[논문]공유문화의 장으로서의 도서관 공간의 설계요소 및 인프라 체계 연구

황미영

doi:10.14774/jkiid.2018.27.2.086

문제 정의

이는 도서관이 본래의 기능 이상의 통합적 지식공유의 장소임을 드러내고 있는 것이다. 따라서 본 연구에서는 도서관 기능과 프로그램의 다원성이라는 측면에서 레스토랑, 카페, 쇼핑, 육아, 종교, 교육 등 확장되는 다른 목적성 기능과의 연계성 검토와 함께 다양한 문화, 연령대와 계층을 어떻게 수용하고 있는지에 대해 분석을 진행하였다.
본 연구는 공유문화를 기반으로 하는 정보공간에 관한 기초적 연구로서, 우선 현대의 사회문화적 현상으로 볼 수 있는 공유문화와 정보공간에 대한 이론적 고찰을 진행하였다. 이는 사회 문화적 트렌드를 정보공간과 연계하여 분석함으로써 그 적용가능성에 대해 파악하며 나아가 공유문화를 내포하고 있는 정보시설의 의미와 역할을 제고하기 위한 것이다.
본 연구는 이러한 인식에 따라 현대의 도서관 공간에 공유문화가 내재되어 있음을 확인하고, 기술적으로 진화하고 있는 정보공간에서 공유문화의 속성이 어떻게 표현되고 있는지 그 설계요소들을 파악하며, 도서관 내 이용자공간에서 공유공간의 인프라 체계가 어떻게 구축되고 있는지를 규명하는 것에 목적을 두고 있다. 이러한 연구는 지속적으로 진보하고 있는 사회문화적 트렌드와 정보공간에 대한 상관관계를 예측할 수 있으며, 향후 정보공간의 계획 시 지침마련을 위한 기초자료를 제공하는데 의미가 있을 것으로 본다.
본 연구는 현대사회가 공유사회로의 패러다임의 변화가 가속화되고 있다는 전제하에 그 중심에 정보시설이 존재하고 있음을 인식하고, 현대도서관의 이용자 공간 구성에 있어 작금(昨今)의 사회문화적 경향인 공유문화에 대한 속성이 어떠한 공간적 요소와 인프라 체계로서 구축되고 표현되는지에 대해 분석하고자 하였다. 그 결과는 다음과 같다.
현대도서관의 레이아웃을 규정하는 것은 방문객들이 처음으로 조우하게 되는 출입영역(Entrance), 서적 및 미디어 형태의 다양한 정보 컬렉션(Collection) 및 열람좌석영역, 이용자들의 공유 활동을 적극적으로 지원하는 공적 영역(Public Space), 그리고 모든 지식과 정보서비스를 제공하는 사서 및 직원영역(Staff) 등의 핵심적인 프로그램 기능들이다. 본 연구에서는 이 핵심적 기능 중 지식정보의 공유 활동과 직접적인 관계를 갖는 이용자 중심의 영역(공간)들을 중심으로 진행할 것이다. 도서관이 사회적 공유시스템 중 하나로서 지식 공유를 위해 이용자들에게 어떠한 공평한 접근과 사용을 유도하고 있는지 그 공간의 구조와 구성을 분석하며, 이를 통해 시대적 요구(Needs)와 사회적 변화에 따른 물리적 환경의 적응성을 가늠해보고자 한다.
본 연구는 공유문화를 기반으로 하는 정보공간에 관한 기초적 연구로서, 우선 현대의 사회문화적 현상으로 볼 수 있는 공유문화와 정보공간에 대한 이론적 고찰을 진행하였다. 이는 사회 문화적 트렌드를 정보공간과 연계하여 분석함으로써 그 적용가능성에 대해 파악하며 나아가 공유문화를 내포하고 있는 정보시설의 의미와 역할을 제고하기 위한 것이다. 그리고 이론적 고찰 과정을 통해 공유문화 기반의 공간 설계요소를 추출하고, 이에 대응하는 도서관 사례를 대상으로 공유문화기반 정보공간의 구성 및 정보공유를 위한 공간구축방식 등 공간의 인프라 체계에 대한 분석을 진행하였다.
본 연구는 이러한 인식에 따라 현대의 도서관 공간에 공유문화가 내재되어 있음을 확인하고, 기술적으로 진화하고 있는 정보공간에서 공유문화의 속성이 어떻게 표현되고 있는지 그 설계요소들을 파악하며, 도서관 내 이용자공간에서 공유공간의 인프라 체계가 어떻게 구축되고 있는지를 규명하는 것에 목적을 두고 있다. 이러한 연구는 지속적으로 진보하고 있는 사회문화적 트렌드와 정보공간에 대한 상관관계를 예측할 수 있으며, 향후 정보공간의 계획 시 지침마련을 위한 기초자료를 제공하는데 의미가 있을 것으로 본다.

