[논문]사회복지현장실습교육의 현황과 방향에 관한 연구 -사이버대학교를 중심으로-

배나래

doi:10.5762/kais.2018.19.12.197

초록
AI-Helper

본 연구는 사이버대학교 사회복지현장실습교육의 현황과 개선방향에 대한 탐색적 연구이다. 연구를 위해 사이버대학교에서 사회복지현장실습교육을 지도한 11명의 교수를 대상으로 질적조사를 실시하였다. 본 연구는 사회복지현장실습교육의 현황을 학생, 학교, 실습기관, 제도로 나누어 살펴보았고, 사회복지현장실습교육의 질 제고를 위한 방안으로 학생의 노력, 학교의 노력, 실습기관의 노력, 한국사회복지사협회의 노력, 제도적 정비, 사회복지실습지도교수의 노력 등으로 개선방안을 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 학생, 학교, 실습기관 등은 사회복지현장실습교육의 중요성을 인식하고 체계적인 교육, 일관성 있는 교육을 위해 노력해야 한다. 또한 사회복지사가 단순한 자격을 가진 직업인이 아니며, 철학과 가치와 이념을 지닌 전문가임을 되새겨야 한다. 사회복지현장실습교육의 개선방향은 다음과 같다. 학교는 사회복지교육과정을 구성할 때, 현장 감각을 높일 수 있는 현실적인 교육과정과 교수법을 갖추어야 한다. 학생은 사회복지사가 미래를 위한 막연한 투자의 일환으로 자격을 취득하는 것이 아니라 인간을 위한 최상의 복지 서비스가 무엇인지를 생각하며 사회복지사로서의 소명을 다하고 클라이언트에게 전문적 도움을 줄 수 있는 전문가적 역량을 갖추어야 할 것이다. 기관은 학생들이 예비사회복지사로서 생생한 사회복지현장을 경험을 하며 이론과 실천을 통합할 수 있는 장을 마련해야 할 것이다. 대한민국은 현재 100만 사회복지사 시대를 눈앞에 두고 있다. 현 시점에서 우리나라 사회복지의 빛나는 미래를 열기 위해 예비사회복지사인 학생, 사회복지인을 양성하는 대학교, 실천현장을 경험할 수 있는 실습기관, 제도를 구축하는 정부가 함께 내실 있는 사회복지현장 실습교육이 될수 있도록 공동의 노력을 기울여야 할 것이다.

Abstract ▼ AI-Helper

This is an exploratory study on the status of the social work field practicum at a cyber university. The purpose is to investigate the current situation and improvement plan of the social work field practicum. A qualitative analysis was conducted with 11 professors who have instructed the social wor...

This is an exploratory study on the status of the social work field practicum at a cyber university. The purpose is to investigate the current situation and improvement plan of the social work field practicum. A qualitative analysis was conducted with 11 professors who have instructed the social work field practicum at cyber universities. The social work field practicum based on the experiences of the professors is investigated, and this paper analyzes the status according to students, schools, practitioners, and institutions. In order to improve the quality of the social work field practicum, factors for improvement were analyzed through the efforts of students, schools, the Korean social workers' association, institutional improvements, and social welfare instructors. The results of the study are as follows. Students, schools, and training organizations should recognize the importance of the social work field practicum and must strive for systematic and consistent education. It is also important to remember that a social worker is not a professional with simple qualifications, but an expert with a philosophy, values, and ideologies. The direction for improvement in the social work field practicum is as follows. When constructing a social welfare curriculum, the school should have a realistic curriculum and teaching method that can enhance the sense of the field. The student should not be qualified as a social worker only as a vague investment for the future, but should have the professional ability to serve clients as a social worker and to give professional help to clients, considering the best welfare service for human beings. Institutions should provide a place for students to integrate theory and practice in vital social welfare experiences as social workers. The Republic of Korea is now facing an age with one million social workers. In order to open the future of social welfare in Korea, we need united endeavors with government that can develop students as pre-social workers and establish universities, institutions, and their systems for a substantial social work field practicum.

주제어

표/그림 (1)

표 Table 1. Socio-Demographic Background of Social Work Field Professors

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	사회복지는 무엇인가?	사회복지는 사람들의 복된 삶을 위한 가장 효과적이고 효율적인 방법을 지향하는 실천학문이다. 사회복지는 사회구성원들의 무한한 욕구에 대한 유한한 자원의 획기적인 분배를 구현하기 위한 사회적 제도이다. 과거 사회복지는 빈곤과 질병 등 인류를 위협하는 요인으로부터 인간을 해방하고 고통을 줄이기 위해 존재 하였다.
	과거 사회복지에 비해 현재 사회복지는 어떻게 변하였는가?	과거 사회복지는 빈곤과 질병 등 인류를 위협하는 요인으로부터 인간을 해방하고 고통을 줄이기 위해 존재 하였다. 그러나 오늘날 사회복지는 과거에는 경험하지 못했던 다양한 사회문제의 등장에 해결 혹은 예방책을 제시하며 사람들의 생활 향상에 직간접적 관련을 갖는 사회복지제도를 만들었다. 사회복지는 사회구성원 전체의 복된 삶을 추구한다.
	사회복지현장실습교육의 목표는 무엇인가?	사회복지현장실습교육은 예비사회복지사로서 사회복지실천인 전문적인 지식과 기술을 익히는 과정이다. 사회복지현장실습교육은 이상세계인 강의실에서 학습한 이론을 사회복지 다양한 실천현장인 현실세계의 실천을 통합하여 민감성과 유능성을 기르고 전문성과 정체성을 키운다[3]. 사회복지현장실습교육은 사회복지전문가가 되기 위해 사회복지현장에서 경험하는 활동을 말하며 사회복지사로서 갖추어야 할 지식, 기술, 태도 등의 사회복지에 관한 현장경험을 학습하는 과정이다.

