[논문]고등학생의 과학의 본성 이해를 위한 과학사 롤플레잉게임(SHRPG) 개발 및 적용 -대륙이동설 스토리텔링을 중심으로-

심은지; 최승언; 김찬종

doi:10.14697/jkase.2019.39.1.45

고등학생의 과학의 본성 이해를 위한 과학사 롤플레잉게임(SHRPG) 개발 및 적용 -대륙이동설 스토리텔링을 중심으로-
Development and Application of a Science History Role-Playing Game for High School Students' Understanding of Nature of Science: Focus on Storytelling of the Continental Drift Theory 원문보기

한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.39 no.1, 2019년, pp.45 - 57

초록
AI-Helper

맥락과 학습자의 흥미를 무시하는 기존의 과학사 교육은 과학의 본성(NOS)에 대한 이해를 방해할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 대륙이동설의 역사에 대한 스토리텔링의 풍부한 맥락을 통해 NOS 요소를 전달하고자 한다. 스토리텔링을 전달하는 다양한 매체 중에서 개인의 몰입을 이끌어내는 강력한 매체는 바로 컴퓨터 게임이며, 그 중에서도 스토리가 주가 되는 장르는 롤플레잉게임(RPG)이므로, 본 연구에서는 대륙이동설을 중심으로 과학사 롤플레잉 게임(SHRPG)을 개발하고자 한다. 게임 개발을 위한 모델은 Kim(2017)의 4F 프로세스를 적용했으며, 이 모델은 현황 분석, 목표 설정, 게임화 설계, 마무리 단계로 구성되어 있다. 목표 설정 단계에서 교육 게임화 범위는 대륙이동설의 역사에서 두드러지게 나타나는 4 가지의 NOS 요소(Lederman et al., 2002)를 포함하였다. 즉, 창의력과 상상력의 요구, 주관성, 사회 문화적 특성, 잠정성이다. 메커닉스와 룰은 퀘스트, 보상, 퀴즈, NOS 점수와 랭킹을 포함했다. 최종 단계에서는 4번의 테스트가 수행되었다. 마지막 4차 테스트인 베타테스트에서 고등학생들을 대상으로 VNOS-C 사전 사후 설문, 만족도 조사, 면담을 통해 본 연구가 교육게임화가 추구하는 결과인 '재미도 있고 배운 것도 많은 수업'인지 확인했다. 그 결과, SHRPG에서 의도한 NOS 요소 4 가지에 대해 학생들이 게임의 스토리인 대륙이동설의 맥락을 통해 이해하고 있었으며, 4 가지 요소 중에서도 '창의력'요소에서 가장 뚜렷한 효과를 보였다. SHRPG에 대한 만족도 또한 매우 높게 나타났는데, 스토리에서 가장 큰 재미를 느꼈으며, RPG 형식의 교육을 통해 쉽게 이해할 수 있었다는 의견이 가장 많았다.

Abstract ▼ AI-Helper

NOS education through the history of science is regarded effective. However, science teaching has been criticized for not considering the interest of the learners enough and providing the context of learning themes that hinder the understanding of NOS. This study intends to convey the NOS element through the rich context of storytelling. The theme of the story is the history of continental drift, in which, the debate of many scientists and Wegener's creativity are prominent. Of the various media that deliver storytelling, the most powerful medium that leads to personal immersion is computer games, and among many kinds of games, the main genre of storytelling is role-playing games (RPGs). We developed the science history role-playing game (SHRPG) focusing on continental drift. The game development procedure followed Kim's 4F process (2017), which consists of the Figure Out, Focus, Fun Design, and Finalize. The story was constructed based on the NOS elements of Lederman et al. (2002), namely creativity and imagination demand, subjectivity, socio-cultural personality and tentativeness, which are all present in the story of the continental drift theory. The mechanics and rules of the RPG included quests, rewards, quizzes, NOS scores, and rankings. In the final phase of development, the game developed was pilot tested four times. The results of the tests showed that students' understanding of NOS through SHRPG has increased, especially in the creativity domain. The students' satisfaction with the fun, sympathy, and immersion during the game was very high.

주제어

표/그림 (15)

그림 Figure 1. selection split-up method
그림 Figure 2. 4F Process (Kim, 2017)
표 Table 1. Results of Gamification (Kim, 2017)
표 Table 2. Category of NOS in educational contents (Lederman et al., 2002)
표 Table 3. NOS elements in stories
그림 Figure 3. A Map
표 Table 4. The elements of α-Test
표 Table 5. The elements of β-Test
그림 Figure 4. The process of 4^th pilot test
표 Table 6. Applying and modifying games
표 Table 7. Examples of responses to VNOS Items (Lederman et al., 2002)
표 Table 8. The results for satisfaction in Likert scale
표 Table 9. The results of sympathy and Immersion in Likert scale
그림 Figure 5. Game Specs
그림 Figure 6. Game Scenes

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	2018 게임 이용자 실태조사 보고서에 따른 10대 게임 이용률은 몇퍼센트나 되는가?	한국콘텐츠진흥원의 ‘2018 게임 이용자 실태조사 보고서’에 의하면 10대의 게임 이용률은 91.9%나 된다. 10대 학생들이 선호하는 모바일 게임 유형은 1순위가 FPS나 TPS와 같은 슈팅게임이고, 2순위가 역할 수행게임인 RPG였다(KOCCA, 2018).
	RPG 게임 장르의 교육용 게임의 개발이 많은 학습 참여를 유도할 수 있는 판단은 무엇인가?	여기에 더해 RPG에서는 사용자가 ‘선택’을 통해 스토리텔링에 영향을 주어 이야기의 진행 방향을 변경시킬 수 있는 상호작용성을 지니고 있다. RPG 게임을 통해 학생들이 과학자가 되어볼 기회가 주어진다면, 게임이 가지고 있는 시청각 효과와 스토리 텔링의 풍부한 맥락 속에서 기존의 교육적 텍스트가 학습자에게 제공하지 못했던 능동적인 ‘선택’을 통해 주인공인 과학자에게 공감과 몰입 뿐 아니라 재미 또한 느낄 수 있을 것이라 판단했다.
	롤플레잉 게임(RPG)은 무엇인가?	게임에는 여러 장르가 있지만 내러티브가 가장 중요한 장르는 롤플레잉과 어드벤처이다(Rolling & Adams, 2003). 롤플레잉 게임(RPG)은 이러한 스토리텔링과 역할놀이의 결합으로 볼 수 있으며, 플레이어가 게임 속 주인공이 되어 주어진 역할을 수행하면서 스토리를 이어가기 위해 주어지는 과제(Quest)를 해결하는 방식의 게임이다(Yoon, 2012). 내러티브 구조의 RPG, 모험 장르의 교육용 게임의 경우 학습자가 맥락 속에서 문제를 해결하기 때문에 그 교육적 효과가 높았다(Lee, 2014).

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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