가설 설정

이러한 건물의 형태는 과거 농장을 연상시키는 전통적인 지역에서 농업의 중요성을 상징하기도 한다.¹⁵⁾지식정보로의 접근을 위한 플랫폼은 비교적 넓은 계단을 통해 상층으로 자연스럽게 연결되며, 도시의 조망을 허용하는 다양한 휴식 공간을 지나도록 구성된다. 또한 건물의 다양한 기능-상업 공간, 사무실, 체스클럽 등-의 공적 공간프로그램들은 서가 안쪽에 쌓아올려진 형태로 숨겨져 있어, 필요에 따라 부분적으로 개방/폐쇄가 선택적으로 운영되는 공간 구조적 특성을 가진다.

제안 방법

2)본 연구는 현대도서관에서의 지식정보의 공유현상에 대한 논의를 위해 5개의 국외사례를 대상으로 공유기반의 도서관 공간의 설계요소-접근성, 개방성, 다원성-를 추출하였고, 이에 따른 도서관 공유공간-문화공유공간(CC), 정보공유공간(IC), 학습공유공간(LC)-의 인프라 체계에 대한 분석을 진행하였다. 이를 통해 현대의 도서관 공간은 공유문화를 지향하는 시대적 요구를 반영하고 있었으며, 지식의 공유를 위한 콘텐츠(프로그램)와 서비스 등 공간의 인프라 체계를 통해 그 역할을 적극적으로 실행하고 있음을 알 수 있었다.
개방성 체계의 분석은 개방형공간유무, 개방공간형식, 개방범위(Level), 정숙도출현수를 중심으로 진행되었다. <표 2>에서 보이듯이, 모든 사례가 개방형공간을 포함하고 있다.
도서관이 사회적 공유시스템 중 하나로서 지식 공유를 위해 이용자들에게 어떠한 공평한 접근과 사용을 유도하고 있는지 그 공간의 구조와 구성을 분석하며, 이를 통해 시대적 요구(Needs)와 사회적 변화에 따른 물리적 환경의 적응성을 가늠해보고자 한다. 공유 활동을 보장하는 지식의 교류와 이용과정을 분석하고, 공간구축을 위한 설계 요소의 분류와 그룹핑 그리고 요소들 간의 유기적인 결합방식 등을 파악한다. 본 연구는 앞서 많은 공유의 공간들에서 중요하게 언급하고 있는 요소들 중에서, 도서관 공간의 지식공유와 공유 활동을 지원하기 위한 설계 요소로서 접근성, 개방성, 다원성을 추출하였다.
이는 사회 문화적 트렌드를 정보공간과 연계하여 분석함으로써 그 적용가능성에 대해 파악하며 나아가 공유문화를 내포하고 있는 정보시설의 의미와 역할을 제고하기 위한 것이다. 그리고 이론적 고찰 과정을 통해 공유문화 기반의 공간 설계요소를 추출하고, 이에 대응하는 도서관 사례를 대상으로 공유문화기반 정보공간의 구성 및 정보공유를 위한 공간구축방식 등 공간의 인프라 체계에 대한 분석을 진행하였다.
본 연구에서는 이 핵심적 기능 중 지식정보의 공유 활동과 직접적인 관계를 갖는 이용자 중심의 영역(공간)들을 중심으로 진행할 것이다. 도서관이 사회적 공유시스템 중 하나로서 지식 공유를 위해 이용자들에게 어떠한 공평한 접근과 사용을 유도하고 있는지 그 공간의 구조와 구성을 분석하며, 이를 통해 시대적 요구(Needs)와 사회적 변화에 따른 물리적 환경의 적응성을 가늠해보고자 한다. 공유 활동을 보장하는 지식의 교류와 이용과정을 분석하고, 공간구축을 위한 설계 요소의 분류와 그룹핑 그리고 요소들 간의 유기적인 결합방식 등을 파악한다.
학습공유공간(LC)은 개인 및 그룹의 협력적 학습과 교육을 통해 정보요구를 충족시켜 주기 위한 장소로 그룹실(Meeting Room, Study Room 등), 캐럴(Carrel), 세미나실, 강당 등의 기능실을 포함한다. 또한 각 층별로 공유공간의 배치와 분포에 따라 C-I-L(문화-정보-학습)형, C-I형, C-L형, I-L형, C, I, L 개별형으로 유형을 구분하여 분석하였다.
