[논문]감각통합치료를 하는 아동작업치료사의 기관별 직무 차이

홍은경; 최정실

doi:10.18064/jkasi.2018.16.2.026

감각통합치료를 하는 아동작업치료사의 기관별 직무 차이
Job Analysis Depending on Agency Type of Korean Pediatric Occupational Therapists Focused on Sensory Integration 원문보기

대한감각통합치료학회지= The jornal of Korean society of sensory integration therapists, v.16 no.2, 2018년, pp.26 - 35

홍은경 (신성대학교 작업치료과) , 최정실 (충북보건과학대학교 작업치료과)

초록
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목적 : 감각통합치료를 하는 아동작업치료사의 직무를 병원, 센터, 복지관에 따라 중요도, 빈도, 난이도를 분석하여 기관별 직무(과제)의 차이를 알아보고자 하였다. 연구방법 : 2017년 7월부터 9월까지 감각통합치료를 하고 있는 작업치료사 122명을 대상으로 설문조사하였다. 설문지는 감각통합치료 중심으로 하는 아동작업치료사의 직무분석의 직무기술서를 바탕으로 구성하여 온라인 및 오프라인으로 조사하였다. 결과 : 병원, 센터, 복지관의 특성에 따라 과제의 중요도, 빈도, 난이도에 차이가 있었다. 기관별 중요도는 총 10개 과제에서 차이가 있었고, 빈도는 총 7개 과제, 난이도는 총 2개 과제에서 차이가 있었다. 결론 : 작업치료사는 기관별 직무의 특성이 상이함을 인식하고, 각 기관별로 강조되는 직무를 수행하는데 필요한 개인의 역량을 개발할 필요가 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

Objective : The aim of this study was to investigate job tasks of Korean pediatric occupational therapists focusing on sensory integration intervention provided in hospitals, private centers, welfare centers, and to identify job differences depending on the types of agency. Methods : A survey was performed for 122 pediatric occupational therapists focused on sensory integration intervention by utilizing a questionnaire from July to September 2017. The questionnaire was consisted of job description for the pediatric occupational therapists. Results : There were differences in tasks' importances, frequencies, and difficulties according to the three type of agency. Differences were showed total 10 tasks in importance, total 7 tasks in frequency, and total 2 tasks in difficulty depending on the agency type. Conclusion : Occupational therapists need to identify job differences depending on agency type and to develop essential competencies required to perform the job tasks which emphasized at each agency.

주제어

표/그림 (3)

표 Table 1. General characteristics of the subjects
표 Table 2. Comparison of tasks among three agencies
표 Table 2. Comparison of tasks among three agencies

AI 본문요약
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문제 정의

이는 감각통합치료를 하는 아동작업치료사들의 직무스트레스와 직무만족도를 개선하는데 도움이 될 것이다. 따라서 본 연구의 목적은 기관별(병원, 센터, 복지관)로 감각통합치료를 하는 아동작업치료사의 직무를 비교분석하는 것이다. 즉, 기관별로 책무(duty)에 따른 과제(task)의 중요도, 빈도, 난이도를 분석하였다.
본 연구는 국내의 감각통합치료를 하는 작업치료사가 근무하는 기관에 따른 직무분석을 하여 기관별로 비교하고자 하였다. 기관의 분류는 국내의 작업치료의 상황과 국내 감각 통합치료 실태조사의 결과(Kim, 2015)를 반영하여 센터, 병원, 복지관의 세 범주로 나누어 직무의 차이를 살펴보았다.

