2015 개정교육과정에서는 초등학생들에게 컴퓨터 과학의 개념과 원리를 쉽고 재미있게 배우며 컴퓨팅 사고력을 향상시키는 방법으로 언플러그드 컴퓨팅 교육을 제시하고 있다. 윷놀이는 우리나라만의 전통 보드게임으로서, 우리민족의 역사, 문화, 과학 등 다양한 내용을 담고 있어 학습자의 문화적 정체성을 기르는 데 도움이 되고, 구성원 간의 협동심과 소통능력을 증진시킬 수 있어서 효과적인 언플러그드 컴퓨팅 교구로 활용될 수 있다. 본 논문에서는 초등학교 소프트웨어교육과 융합교육에 윷놀이가 언플러그드 컴퓨팅 도구로서 활용될 수 있는 가능성을 살펴보았다. 우리나라의 전통 보드게임 윷놀이는 순차, 선택, 반복 알고리즘 요소와 더불어 태양과 천체운행을 놀이로 학습할 수 있는 요소를 지니고 있다. 우리나라 전통문화를 적용한 언플러그드 활동 윷놀이는 초등학생의 컴퓨팅 사고력 향상과 의사소통역량, 공동체역량을 함께 신장 시킬 수 있어서 창의융합인재를 양성하는데 도움이 될 것으로 기대된다.
2015 개정교육과정에서는 초등학생들에게 컴퓨터 과학의 개념과 원리를 쉽고 재미있게 배우며 컴퓨팅 사고력을 향상시키는 방법으로 언플러그드 컴퓨팅 교육을 제시하고 있다. 윷놀이는 우리나라만의 전통 보드게임으로서, 우리민족의 역사, 문화, 과학 등 다양한 내용을 담고 있어 학습자의 문화적 정체성을 기르는 데 도움이 되고, 구성원 간의 협동심과 소통능력을 증진시킬 수 있어서 효과적인 언플러그드 컴퓨팅 교구로 활용될 수 있다. 본 논문에서는 초등학교 소프트웨어교육과 융합교육에 윷놀이가 언플러그드 컴퓨팅 도구로서 활용될 수 있는 가능성을 살펴보았다. 우리나라의 전통 보드게임 윷놀이는 순차, 선택, 반복 알고리즘 요소와 더불어 태양과 천체운행을 놀이로 학습할 수 있는 요소를 지니고 있다. 우리나라 전통문화를 적용한 언플러그드 활동 윷놀이는 초등학생의 컴퓨팅 사고력 향상과 의사소통역량, 공동체역량을 함께 신장 시킬 수 있어서 창의융합인재를 양성하는데 도움이 될 것으로 기대된다.
The 2015 revised curriculum offers elementary students an unplugged computing education as a way to learn the concepts and principles of computer science in an easy and fun way and to improve their computational thinking. Yutnori is a traditional board game unique to Korea, which contains various co...
The 2015 revised curriculum offers elementary students an unplugged computing education as a way to learn the concepts and principles of computer science in an easy and fun way and to improve their computational thinking. Yutnori is a traditional board game unique to Korea, which contains various contents such as history, culture, and science of our people, which helps to cultivate cultural identity of learners, and can effectively promote cooperation and communication among members. In this paper, we examined the possibility that Yutnori could be used as an unplugged computing tool in elementary school software education and convergence education. Korean traditional board game Yutnori has elements that can learn the sun and movements of heavenly bodies as well as sequential, selection, and repetitive algorithm elements. Unplugged activities that apply Korean traditional culture Yutnori is expected to help foster creative convergence talents by improving elementary school students' computational thinking, communication and community.
The 2015 revised curriculum offers elementary students an unplugged computing education as a way to learn the concepts and principles of computer science in an easy and fun way and to improve their computational thinking. Yutnori is a traditional board game unique to Korea, which contains various contents such as history, culture, and science of our people, which helps to cultivate cultural identity of learners, and can effectively promote cooperation and communication among members. In this paper, we examined the possibility that Yutnori could be used as an unplugged computing tool in elementary school software education and convergence education. Korean traditional board game Yutnori has elements that can learn the sun and movements of heavenly bodies as well as sequential, selection, and repetitive algorithm elements. Unplugged activities that apply Korean traditional culture Yutnori is expected to help foster creative convergence talents by improving elementary school students' computational thinking, communication and community.
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문제 정의
이에 본 논문에서는 언플러그드 컴퓨팅의 특징 및 종류와 초등학교 소프트웨어교육에 활용되고 있는 언플러그드 활동을 살펴보고, 언플러그드 활동에 전통 민속놀이인 윷놀이를 활용하는 방안을 제시하고자 한다.
