[논문]인문사회기반 융합연구자들의 연구 시작 계기와 연구 지속 원동력 요인 분석

정근하; 노영희

doi:10.5392/jkca.2019.19.11.619

인문사회기반 융합연구자들의 연구 시작 계기와 연구 지속 원동력 요인 분석
Analysis on Momentum from which Humanities and Social Sciences-based Convergence Researchers Began Research and Motive Factors of Research Consistency 원문보기

한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.19 no.11, 2019년, pp.619 - 631

정근하 (건국대학교 융합연구총괄센터) , 노영희 (건국대학교 문헌정보학과)

초록
AI-Helper

연구자는 끊임없이 변하는 자연환경, 사회환경에서 기존 지식의 한계를 극복해야 한다는 의무감, 책임감 그리고 욕심을 가지고 개량된 지식을 생산해 내는 것을 숙명으로 여기는 사람들이다. 융합연구자들 또한 '의미있는 연구 성과를 도출'하기 위해 '타 학문과 융합연구'를 타진하여 '사회에 공헌'하는 연구 성과를 도출하는 것과 연구가 끊임없이 지속될 수 있도록 '융합인재를 양성하는 연구실을 운영'하는 것이 융합연구를 지속하는 원동력이었다. 그러나 아이러니한 사실은 융합연구자의 53.1%가 융합연구의 시작이 '우연한 계기(타 전공자와의 우연한 대화)'로부터였다고 응답하고 있다. 본 연구에서는 쉽지 않은 융합연구를 시작하게 된 계기가 무엇이고, 그것을 지속하게 하는 원동력이 무엇인지 중복 선택이 가능한 설문조사와 인터뷰를 실시하여 융합연구가 지속될 수 있는 방안을 제시하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

Researchers are persons who are destined to produce improved knowledge, with duty, responsibility and desire for overcoming limits of the existing knowledge in continuously changing natural and social environments. In addition, both drawing research outcomes 'contributing to the society' by tapping on 'researches convergent with other disciplines', to 'deducing meaningful research outcomes' and 'operating laboratories for fostering convergence talents', for the consistency of incessant researches are the momentum for convergence researchers to continue convergence researches. However, an irony fact is that 53.1% of convergence researchers respond that they began convergence researches from happenstantial momentum (a happenstantial talk with other majors)'. This study examined what was the momentum from which convergence researches began and what was the motive with which they have been consistently conducted and suggested how to continue convergence researches.

주제어

표/그림 (5)

표 표 1. 수집된 연구대상자 속성표
표 표 2. "융합연구를 자발적으로 시작했다"에 대한 연구 참여 유형별 조사결과
표 표 3. 융합연구를 시작한 계기에 대한 연구 참여 유형별 조사결과 (중복응답)
표 표 4. 융합연구를 지속하는 궁극적인 목적에 대한 연구 참여 유형별 조사결과(중복응답)
표 표 5. 융합연구를 저해하는 요인에 대한 연구 참여 유형별 조사결과(중복응답)

AI 본문요약
AI-Helper

* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.

문제 정의

고령화에 따른 여러 가지 노화 현상에 대해 뇌과학 전공자, 병원관계자와 대화를 하던 중 퇴행성 신경계 뇌질환의 노인성 질병과 감각기능이 떨어지는 현상의 연광성에 대한 과학적 논문에 대한 전문지식을 접하게 되면서 의학적 결과가 아닌 감각계를 이용한 조기진단의 가능성을 예상하고 평판 좋은 교수를 지속적 연락을 통해 연구를 시작하게 되었다. -생체진단 가능 시각, 미각 수용체 기반 센싱기술 개발 (2009) 연구팀 p.
대학병원 내 언어치료사로 근무하던 중 증강현실에 대해 연구하던 공학박사와의 인연으로 증강현실을 기반으로 한 언어치료 방법을 연구하게 되었다.
본 연구는 고등학생, 대학생 및 직장인들이 진로결정에 ‘우연한 계기’가 어떻게 작용하고 있는지에 대한 학술논문들을 조사·분석하였다.
본 연구에서는 융합연구를 시작하게 된 계기와 융합연구를 지속하게 하는 원동력이 무엇인지 알아보고, 융합연구가 지속될 수 있는 방안을 제언해 보고자 한다.
즉 경험하지 않아도 되는 혼란의 시간을 견뎌내야 하는 것이 융합연구이다. 이렇게 성가신 의견 조율과정이 거쳐야 하는 융합연구를 지속하는 이유가 무엇인지 연구자들에게 질문해 보았다.
한편 연구가 올해로 종료되는 4명의 공동연구원으로부터 듣게 된 대단히 현실적이고 실질적인 이야기를 소개하고자 한다(4명 모두 비슷한 내용으로 2명만 소개함).