제안 방법

일반적 특성은 기술통계의 빈도분석 및 평균, 표준편차를 사용하였다. 감각통합치료를 하는 작업치료사가 소속한 기관의 빈도분석시 1위 병원(27개), 2위 센터(78개), 3위 복지관(17개), 4위 학교(10개) 순으로 나타나 3위까지 기관으로 구분하여 직무분석하였다.
기관별(병원, 센터, 복지관) 직무의 차이는 과제(task) 중심으로 제시하였다. 과제는 과제요소의 합으로 산출하였다. 각 과제에 대한 중요도, 난이도, 빈도의 분석 및 비교는 비모수 검정인 Kruskal wallis test로 하였고 기관별(병원과 센터, 센터와 복지관, 병원과 복지관 비교) 세부 차이 분석은 Mann-Whitney 검정을 사용하였다.
본 연구는 국내의 감각통합치료를 하는 작업치료사가 근무하는 기관에 따른 직무분석을 하여 기관별로 비교하고자 하였다. 기관의 분류는 국내의 작업치료의 상황과 국내 감각 통합치료 실태조사의 결과(Kim, 2015)를 반영하여 센터, 병원, 복지관의 세 범주로 나누어 직무의 차이를 살펴보았다.
연구 대상을 무작위 추출하여 설계한 연구결과와는 차이가 있을 것으로 보여진다. 둘째, 국내 감각통합치료의 실태조사연구 및 본 연구에 참여한 작업치료사의 소속이 많은 순위를 바탕으로 감각통합을 하는 아동 치료사가 근무하는 기관을 3개 기관 선정하여 비교하였다. 본 연구에 포함되지 않은 학교나 재활원 등의 기관의 직무를 비교하는데 어려움이 있다.
본 연구에서 사용한 설문지는 설문 대상자의 일반적 특성과 직무기술서로 구분하여 구성하였다. 일반적 특성은 연령, 성별, 소속기관, 아동 작업치료 경력 및 감각통합치료 경력, 학력, 바우처의 시행여부 정보를 수집하였다.
설문조사 실시 전에 본 연구의 목적과 연구의 방법을 설명하였고, 동의한 대상자에 한하여 서명하는 과정을 거쳤다. 온라인 설문조사는 대한감각통합치료학회에서 실시하는 교육에 참여한 경험이 있는 사람 대상으로 메일을 통해 실시하였고, 오프라인은 대한감각통합치료학회 교육 실시 전과 후에 교육 현장에서 직접 설문지를 배부 및 수거하였다. 총 141부의 설문지 중 작업치료사의 소속이 병원, 센터, 복지관 이외의 소속인 것과 작업치료사가 두 개의 기관에 동시에 소속된 것, 설문지 작성이 미비한 것을 제외한 총 122부를 통계분석하였다.
본 연구에서 사용한 설문지는 설문 대상자의 일반적 특성과 직무기술서로 구분하여 구성하였다. 일반적 특성은 연령, 성별, 소속기관, 아동 작업치료 경력 및 감각통합치료 경력, 학력, 바우처의 시행여부 정보를 수집하였다. 직무기술서는 Choi와 Hong(2017)이 감각통합치료 중심으로 하는 아동작업치료사의 직무분석 연구에서 도출한 직무 기술서를 사용하였다.
따라서 본 연구의 목적은 기관별(병원, 센터, 복지관)로 감각통합치료를 하는 아동작업치료사의 직무를 비교분석하는 것이다. 즉, 기관별로 책무(duty)에 따른 과제(task)의 중요도, 빈도, 난이도를 분석하였다.

대상 데이터

기관별로 27개 병원, 78개의 센터, 17개의 복지관에 소속을 둔 작업치료사가 연구에 참여하였다. 모든 기관은 여자가 80%이상을 차지하였고 평균연령은 복지관에서 29.
본 연구의 대상은 감각통합치료를 하고 있는 작업치료사 122명이었다. 122명은 대한감각통합치료학회에서 실시하는 교육과정에 참여한 경험이 있는 작업치료사이었다.
연구는 2017년 7월부터 9월까지 실시하였고, 연구도구는 온라인 또는 오프라인 설문조사를 사용하였다. 설문조사 실시 전에 본 연구의 목적과 연구의 방법을 설명하였고, 동의한 대상자에 한하여 서명하는 과정을 거쳤다.
온라인 설문조사는 대한감각통합치료학회에서 실시하는 교육에 참여한 경험이 있는 사람 대상으로 메일을 통해 실시하였고, 오프라인은 대한감각통합치료학회 교육 실시 전과 후에 교육 현장에서 직접 설문지를 배부 및 수거하였다. 총 141부의 설문지 중 작업치료사의 소속이 병원, 센터, 복지관 이외의 소속인 것과 작업치료사가 두 개의 기관에 동시에 소속된 것, 설문지 작성이 미비한 것을 제외한 총 122부를 통계분석하였다.