공유 활동을 보장하는 지식의 교류와 이용과정을 분석하고, 공간구축을 위한 설계 요소의 분류와 그룹핑 그리고 요소들 간의 유기적인 결합방식 등을 파악한다. 본 연구는 앞서 많은 공유의 공간들에서 중요하게 언급하고 있는 요소들 중에서, 도서관 공간의 지식공유와 공유 활동을 지원하기 위한 설계 요소로서 접근성, 개방성, 다원성을 추출하였다. 이는 2장의 이론적 고찰의 분석과정에서, 도서관의 공간에 공유의 의미를 부여하는데 있어 등장하는 공간적 요소와 키워드들을 중심으로 도출한 것으로,⁸⁾이러한 요소들이 도서관 공간에서 어떠한 인프라(Infrastructure) 체계로서 서비스되고 있는지 분석을 진행하였다.
본 연구에서는 시각적, 물리적 대형공간(개방형 아트리움 등) 유무, 층별 개방의 범위, 개방의 정도에 따른 정숙도(조용한→시끄러운 상호작용(교류):1, 2, 3단계) 수준 등으로 분류하여 열린 공간의 수준을 분석하였고,10) 이를 통해 공유기반의 공간구성이 개방의 정도와 어떠한 연관이 있는지 그 상관성을 파악하였다.
도서관 공간에서 공유 인프라는 지식정보의 공유 및 그 활동을 위해 차별 없이 모든 이들이 이용할 수 있는 기본적인 공간 및 장치로 정의할 수 있다. 본 연구에서는 정보공간의 공유 인프라 체계에 대한 사례도서관의 분석을 위해 도서관의 이용자 공간 프로그램을 문화공유공간(CC:Cultural Commons), 정보공유공간(IC:Information Commons), 학습공유공간(Learning Commons)으로 분류하였고,²¹⁾ 앞서 공유기반의 도서관 공간에서 추출되었던 설계요소-접근성, 개방성, 다원성-에 따라 사례도서관 공간의 인프라 체계에 대한 분석을 진행하였다. 본 연구에서 문화공유공간(CC)은 지역에서의 사회문화적 활동은 물론 정보 커뮤니케이션 활동을 공유하는 공간을 의미하며 전시실, 극장, 카페 및 레스토랑 등을 포함한다.
이를 위해서는 방문객으로 하여금 자연스럽게 공유공간으로의 접근성이 보장되어야 한다. 본 연구에서는 주출입구수, 공간 프로그램에 따른 공유공간별 공간의 깊이(Depth), 유형 등의 분석을 통해 도서관 공간에서 지식정보로의 접근형식과 그 특성, 정보 접근의 수준 등에 대한 분석을 진행하였다.
사례도서관을 대상으로 한 도서관 공간의 공유 인프라 체계에 대한 분석을 종합하면 다음과 같다. <표 2>에서, 사례도서관별로 접근성 체계는 주출입구수와 층별이동경로수, 공유공간의 유형수를 중심으로 분석이 이루어졌다. 주출입구는 도서관으로의 유입 즉 지식정보 공유의 그시작을 의미하는 중요한 부분이다.
본 연구는 앞서 많은 공유의 공간들에서 중요하게 언급하고 있는 요소들 중에서, 도서관 공간의 지식공유와 공유 활동을 지원하기 위한 설계 요소로서 접근성, 개방성, 다원성을 추출하였다. 이는 2장의 이론적 고찰의 분석과정에서, 도서관의 공간에 공유의 의미를 부여하는데 있어 등장하는 공간적 요소와 키워드들을 중심으로 도출한 것으로,⁸⁾이러한 요소들이 도서관 공간에서 어떠한 인프라(Infrastructure) 체계로서 서비스되고 있는지 분석을 진행하였다.