제안 방법

먼저 인문사회기반 융합연구자들이 융합연구를 어떠한 경로로 알게 되었고, 어떻게 시작하게 되었는지에 대해 질문하였다. 조사결과 융합연구자들의 37.
본 연구는 고등학생, 대학생 및 직장인들이 진로결정에 ‘우연한 계기’가 어떻게 작용하고 있는지에 대한 학술논문들을 조사·분석하였다. 박현영, 유금란(2012)[5], 안윤정, 오현주(2012)[18], 황현덕, 장선희 외(2012)[9], 이상희(2013)[6], 차영은, 김시내 외(2015)[11], 김보영 양나연 외(2016)[12], 김수리(2017)[19] 등이 개발한 설문지 등을 참고하여 설문문항을 개발하였다.
설문문항은 크게 인구통계학적 특징을 알아보기 위한 일반사항과 연구를 시작하게 된 계기에 대한 두 영역을 기존 연구들의 설문문항을 이용하여 구성하였고, 융합연구를 지속하는 궁극적인 목적에 대한 설문은 비구조화 된 설문문항을 개발하여 연구자들의 의견을 수렴하는 3영역의 설문문항으로 구성하였다.
연구의 공정성을 위해 행사 주최 측인 건국대학교 융합연구총괄센터 8명을 제외한 63명을 대상으로 설문지를 배부하였고, 총 32부의 설문지를 회수하였다. 설문지는 중복 선택을 할 수 있게 하였고 그 빈도수로 조사결과를 분석하였다. 또한 HubCon 컨퍼런스 기간 동안 건국대학교 융합연구총괄센터의 연구원(학술연구교수 2명, 박사과정 3명, 석사 1명)들은 책임연구자 4~5명씩 배치된 5개의 토론 테이블에 각각 배치하여 책임연구자들의 발언을 녹취하고, 필기하도록 하여 정보를 수집, 이를 필사하였고, 인터뷰 조사도 병행하여 부족한 데이터를 수집하였다.

대상 데이터

설문지는 중복 선택을 할 수 있게 하였고 그 빈도수로 조사결과를 분석하였다. 또한 HubCon 컨퍼런스 기간 동안 건국대학교 융합연구총괄센터의 연구원(학술연구교수 2명, 박사과정 3명, 석사 1명)들은 책임연구자 4~5명씩 배치된 5개의 토론 테이블에 각각 배치하여 책임연구자들의 발언을 녹취하고, 필기하도록 하여 정보를 수집, 이를 필사하였고, 인터뷰 조사도 병행하여 부족한 데이터를 수집하였다. 본 연구는 표본수가 적은 약점이 있으나 전국의 융합연구자들이 한자리에 모였다는 점에서 데이터의 신뢰도는 높다 사료된다.
본 연구는 2019년 4월 26~27일 경기도 양평에서 개최된 HubCon 컨퍼런스¹에서 설문조사와 인터뷰를 병행하여 분석한 사례연구이다.
연구대상은 한국연구재단이 공모한 학제간융합연구 지원사업에 선정된 연구팀들로, 전국의 24개 융합연구팀 중 19개 팀, 총 71명의 융합연구자들이 대상이 되었다. 연구의 공정성을 위해 행사 주최 측인 건국대학교 융합연구총괄센터 8명을 제외한 63명을 대상으로 설문지를 배부하였고, 총 32부의 설문지를 회수하였다.
연구대상은 한국연구재단이 공모한 학제간융합연구 지원사업에 선정된 연구팀들로, 전국의 24개 융합연구팀 중 19개 팀, 총 71명의 융합연구자들이 대상이 되었다. 연구의 공정성을 위해 행사 주최 측인 건국대학교 융합연구총괄센터 8명을 제외한 63명을 대상으로 설문지를 배부하였고, 총 32부의 설문지를 회수하였다. 설문지는 중복 선택을 할 수 있게 하였고 그 빈도수로 조사결과를 분석하였다.