데이터처리

과제는 과제요소의 합으로 산출하였다. 각 과제에 대한 중요도, 난이도, 빈도의 분석 및 비교는 비모수 검정인 Kruskal wallis test로 하였고 기관별(병원과 센터, 센터와 복지관, 병원과 복지관 비교) 세부 차이 분석은 Mann-Whitney 검정을 사용하였다. 통계적 유의성 검증을 위한 유의수준은 p<.
0 프로그램을 이용하여 통계처리 하였다. 일반적 특성은 기술통계의 빈도분석 및 평균, 표준편차를 사용하였다. 감각통합치료를 하는 작업치료사가 소속한 기관의 빈도분석시 1위 병원(27개), 2위 센터(78개), 3위 복지관(17개), 4위 학교(10개) 순으로 나타나 3위까지 기관으로 구분하여 직무분석하였다.

이론/모형

일반적 특성은 연령, 성별, 소속기관, 아동 작업치료 경력 및 감각통합치료 경력, 학력, 바우처의 시행여부 정보를 수집하였다. 직무기술서는 Choi와 Hong(2017)이 감각통합치료 중심으로 하는 아동작업치료사의 직무분석 연구에서 도출한 직무 기술서를 사용하였다. 직무기술서는 9개의 책무(duty)와 28개의 과제(task), 169개의 과제요소(task element)로 이루어져있는데 각 과제요소 별로 중요도(과제요소를 수행하지 못했을 때 초래되는 위해정도의 중요도), 난이도(과제요소를 수행하는데 어려운 정도), 빈도(과제요소를 수행하는 횟수의 정도)를 점수화하도록 하였다.

성능/효과

9개의 책무 중 중요도 및 빈도가 가장 높은 것은 ‘치료’이었고 가장 어려운 것은 ‘치료계획’으로 나타났다.
감각통합치료를 하는 작업치료사의 직무는 9개의 책무(상담, 평가, 치료계획, 치료, 기록, 교육, 자기개발, 관리, 행정), 28개의 과제로 병원, 센터, 복지관의 기관에 따라 중요도, 빈도, 난이도에 차이가 있었다. 기관별로 과제의 중요도, 빈도, 난이도를 비교분석한 결과 센터에서 중요도, 빈도, 난이도 점수가 높게 나타난 과제의 수가 병원이나 복지관에 비해 많았다. 기관별로 중요도에서 차이를 보인 과제는 상담의‘평가결과상담하기’, 평가의 ‘사례회의하기’, 치료계획의 ‘평가결과해석하기’, ‘치료방법정하기’, 기록의 ‘소견서/협력의뢰서 작성하기’, ‘경과기록하기’, 자기개발의 ‘개별학습하기’,행정의 ‘치료일정관리하기’, ‘문서작성 및 관리하기’, ‘바우처관리하기’로 총 10개이었다.
먼저 센터 소속의 작업치료사가 병원이나 복지관에 비해 중요하게 여기며 수행하는 과제는 ‘치료계획하기’로 중요도 12.60±4.02점을 보여 복지관(10.29±4.20점)보다 높았고 ‘소견서/협력의뢰서 작성하기’에서는 10.83±1.92점을 보여 병원(9.33±2.88점)보다 높았으며 ‘경과기록하기’에서는 14.05±1.93점을 보여 병원(12.56±2.74점)보다 높았다.
간호사가 근무하는 기관에 따라 그 직무의 내용이 다름을 알 수 있었다. 본 연구의 결과에서 각 기관의 특성에 따라 높은 중요도, 빈도, 난이도를 보이는 과제에 차이가 있음을 확인하였다.
세 기관에 따라 상담 책무(duty)는 중요도에서 ‘평가결과 상담하기’에 차이가 있었고, 빈도에서‘평가결과 상담하기’, ‘치료 후 상담하기’에 차이가 있었다.
Park(2017) 연구에 의하면, 신규대졸자들을 대상으로 2년간 추적조사 한 첫 직장만족도는 직무일치도와 관련이 있었다. 즉, 해당직무를 수행하기에 개인의 교육수준, 개인의 특정 기술, 대학전공과 일치하는 정도에 따라 직장만족도가 달라졌다. 이를 감각통합치료 분야에 적용하면, 감각통합치료를 하고 있는 아동작업치료사의 직무를 파악하여 대학의 교육 또는 직무향상프로그램 개발에 반영할 필요가 있다.