대상 데이터

본 연구에서는 도서관의 공유 공간 체계에 대한 집중적 논의를 위해 공유현상에 대한 인식이 시작되는 무렵인 2000년 이후 개관한 각기 다른 규모와 특성을 가진 5개의 국외 공공도서관 사례를 대상으로 조사 분석하였다. 분석 대상 도서관들은 규모와 건축개념 등의 측면에서 공유문화와 정보공간의 상관분석에 의의가 있을 것으로 판단되는 사례들이다.
본 연구에서는 도서관의 공유 공간 체계에 대한 집중적 논의를 위해 공유현상에 대한 인식이 시작되는 무렵인 2000년 이후 개관한 각기 다른 규모와 특성을 가진 5개의 국외 공공도서관 사례를 대상으로 조사 분석하였다. 분석 대상 도서관들은 규모와 건축개념 등의 측면에서 공유문화와 정보공간의 상관분석에 의의가 있을 것으로 판단되는 사례들이다.<표 1> 사례 도서관 중에는 CNN Travel/Best Colleg esOnline/OEDB에서 선정한 세계에서 가장 아름다운/현대적인/미래지향적 도서관이 포함되어 있다.
분석 대상 도서관들은 규모와 건축개념 등의 측면에서 공유문화와 정보공간의 상관분석에 의의가 있을 것으로 판단되는 사례들이다.<표 1> 사례 도서관 중에는 CNN Travel/Best Colleg esOnline/OEDB에서 선정한 세계에서 가장 아름다운/현대적인/미래지향적 도서관이 포함되어 있다.²⁾