성능/효과

과반이 넘는 53.1%의 융합연구자들이 ‘우연히 권유를 받고’ 융합연구를 시작한 것으로 나타난 가운데, ‘융합연구가 대세’라는 인식이 21.9%로 다음을 차지하였으나 그 격차가 30%이상의 차이를 보이고 있어 융합연구가 비자발적인 요인으로 진행되고 있음을 확인할 수 있다.
보조연구원들의 경우 융합연구를 지속하는 목적으로 ‘의미 있는 연구 성과 도출’, ‘도전하는 것이 삶의 활력이기 때문에’, ‘타 학문과의 융합이 필요하기 때문’에 융합연구를 지속한다는 의견이 각각 12.5%였고, 다음으로 ‘사회공헌’, ‘연구실 운영 지속’, ‘융합인재 양성’을 위해 융합연구를 지속한다는 의견이 각각 6.3%로 나타나 보조연구원들의 경우 이타적인 동기 보다는 이기적인 동기가 원동력으로 작용하고 있음을 확인할 수 있었다.
설문 조사결과에서는 융합연구를 지속하는 원동력이 대단히 고무적인 내용이 나왔지만, 개별적인 인터뷰를 통해 얻은 사례에서는 연구 지속의 원동력이 대단히 현실적이고 실질적인 필요에 의해 연구가 지속이 되고 있다는 사실을 확인할 수 있었다. 책임연구자로부터 고용이 된 공동연구원들의 경우 융합연구의 참여는 곧 연구공간과 경제적인 지원, 신분이 보장되는 즉 기본권이 보장되는 조건이므로, 연구를 지속할 수 있었다는 응답이었다는 점에서 이들에 대한 지원 대책이 절실히 필요해 보이고, 공동연구원들과 보조연구원들이 응답한 ‘연구실을 지속적으로 운영하기 위해서’라든지 ‘융합연구가 차별화된 학문으로 승화’하기를 바라며 ‘융합인재 양성’, ‘도전하는 삶의 실천’, ‘나만의 업적을 남기기 위해서’라는 응답은 개인적인 바람(고용지속의 염원, 새로운 영역에서의 활약의 장 확보)이 융합연구의 원동력으로 작용하고 있어, 융합연구의 참여 유형에 따라 융합연구를 지속하는 원동력에서 차이가 나타났다.
이 결과로부터 융합연구의 원동력이 사회를 위한 ‘이타적인 목적’과 개인적인 바람인 ‘이기적인 목적’이 뒤섞여 있음을 확인할 수 있다.
조사결과 인문사회기반 융합연구자들의 46.9%가 ‘의미 있는 연구 성과 도출’을 위해 연구를 지속한다고 응답하였고, ‘사회에 공헌하는 연구를 하기 위해’라는 응답과 ‘타 학문과의 융합이 필요하기 때문’이라는 응답이 각각 37.5%로 나타나 융합연구에 참여하고 있는 연구자들은 연구자의 원론적인 태도를 취하고 있는 것으로 판단되어 고무적이다.
첫째, 정체성이 확실히 정립된 전문가라 할지라도 누군가와의 대화를 통해 우연한 발견과 새로운 발상을 하게 되었다는 융합연구자들의 사례처럼 ‘우연한 계기’는 타인과의 대화를 통해 얻어진다.

