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동시대 사건 기록화를 위한 도큐멘테이션 전략 연구 L코믹스 사태를 중심으로
A Study on Documentation Strategy for Contemporary Incidents 원문보기

기록학연구 = The Korean Journal of Archival Studies, no.62, 2019년, pp.185 - 224  

고나경 (중앙대학교 대학원 문헌정보학과 기록관리학전공)

초록
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최근 사회적 약자를 향한 혐오로 인하여 거듭 발생하는 동시대 사건들은 아키비스트의 사회적 역할과 책임을 끊임없이 상기시키고 있다. 이에 본 연구는 사회적 약자들이 주요 행위자로 개입한 동시대 사건의 기록화 방법론으로서 도큐멘테이션 전략에 주목하며, L코믹스 사태를 중심으로 동시대 사건 기록화를 위한 도큐멘테이션 전략 방안을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 본 연구는 동시대 사건 기록화와 도큐멘테이션 전략의 개념과 의의 등을 이론적으로 고찰하며, L코믹스 사태의 개요, 특징, 전개 과정과 핵심 사건, 초점 그룹 분석으로 사건의 맥락을 파악하고 온라인상에서 확인되는 관련 기록을 조사하였다. 이와 함께 사건 이해관계자 및 기록전문가와의 면담을 통해 L코믹스 사태의 기록화와 동시대 사건의 도큐멘테이션 전략에 관한 의견을 수집하였다. 결론에 이르러 본 연구는 L코믹스 사태의 기록화 목표와 방향, 원칙, 범주, 주체 그리고 고려사항을 차례로 논하며 L코믹스 사태 도큐멘테이션 전략 방안을 제안하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The contemporary incidents, in which hatred toward the socially disadvantaged is the cause, are constantly evoking archivists' social role and responsibility. This study notes the documentation strategy as a way to document contemporary incidents involving the socially disadvantaged as the main acto...

주제어

#동시대 사건 기록화   #도큐멘테이션 전략   #웹툰   #웹소설   #플랫폼 노동  

표/그림 (3)

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
L코믹스 사태를 주목해야 하는 이유는 무엇인가? 본 연구는 도큐멘테이션 전략을 동시대 사회적 사건을 기록화하는 가장 적합한 방법론이라 판단하고, L코믹스 사태를 중심으로 도큐멘테이션 전략을 활용한 동시대 사건 기록화 방안을 논하였다. L코믹스 사태는 자본과 정보력을 가진 기업의 불공정행위에 맞서 프리랜서 창작 노동자들이 연대를 결성하고 대응하여 마땅한 권리를 찾고자 했던 사건으로, 사적 행위자들 간의 문제로 치부되기 쉬우나 실상 차별과 억압으로 다져진 사회 시스템 아래에서 고통 받는 우리 모두의 문제라는 점에서 주목해야 할 동시대의 사건 중 하나가 된다.
사회적 약자의 동시대 사건 기록화에 집중한 전략연구는 미진함에도 불구하고 도큐멘테이션 전략이 가치가 큰 이유는 무엇인가? 로컬리티와 공동체 기록화를 위한 도큐멘테이션 전략 연구가 일정한 성과를 축척하고 있는 것에 반해, 사회적 약자의 동시대 사건 기록화에 집중한 도큐멘테이션 전략 연구는 상대적으로 미진하다. 그러나 도큐멘테이션 전략은 높은 자유도를 가지는 만큼 서로 다른 동시대 사건의 특성들을 포착하는 절차와 방법으로 활용할 수 있어 범용성의 측면에서 그 가치가 크다. 이에 따라 L코믹스 사태 기록화를 위한 도큐멘테이션 전략을 논한 본 연구가 사회적 약자의 동시대 사건 기록화라는 도전적 과제와 그 실천을 위한 기초자료로서 활용될 것을 기대해 본다.
L코믹스 사태는 무엇인가? L코믹스 사태는 자본과 정보력을 가진 기업의 불공정행위에 맞서 프리랜서 창작 노동자들이 연대를 결성하고 대응하여 마땅한 권리를 찾고자 했던 사건이다. 이 사건은 기업과 노동자의 갈등이라는 사적 영역의 문제, 당사자들 간에 해결해야 할 문제라고 이해되기 쉽다.
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참고문헌 (26)

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  26. 국립국어원 표준국어대사전. 검색일자: 2019. 5. 15. https://stdict.korean.go.kr/main/main.do. 

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