성능/효과

1)공유의 개념은 인류의 역사상 이미 오래전부터 인간 사회의 중요한 가치로 인지되어 왔으며, 현대에 이르기까지 공유라는 문화적 활동을 통해 사회경제적, 문화적 가치를 재창출하고 있음을 확인할 수 있었다. 이러한 공유문화의 효율적 가치창출을 위해서는 공평한 접근과 활용을 위한 시스템으로서의 공유 플랫폼이 구축될 필요가 있다고 판단한다.
20) 공간 구성에서 특징적인 것은 12m의 높은 천장고, 45m 각의 평면을 300Ø X 25개의 열주들이 지지하고 있고, 펀칭월(punching wall)의 개구(開口) 6,000개에서 실내로 유입되는 자연광으로 인해 압도적인 개방감을 체험할 수 있다는 것이다.
3)지식정보의 공유를 위한 인프라 체계로서 사례도서관의 접근성 체계는 사회-지식정보-공간을 자연스럽게 연계시키기 위해 각기 다양한 방식으로 구축되고 있었다. 건축물이나 대지의 조건에 따라 외부에서 다수의 접근체계를 형성하는 도서관 사례를 통해, 이러한 접근성 체계가 지식정보를 이용하는 이용자들의 공유 활동에 더욱 유리할 수 있음을 알 수 있었다.
4)사례도서관의 개방성 체계는 공간의 형식과 건축물의 재료 그리고 자연광의 채광형식 등을 통해 시각적, 물리적 차원의 경계가 부재하거나 모호한 형식을 구축하는 특성을 보이고 있었다. 사례도서관 모두 개방공간의 형식-보이드형, 원룸형, 아트리움형-을 취하고 있었으며, 이러한 공간 형식들은 이용자들의 정보와 문화 그리고 학습의 공유 활동을 지원하기 위한 다양한 수단과 장치로서 작용하고 있었다.
인류의 역사를 통해 사유화(encloser)와 공유화(commoning) 개념의 사회적 진화 과정을 거치면서, 공유의 의미는 인간 사회의 중요한 가치로 인식되어왔다.⁵⁾ 현대사회의 실제적인 공유현상에 대한 인식은 인터넷이 본격적으로 시작된 20세기 말부터로 볼 수 있으며, 모바일/SNS 문화가 일상화되면서 점차 거의 모든 영역으로 확장되었고, 오픈 소스(open source) 커뮤니티를 기반으로 한 공간, 물건, 정보, 서비스 등에서의 공유가 기하급수적으로 증가했다. 공유는 생산과 창작을 위한 사회적 에너지의 안정된 흐름을 구성할 수 있게 해 주는 유연한 시스템이 될 수 있다⁶⁾고 말한 데이비드 볼리어(David Bollier)의 주장을 뒷받침하듯, 최근 국내외를 막론하고 공유경제, 공유 대학, 공유도시, 공유주거 등과 같은 공유현상을 중시하는 문화가 급부상하고 있다.
5)도서관 공간의 통합적 인프라 구축을 의미하는 다원성 체계는 사례도서관에서 공간의 다기능, 다문화, 복합 프로그램, 다양한 계층의 이용자 등의 측면에서 이들을 적극적․포괄적으로 수용하며 지식정보의 공유를 지원하기 위한 플랫폼으로서 표현되고 있었다. 오늘날 도서관의 지식정보 컬렉션 배치에 있어 디지털과 아날로그 형식의 경계가 부재하고 무의미하듯이, 현대의 도서관 공간은 정보접근의 원천으로서 다원주의적 경향을 충분히 드러내고 있는 시설임을 확인할 수 있었다.
공유공간의 유형은 사례별로 각기 다른 특성을 보이며 각 유형(C-I-L형, C-I형, I-L형)이 층별로 비중을 달리 하며 나타나고 있는 것으로 파악되었다. 5개의 사례 모두 공통적으로 C-L형은 발견되지 않은 것 또한 특징이라 할 수 있다.
3)지식정보의 공유를 위한 인프라 체계로서 사례도서관의 접근성 체계는 사회-지식정보-공간을 자연스럽게 연계시키기 위해 각기 다양한 방식으로 구축되고 있었다. 건축물이나 대지의 조건에 따라 외부에서 다수의 접근체계를 형성하는 도서관 사례를 통해, 이러한 접근성 체계가 지식정보를 이용하는 이용자들의 공유 활동에 더욱 유리할 수 있음을 알 수 있었다. 그리고 공통적으로 문화와 정보의 공유를 위한 접근체계를 우선적으로 구축하면서 정보를 중심으로 학습을 위한 공유 활동을 지원하는 체계를 대부분 갖고 있는 것을 확인하였고, 또한 문화/정보/학습(C-I-L형)을 동시에 공유할 수 있도록 전체의 이용자공간(층) 중에서 많게는 55%(PL3), 적게는 22%(PL1)의 접근성 체계를 구축하고 있는 것으로 확인 되었다.
PL1, 4에서는 출입구에서 C-I형으로의 접근이 가능하며, 특히 PL1의 경우 입구홀에서 이용자 모두가 피아노연주-수시로 정해진 시간 내에-가 가능한 문화공유존(Zone)을 구성하고 있었으며, 이는 도서관 공간이 오픈된 공간에서 문화적 활동을 체험하고 공유할 수 있도록 한 공간적 사례-다소 정숙하지 않은 활동적인-가 되고 있다. 공유공간 유형의 분포에 있어서, C-I-L형이 가장 비중이 큰 사례도서관은 PL3로 분석되고 있고, C-I형은 PL2에서, I-L형은 PL1에서 가장 많이 분포하고 있는 것으로 분석되었다. PL4는 C-I-L형과 I-L형이 동시에 높은 비중을 가진 공간의 특성을 보이고 있고, 다른 사례에 비해 수직적 위계가 비교적 약한 PL5의 경우는 각 유형이 동일하게 구성되고 있었다.