후속연구

즉 연구자의 열정 여부에 따라 융합연구의 지속여부가 결정될 것이다. 그 열정의 발현이 이타적인 목적이든 이기적인 목적이든 연구 성과 도출을 위해서는 익숙한 자기전공에서 벗어나 타 전공자들의 협력을 구해야 하는 번거로움을 극복해야 서로가 만족할만한 결과를 얻고 연구는 지속 될 수 있을 것이다.
둘째, 연구자는 끊임없이 변하는 자연환경, 사회환경에서 기존 지식의 한계를 극복해야 한다는 의무감, 책임감, 욕망을 가지고 생활하고 있지만 결국 개인의 생활 안정이라는 기본적인 기반이 전제되지 않는 이상 연구는 지속 될 수 없다. 대학의 일자리가 고정되거나 줄고 있는 상황에서 한국연구재단과 같은 연구지원단체가 최고의 학위까지 취득한 연구자들의 연구의지와 학문의 열정이 식어지지 않도록 적극적으로 연구지원이 필요해 보이며 구체적인 방안으로 연구사업의 기간을 단기간이 아닌, 중장기형 지원 사업으로 바꾸어 나가는 것이 필요해 보인다.
즉 지금까지 주목하지 않았던 전문가 집단에 ‘우연’이라는 키워드를 적용하여 조사를 진행했다는 점이 기존 연구과 다르다 말할 수 있다. 본 연구에서는 인문사회기반 융합연구자들이 융합연구를 시작한 계기가 무엇이고, 융합연구를 지속하는 원동력이 무엇인지 알아보고, 융합연구가 지속 될 수 있는 방안을 제언한다.
즉 매일 연구실에 혼자 앉아, 자신만의 관점으로, 고독하게 논리적인 연구를 하는 연구자보다 가끔 연구실에서 나와 전공이 다른 사람들과 가볍게 이야기를 나누는 편이 새로운 관점으로 개량된 지식을 생산해 낼 수 있는 가능성이 있다는 것이다. 이에 연구자는 연구자들에게 논리적이고 생산적인 대화만을 고집하는 것이 아니라 전공이 다른 사람들과 가벼운 잡담을 할 것을 제언한다. 학술대회 이외에 HubCon 컨퍼런스라든지, 세미나, 콜로키움에 참석해서, 관심이 다른 사람들과 가벼운 잡담을 나누면서 가벼운 연대(weak ties)를 구축하는 것을 추천한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	우연적 사건이란?	본 연구에서 주목한 키워드는 “우연(happenstance)”이다. Rojewski(1999)[4]는 우연적 사건에 대해 ‘계획되지 않고, 예상치 못하게 발생하였거나, 또는 상황적이면서 예측할 수 없으며 때로는 의도하지 않았던 사건들과 관련되며 진로발달과 행동에 영향을 미치는 것을 말한다’고 하였다.
	융합연구의 어려움은?	융합연구는 연구방법을 비롯하여 전혀 새로운 학문분야를 성립하게 하는 출발점을 제시하지만 성공 가능성이 낮을 뿐 아니라, 단일 분과 학문들처럼 이미 구체화된 선행연구 하에서 널리 인정받는 연구방법을 활용하는 것도 아니라는 점에서[2] 연구 성과 도출에 어려움이 있는 것이 사실[3]이라고 보고하고 있다. 이처럼 쉽지 않은 융합연구를 융합연구자들은 왜 지속하고 있는 것일까? 거기에는 어떤 특별한 원동력이 작용하고 있는 것일까?
	융합연구가 우연한 계기로 시작된 경우가 많다는 사실로부터 배울 수 있는 것은?	연구자에 대한 일반적 인식은 “어떤 문제해결을 위해 구체적이고 체계적인 계획을 세워 결론에 도달하는 사람들”이라 생각하지만, 비자발적인 계기 즉 ‘우연한 계기’로 연구를 시작하게 되었다는 결과는 전통적인 진로이론에 비추어볼 때 대단히 이질적인 결과가 아닐 수 없다. 이 같은 결과로부터 학위를 취득한 전문가라 할지라도 ‘우연한 계기’라는 비이성적인 사건들을 무시하기보다 우연한 계기를 적극적으로 활용하는 유연한 태도가 필요해 보인다.