후속연구

본 연구에 포함되지 않은 학교나 재활원 등의 기관의 직무를 비교하는데 어려움이 있다. 따라서, 추후 연구에서는 국내 감각통합치료를 하는 아동작업치료사의 특성을 최대한 반영한 무작위 추출한 표본을 대상으로 연구할 필요가 있을 것으로 보인다.
작업치료사는 기관별 직무의 특성과 차이를 인식하고, 각 기관별로 강조되는 직무에 따라 개인의 역량을 강화할 필요가 있다. 본 연구는 감각통합치료를 하는 작업치료사의 소속기관의 특성에 맞게 직무와 관련된 교육, 자기 개발하는데 기초 자료가 될 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	본 연구결과에 따르면 국내의 감각통합치료를 기관별로 조사한 결과 병원 소속의 치료사는 다른 기관과 어떤차이가 있는가?	병원 소속의 작업치료사가 센터나 복지관에 비하여 자주 수행하는 과제는 ‘청결관리하기’로 빈도 13.30±2.25점을 보여 센터(11.15±3.63점)나 복지관(10.65±3.06점)에 비해 높았다. 병원은 환자의 오염된 혈액이나 체액을 직접적으로 다루고 접촉하게 되는 직종인 의사, 간호사, 임상병리사가근무하는 기관이므로 감염예방에 교육 및 조치가 철저히 이루어진다. 특히, 병원감염(hospital acquired, infection)은병원에서 질병과 사망에 중요한 원인이 되므로 병원 소속 작업치료사에서 높은 빈도를 보이는 것으로 추측된다(Lee, Kim, & Kim, 2017).
	감각통합은 무엇인가?	감각통합은 적응행동을 만들어 내기 위해 뇌에서 감각정보를 조직화하는 과정으로 신체내부와 신체외부에서 받아들이는 감각을 환경 속에서 효과적으로 사용하는 능력이다(Ayres, 1979; Kimball, 1988). 감각통합의 장애가 있는 아동은 운동수행, 행동, 자아조절, 사회성 발달에 어려움이 있고, 이로 인하여 놀이, 일상생활, 학습의 수행능력이 떨어진다(Ayres, 1979).
	감각통합의 장애가 있는 아동은 어떠한 행동적 특성을 가지고 있는가?	감각통합은 적응행동을 만들어 내기 위해 뇌에서 감각정보를 조직화하는 과정으로 신체내부와 신체외부에서 받아들이는 감각을 환경 속에서 효과적으로 사용하는 능력이다(Ayres, 1979; Kimball, 1988). 감각통합의 장애가 있는 아동은 운동수행, 행동, 자아조절, 사회성 발달에 어려움이 있고, 이로 인하여 놀이, 일상생활, 학습의 수행능력이 떨어진다(Ayres, 1979). 감각통합치료는 대상자의 신경학적 요구에 맞추어 조절된 감각입력을 제공하여 신체 움직임에 대한 인식, 운동계획 및 실행을 향상시키는 치료이다(Kim & Kim, 2007).

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상세보기
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원문보기 상세보기
Yong, J. H., Choi, H. S., Jeong, W. M., Lee, J. Y., Park, H. Y., Cho, B. Y., et al. (2011). Job analysis of Korean occupational therapists based on the DACUM method. Journal of Korean Society of Occupational Therapy, 19(2), 97-109.

저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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