이는 PL3, 4에서 지식정보로의 접근성 측면에서는 훨씬 유리할 수 있고 이용자들의 지식정보와 관련한 공유 활동이 원활하게 이루어질 가능성이 높은 것으로 이해할 수 있다. 공유공간의 유형은 사례별로 각기 다른 특성을 보이며 각 유형(C-I-L형, C-I형, I-L형)이 층별로 비중을 달리 하며 나타나고 있는 것으로 파악되었다. 5개의 사례 모두 공통적으로 C-L형은 발견되지 않은 것 또한 특징이라 할 수 있다.
건축물이나 대지의 조건에 따라 외부에서 다수의 접근체계를 형성하는 도서관 사례를 통해, 이러한 접근성 체계가 지식정보를 이용하는 이용자들의 공유 활동에 더욱 유리할 수 있음을 알 수 있었다. 그리고 공통적으로 문화와 정보의 공유를 위한 접근체계를 우선적으로 구축하면서 정보를 중심으로 학습을 위한 공유 활동을 지원하는 체계를 대부분 갖고 있는 것을 확인하였고, 또한 문화/정보/학습(C-I-L형)을 동시에 공유할 수 있도록 전체의 이용자공간(층) 중에서 많게는 55%(PL3), 적게는 22%(PL1)의 접근성 체계를 구축하고 있는 것으로 확인 되었다.<표 2> 이는 도서관 공간이 지역의 교육과 문화의 필수적인 접속점으로서의 허브역할을 함과 동시에 정보에 대한 지속가능한 자유로운 접근을 보장하고 사회경제적, 문화적 참여를 촉진하는 역할을 하고 있음을 알 수 있었다.
현대의 도서관 공간은 도시의 공공공간으로서 주요한 역할을 해왔으며, 특히 지식정보의 탐색과 교류의 확장된 영역으로 많은 공적 공간을 갖추고 있다. 도서관 기능의 다원적 기능의 측면을 분석한 결과, 사례도서관들은 상업적 기능, 문화적 기능 그리고 일부 스포츠/게임의 기능들이 공존하며 이용자들의 다양한 목적의 공유 활동을 이끌어내고 있음을 확인하였다. 특히 도서관의 공간 기능 중에서 가장 중요한 역할을 한다고 할 수 있는 도입부 층에서 다원성 체계가 두드러지게 나타나고 있는 것이 모든 사례도서관에서 분석되고 있다.
PL2와 PL3에서 건물외관을 덮고 있는 재료-유리-자체에서 오는 개방감은 다른 사례들과는 차이를 보이며 외부에서 내부를 혹은 내부에서 외부를 확인할 수 있고 열린 공간임을 확인할 수 있는 부분이다. 사례도서관 내부의 공간은 모두 개방성을 강조하는 오픈된 대형공간을 모두 구축하고 있었고, 사례의 대부분에서 거의 전 층에서 층간 경계가 무색하게 시각적으로 오픈시킨 공간들을 많이 발견할 수 있었다. PL1의 경우 지하층의 어린이도서관(Children's Section)과 엔트런스층의 로비, 열람영역(Reading terraces)은 높은 천장고를 이용해 대규모의 열린 공간으로 구성하고 있다.
5)도서관 공간의 통합적 인프라 구축을 의미하는 다원성 체계는 사례도서관에서 공간의 다기능, 다문화, 복합 프로그램, 다양한 계층의 이용자 등의 측면에서 이들을 적극적․포괄적으로 수용하며 지식정보의 공유를 지원하기 위한 플랫폼으로서 표현되고 있었다. 오늘날 도서관의 지식정보 컬렉션 배치에 있어 디지털과 아날로그 형식의 경계가 부재하고 무의미하듯이, 현대의 도서관 공간은 정보접근의 원천으로서 다원주의적 경향을 충분히 드러내고 있는 시설임을 확인할 수 있었다. 이는 도서관 기능과 역할의 다원성이 오히려 도서관 서비스의 확장과 함께 현대 도서관 강점이 되고 있음을 확인시켜주고 있다고 판단한다.
<표 2>에서 다원성 체계의 분석을 위해 사례도서관별로 다원적 기능을 분석하고 있으며, 사례도서관 모두 문화적 공간 기능을 포함하고 있고, 사례에 따라 상업적 기능과 스포츠/게임의 기능을 선택적으로 운영하고 있다. 이를 통해 사례도서관들은 모두 다원적 공간의 기능을 통해 이용자들에게 풍부한 경험을 유도하는 공유공간임을 확인할 수 있다.
2)본 연구는 현대도서관에서의 지식정보의 공유현상에 대한 논의를 위해 5개의 국외사례를 대상으로 공유기반의 도서관 공간의 설계요소-접근성, 개방성, 다원성-를 추출하였고, 이에 따른 도서관 공유공간-문화공유공간(CC), 정보공유공간(IC), 학습공유공간(LC)-의 인프라 체계에 대한 분석을 진행하였다. 이를 통해 현대의 도서관 공간은 공유문화를 지향하는 시대적 요구를 반영하고 있었으며, 지식의 공유를 위한 콘텐츠(프로그램)와 서비스 등 공간의 인프라 체계를 통해 그 역할을 적극적으로 실행하고 있음을 알 수 있었다.
사례도서관 모두 개방공간의 형식-보이드형, 원룸형, 아트리움형-을 취하고 있었으며, 이러한 공간 형식들은 이용자들의 정보와 문화 그리고 학습의 공유 활동을 지원하기 위한 다양한 수단과 장치로서 작용하고 있었다. 이와 더불어 건축물을 덮고 있는 유리와 자연광의 실내유입 등의 방법 또한 정보공간의 개방성 체계를 더욱 강화하는 매개체가 되고 있음을 확인하였다.

