
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