참고문헌 (35)

김은정, 이승연, 송지연, "융합연구자의 긍부정경험이 융합연구에 대한 재시도 의향, 만족도, 지속의향, 추천의향에 미치는 영향력에 관한 연구," 예술인문사회융합멀티미디어논문지, Vol.8, No.5, pp.279-291, 2018.
이상욱, "융합연구의 성공 조건," KISTEP InI. Vol.25, pp.32-38, 2018.
김광환, 김병만, 노영희, 박아르마, 반영운, 송인한, 이은석, 이현진, 정대근, 차이가 만드는 기적 융합연구 방법론, 청람, 2019.
J. W. Rojewski, "The Role of Chance in The Career Development of Individuals with Learning disabilities," Learning Disability Quarterly, Vol.22, No.4, pp.267-278, 1999.

상세보기
박현영, 유금란, "진로결정에 있어서 우연적사건의 역할: 진로적응성을 매개효과로," 사회과학연구, Vol.28, pp.57-80, 2012.
이상희, "진로선택에서 우연을 기회로 만든 직장인의 경험에 대한 내러티브 탐구," 인간이해, Vol.34, pp.111-133, 2013.
신순옥, 박서연, 이상희, "진로 결정 과정에서 우연 경험 연구: 전환 국면이 있는 코칭 및 상담 분야 종사자를 중심으로," 복지상담교육연구, Vol.4, No.1, pp.1-27, 2015.
이민아, "한국 직장인의 우연사건 대처기술 유형에 따른 진로적응성, 진로낙관성 및 직무만족의 차이," 상담학연구, Vol.18, No.1, pp.287-306, 2016.
황현덕, 장선희, 정선화, 이상민, "고등학생의 계획된 우연 기술 수준에 따른 진로포부와 직업탐색행동의 관계탐색," 청소년상담연구, Vol.20, No.2, pp.193-210, 2012.
조남근, 정미예, "대학생의 우연 대처기술이 진로정체감, 부정적 취업태도 및 진로탐색행동에 미치는 영향," 청소년학연구, Vol.20, No.12, pp.337-357, 2013.
차영은, 김시내, 강재연, "대학생의 계획된 우연기술과 불안, 진로스트레스 및 진로관련 변인들의 관계탐색," 인간이해, Vol.36, No.2, pp.67-85, 2015.
김보영, 양나연, 양혁, 양준영, 정성훈, 이상민, "계획된 우연 이론에 기반한 성격 5요인과 우연 기술의 관계," 한국심리학회지 상담 및 심리치료, Vol.28, No.2, pp.491-508, 2016.
장진이, 천영민, 홍원경, "계획된 우연 역량의 개념화와 진로상담으로의 도입을 위한 델파이 연구," 상담학연구, Vol.18, No.6, pp.219-238, 2017.
이지원, 이기학, "2018대학생의 불안정 성인애착과 계획된 우연 기술의 관계," 한국심리학회지 상담 및 심리치료, Vol.30, No.4, pp.1271-1299, 2018.
한민영, 오은주, "대학생이 지각한 사회적 지지가 진로준비행동에 미치는 영향-계획된 우연기술과 진로결정 자기효능감의 매개효과-," 청소년시설환경, Vol.17, No.1, pp.71-80, 2019.
손은령, "진로선택과정에서 우연 혹은 기회의 역할 고찰," 상담학연구, Vol.10, No.10, pp.385-397, 2009.
손은령, "직업 성취과정에 미치는 우연 혹은 기회의 영향 -40대 여성 진로상담 전문가를 중심으로," 상담학연구, Vol.13, No.2, pp.437-453, 2012.
안윤정, 오현주, "직업상담사의 직업선택과정에서'계획된 우연'의 역할," 진로교육연구, Vol.25, No.4, pp.117-140, 2012.
김수리, "계획된 우연이 진로진학상담교사의 진로전환 및 진로정체감에 미치는 영향," 학습자중심교과교육연구, Vol.17, No.16, pp.623-641, 2017.
P. J. Hartung and D. L. Blustein, "Reason, intuition, and social justice; Elaborating on Parson's career decision-making model," Journal of Counseling Development, Vol.80, pp.41-47, 2002.