후속연구

본 연구는 공유문화와 도서관 공간에 관한 새로운 시도이며 기초적인 연구라는 점에서 객관적 연구의 한계를 보이고 있으나, 향후 다수의 사례를 대상으로 다양한 측면에서의 정보공간에 대한 후속연구를 통해 현대사회가 요구하고 정보공간에서의 공유 활동을 지원할 수 있는 방향의 공간 연구를 지속할 계획이다.
도서관 공간에서 새로운 지식의 공유를 기대하는 이용자들을 위해 때로는 학습과 업무를 지원하고, 소통을 장려하며, 휴식을 지원하는 등의 사회적 지식플랫폼으로서의 역할은 그 어느 때보다도 중요하다. 이러한 관점에서 이용자의 정보공유 및 활용과 관련하여 도서관의 공간구조와 공유 활동을 지원하는 요소들에 대한 분석은 현대사회가 공유문화를 지향하고 있다는 측면에서 의미 있는 연구가 될 것으로 판단된다.
향후 도서관 공간은 공유문화를 지향하는 사회적 요구에 적합하도록 구축되어야 할 것이다. 이러한 연구는 현대의 사회적 트렌드와 문화현상을 반영한 정보공간의 인프라를 구축하고 지식을 재생산하게 되는 공간구조를 예측할 수 있으며, 부분적이지만 미래의 도서관 공간 계획 시 기초적 자료로서 의미가 있을 것으로 판단한다.
현대의 도서관은 지역사회의 광범위하고 다양한 관심에 서비스해야하는 사명을 가진다. 향후 도서관 공간은 공유문화를 지향하는 사회적 요구에 적합하도록 구축되어야 할 것이다. 이러한 연구는 현대의 사회적 트렌드와 문화현상을 반영한 정보공간의 인프라를 구축하고 지식을 재생산하게 되는 공간구조를 예측할 수 있으며, 부분적이지만 미래의 도서관 공간 계획 시 기초적 자료로서 의미가 있을 것으로 판단한다.

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	도서관은 어떠한 이미지를 갖는가?	도서관은 지식을 전달하고 저장하는 것은 물론 논쟁과 연구를 위한 장소이며 지식과 관련한 모든 범위를 포함하는 공간이라는 원형적 이미지를 갖는다. 그리고 수세기에 걸쳐 개인의 아카이브(archives)에서 도시의 기념물로, 나아가 도시의 휴게공간으로 도서관의 역할은 끊임없이 진화해왔다.
	공공도서관은 어떤 대표적인 공간이라 할 수 있는가?	특히 공공도서관은 이미 오래전부터 누구나 접근할 수 있고 원하는 지식정보를 쉽게 대여해 공유할 수 있는 사회적 공유플랫폼의 역할을 해왔다. 도시 내 공유지로서 지식을 소유가 아닌 사용에 초점을 둔 대표적인 공유의 공간인 것이다. 도서관이 이러한 공유공간으로서 접근성과 공공적 성격을 갖게 되기 시작한 것은 계몽주의 및 산업혁명 시기의 18세기부터로 볼 수 있다.
	현대사회는 어떻게 일컬어지는가?	이러한 현상을 반영한 현대의 사회구조와 가치관은 소셜 네트워크의 발달과 사회구성요소들 간의 다원적 관계로 인해 많은 변화를 일으키고 있다. 현대사회는 공통적으로 공유의 가치를 중시하는 초연결사회, 지능정보사회, 한계비용제로사회 등으로 일컬어지며, 공유사회체제로의 패러다임 변화를 겪고 있다. 특히 지식정보 분야와 관련한 공유기반 활동은 가속되고 있는 첨단 정보화 과정 속에서 더욱 급부상하고 있다.

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공유문화의 장으로서의 도서관 공간의 설계요소 및 인프라 체계 연구
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