참고문헌 (11)

korean Council on Social Welfare Education, Social Worker Certification Course Reorganization Course Public hearing, 2018.
Sun-Mi Hong, Myung-min Choi, "Social Work Education in Korea: the evaluation of the current system and suggestions for quality assurance", Korean social welfare education, vol 11, pp. 1-31, 2009.
Soo-Mi Jang, "A Study of the Perception of Faculty Field Liaison on the Social Work Practicum Supervision", Korean journal of social welfare, vol 62, no 2, pp235-255, May 2010.

원문보기 상세보기
korean Council on Social Welfare Education, Guidelines for Social Welfare Courses, 2016.
Ok-Kyung Yang, "Study on a Social Work Field Practicum Model Development", Korean social welfare education, vol 1, no 1, pp. 97-127, 2005.
Hea-Kyung Lee, Chan-Sub Nam, "Fifty Years' History of Social Welfare Education in Korea -in the Context of Institutionalization of Social Welfare and Universalization of Higher Education", Korean social welfare education, vol 1, no 1, pp. 69-95, 2005.
Gi-Young Lee, Myung-min Choi, "Human resource development and management of social welfare profession", The 2006 Korean Society for Social Welfare Spring Conference, pp.74-108, 2006.
Bong-ju Lee, Heung-Gu Kang, Myung-min Choi, "A Study on the Improvement of Curriculum and Qualification System for Social Workers", Ministry of Health and Welfare, Seoul National University Industry Collaboration Foundation. 2006.
Song-Hwa Jung, Je-Sun Kim, "A Study on the Reform of Social Welfare Course on the Change of Korean Society and the Challenge of Social Welfare Education" Korea Social Welfare Education Council, pp. 13-42, 2014.
Jung-Sun Park, "Status of Remote College Curriculum and Reorganization Plan" Social Worker Certification Course Reorganization Course Discussions, Korea Social Welfare Education Council, pp.3-22, 2018.
Man-Du Kim, "Problems and improvement of practical training" 1990 Association of Korean Social Welfare College report, 1990.

내보내기 구분	파일저장 인쇄 메일전송
구성항목	기본정보 상세정보 관리번호, 논문명, 저널/프로시딩명, 저자 , 발행년, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, 발행기관 관리번호, 논문명, 대등논문명, 저자 , 저널/프로시딩명, 발행기관, 발행년, 발행언어, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, ISBN, ISSN, 주제분야, 키워드, 초록(한글), 초록(영문), 저자(소속기관)
저장형식	Text(ASCII format) Excel format RefWorks Direct Export RIS format (for Reference Manager, ProCite, EndNote), Scholar's Aids, Mendeley
메일정보	받는사람 (필수) @ 보내는사람 (선택) @ 제목 내용 KISTI 검색결과 이메일 서비스
안내	총 건의 자료가 검색되었습니다. 다운받으실 자료의 인덱스를 입력하세요. (1-10,000) 검색결과의 순서대로 최대 10,000건 까지 다운로드가 가능합니다. 데이타가 많을 경우 속도가 느려질 수 있습니다.(최대 2~3분 소요) 다운로드 파일은 UTF-8 형태로 저장됩니다. 파일의 내용이 제대로 보이지 않을실 때는 웹브라우저 상단의 보기 -> 인코딩 -> 자동선택 여부를 확인하십시오. ~ Text(ASCII format) Excel format

연합인증

사회복지현장실습교육의 현황과 방향에 관한 연구 -사이버대학교를 중심으로-
A Study on the Current Situation and Direction of Social Work Field Practicum - Focused on Cyber University - 원문보기

초록
AI-Helper

Abstract ▼ AI-Helper

주제어

표/그림 (1)

표/그림 (1)

질의응답

참고문헌 (11)

이 논문을 인용한 문헌

저자의 다른 논문 :

관련 콘텐츠

원문 보기

원문 URL 링크

오픈액세스(OA) 유형

이 논문과 함께 이용한 콘텐츠

AI-Helper ※ AI-Helper는 오픈소스 모델을 사용합니다.

선택된 텍스트

연합인증

사회복지현장실습교육의 현황과 방향에 관한 연구 -사이버대학교를 중심으로- A Study on the Current Situation and Direction of Social Work Field Practicum - Focused on Cyber University - 원문보기

초록 AI-Helper

Abstract ▼ AI-Helper

주제어

표/그림 (1)

표/그림 (1)

질의응답

참고문헌 (11)

이 논문을 인용한 문헌

저자의 다른 논문 :

배나래 (14)

관련 콘텐츠

원문 보기

원문 URL 링크

오픈액세스(OA) 유형

이 논문과 함께 이용한 콘텐츠

AI-Helper ※ AI-Helper는 오픈소스 모델을 사용합니다.

선택된 텍스트

사회복지현장실습교육의 현황과 방향에 관한 연구 -사이버대학교를 중심으로-
A Study on the Current Situation and Direction of Social Work Field Practicum - Focused on Cyber University - 원문보기

초록
AI-Helper