상세보기
K. E. Mitchell, A. S. Levin, and J. D. Krumboltz, "Planned happenstance: Constructing unexpected career opportunities," Journal of Counseling & Development, Vol.77, pp.115-123, 1999.

상세보기
D. G. Betsworth and J. I. C. Hansen, "The categorization of serendipitous career developmentevents," Journal of Career Assessment, Vol.4, pp.91-98, 1996.

상세보기
J. Scott and J. Hatalla, "The influence of chance and contingency factors on the vocational behavior," Career Development Quarterly, Vol.39, pp.18-30, 1990.

상세보기
D. H. Hart, K. Rayner, and E. R. Christensen, "Planning, Preparaion, and Chance in Occupational Entry," Journal of Vocational Behavior, Vol.1, pp.279-285, 1971.

상세보기
P. R. Salomone and R. B. Slaney, The influence of chance and contingency, 1981
이용순, 자원봉사활동의 지속성 요인에 관한 연구, 한양대학교, 석사학위논문, 2007.
유용식, 손호중, "자원봉사활동의 지속성에 영향을 미치는 요인," 한국비영리연구, Vol.8, No.2, pp.27-57, 2009.
김범수, 권동호, "생활체육참여자의 열정, 건강신념 및 운동지속의도," 한국사회체육학회지, Vol.43, pp.883-893, 2011.
R. J. Vallerand, "On passion for life activities: The Dualistic Model of Passion. In M. P. Zanna(Ed.)," Advance in experimental social psychology, Vol.42, pp.97-193, 2010.
R. J. Vallerand, C. M. Blanchard, G. A. Mageau, R. Koestner, C. F. Ratelle, M. Leonard, M. Ganer, and J. Marsolais, "Les passions de1'ame: On obsessive and harmonious passion," Journal of Personality and Social Psychology, Vol.85, No.4, pp.756-767, 2003.

상세보기
M. Conner and P. Norman, Prediction health behav-ior: Research and practice with social cognition Models, Buckingham: Open University Press, 1996.
김주원, 김용준, "자선단체기부자의 기부동기와 기부행동에 관한 실증연구," 경영학연구, Vol.37, No.3, pp.629-658, 2008.
황용진, 종교방송 후원자의 기부의도 결정요인에 관한 연구: 관계품질의 매개효과를 중심으로, 제주대학교 박사학위논문, 2011.
홍연숙, 대학생의 자원봉사활동 지속 결정요인에 관한 연구, 중앙대학교, 석사학위논문, 2001.
문성호, "다산의 '인간 욕구.욕망관'에 관한 고등학교 "윤리와 사상," 교과서 내용의 정확성 연구, 교육과정평가연구, Vol.21, No.4, pp.21-42, 2018.

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

내보내기 구분	파일저장 인쇄 메일전송
구성항목	기본정보 상세정보 관리번호, 논문명, 저널/프로시딩명, 저자 , 발행년, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, 발행기관 관리번호, 논문명, 대등논문명, 저자 , 저널/프로시딩명, 발행기관, 발행년, 발행언어, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, ISBN, ISSN, 주제분야, 키워드, 초록(한글), 초록(영문), 저자(소속기관)
저장형식	Text(ASCII format) Excel format RefWorks Direct Export RIS format (for Reference Manager, ProCite, EndNote), Scholar's Aids, Mendeley
메일정보	받는사람 (필수) @ 보내는사람 (선택) @ 제목 내용 KISTI 검색결과 이메일 서비스
안내	총 건의 자료가 검색되었습니다. 다운받으실 자료의 인덱스를 입력하세요. (1-10,000) 검색결과의 순서대로 최대 10,000건 까지 다운로드가 가능합니다. 데이타가 많을 경우 속도가 느려질 수 있습니다.(최대 2~3분 소요) 다운로드 파일은 UTF-8 형태로 저장됩니다. 파일의 내용이 제대로 보이지 않을실 때는 웹브라우저 상단의 보기 -> 인코딩 -> 자동선택 여부를 확인하십시오. ~ Text(ASCII format) Excel format

연합인증