이에 본 논문에서는 언플러그드 컴퓨팅의 특징 및 종류와 초등학교 소프트웨어교육에 활용되고 있는 언플러그드 활동을 살펴보고, 언플러그드 활동에 전통놀이인 윷놀이를 활용하는 방안을 다음과 같이 제시하였다. 윷놀이는 2015개정 실과교육과정의 교과역량, 성취기준[6실04-11]에 제시된 내용요소인 순차, 반복, 선택 알고리즘, 이진법 등을 놀이를 통하여 효과적으로 학습할 수 있는 교구로 초등학교 소프트웨어 교육에서 컴퓨팅 사고력을 향상시킬 수 있는 학습방법임을 확인할 수 있었다.
제안 방법
윷놀이를 초등학교 언플러그드 활동의 교구로써 활용하기 위해서는 윷놀이가 컴퓨팅 사고력 향상에 도움이 되는 요소를 가지고 있거나, 소프트웨어 교육 성취기준을 달성하는 데 도움이 되어야 할 것이다. 이를 알아보기 위해 2015 개정교육과정 소프트웨어 교육 성취기준을 찾아보고, 윷놀이의 규칙과 전략에서 이와 관련된 요소를 알아보았다.
또한 윷놀이는 우리나라의 천문사상을 담고 있는 놀이로서, 소프트웨어교육과 과학교육을 융합하여 교육할 수 있는 놀이이다. 이를 알아보기 위해 2015개정교육과정 지구과학 성취기준을 찾아보고, 윷놀이와 관련된 요소를 알아보았다.
성능/효과
윷놀이는 2015개정 실과교육과정의 교과역량, 성취기준[6실04-11]에 제시된 내용요소인 순차, 반복, 선택 알고리즘, 이진법 등을 놀이를 통하여 효과적으로 학습할 수 있는 교구로 초등학교 소프트웨어 교육에서 컴퓨팅 사고력을 향상시킬 수 있는 학습방법임을 확인할 수 있었다. 그리고 초등학교 6학년 과학의 계절에 따른 낮과 밤의 길이 변화 등 태양의 연주 운동과 관련된 [Table 6]에서 제시한 성취기준과, 지구의 자전과 공전에 따른 별들의 일주운동과 관련된 [Table 7]에서 제시한 성취 기준 달성에 적합한 학습도구임을 확인할 수 있었다. 윷놀이는 규칙과 전략 면에서 학습자의 컴퓨팅 사고력을 기를 수 있고, 내용적인 면에서 천문학을 배울 수 있으며, 놀이에 참여하며 공동체역량을 기를 수 있는 활동이라고 할 수 있다.
이에 본 논문에서는 언플러그드 컴퓨팅의 특징 및 종류와 초등학교 소프트웨어교육에 활용되고 있는 언플러그드 활동을 살펴보고, 언플러그드 활동에 전통놀이인 윷놀이를 활용하는 방안을 다음과 같이 제시하였다. 윷놀이는 2015개정 실과교육과정의 교과역량, 성취기준[6실04-11]에 제시된 내용요소인 순차, 반복, 선택 알고리즘, 이진법 등을 놀이를 통하여 효과적으로 학습할 수 있는 교구로 초등학교 소프트웨어 교육에서 컴퓨팅 사고력을 향상시킬 수 있는 학습방법임을 확인할 수 있었다. 그리고 초등학교 6학년 과학의 계절에 따른 낮과 밤의 길이 변화 등 태양의 연주 운동과 관련된 [Table 6]에서 제시한 성취기준과, 지구의 자전과 공전에 따른 별들의 일주운동과 관련된 [Table 7]에서 제시한 성취 기준 달성에 적합한 학습도구임을 확인할 수 있었다.
이상의 선행연구를 종합해보면 언플러그드 컴퓨팅을 통한 학습은 초등학생들이 컴퓨터 과학의 원리를 이해하는데 긍정적인 효과가 있으며 학생들을 위한 학습 프로그램을 개발하고 적용하였을 때 학업성취도와 학습흥미 등의 면에서 긍정적인 효과를 볼 수 있는 수업방법이라 할 수 있다.
후속연구
윷놀이는 규칙과 전략 면에서 학습자의 컴퓨팅 사고력을 기를 수 있고, 내용적인 면에서 천문학을 배울 수 있으며, 놀이에 참여하며 공동체역량을 기를 수 있는 활동이라고 할 수 있다. 그러므로 윷놀이를 언플러그드 활동으로 초등학교 과학교육, 소프트웨어교육에 적용하면 컴퓨팅 사고력 향상과 더불어 의사소통역량 및 창의적 문제 해결역량을 갖출 수 있어서 창의융합인재를 양성하는데 도움이 될 것으로 기대된다.
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