[논문]청소년의 건강과 삶의 만족감의 관계에서 자아존중감의 매개효과 분석

김태형

doi:10.5762/kais.2020.21.12.790

[국내논문] 청소년의 건강과 삶의 만족감의 관계에서 자아존중감의 매개효과 분석
The Mediating Effect of Self Esteem between the Adolescent's Health and Satisfaction of life 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.21 no.12, 2020년, pp.790 - 797

김태형 (부산외국어대학교 사회복지학과)

초록
AI-Helper

본 연구는 청소년의 주관적 건강이 삶의 만족감에 미치는 영향을 파악하고, 이러한 관계에서 자아존중감의 매개 효과를 검증하는데 목적이 있다. 본 연구를 위해 한국아동·청소년패널자료(6차)를 활용하여 분석하였다. 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 먼저, 주요 변수를 살펴보면, 청소년의 주관적 건강은 평균 3.13점으로 보통수준으로 나타났으나, 삶의 만족감 수준과 자아존중감 수준은 각각 2.80, 2.90으로 보통보다 다소 낮은 수준인 것으로 분석되었다. 연구모형의 분석결과, 청소년의 주관적 건강은 삶의 만족감에 영향을 미치며 이러한 관계에서 자아존중감이 부분매개 효과를 가지는 것으로 나타났다. 즉, 주관적 건강 상태가 높을수록 자아존중감 수준이 높아지며, 높은 자아존중감 수준은 삶의 만족감 수준을 향상시키는 것을 의미한다. 이에 본 연구의 결과를 통해 청소년의 삶의 만족감에 영향을 미치는 보건 및 심리·정서적 자원을 확인하였다는 점에서 의의가 있다고 할 수 있다. 더불어 본 연구는 청소년 삶의 만족감 향상을 위해 청소년이 인지하는 건강 수준을 높이기 위한 노력과 개인의 심리·정서적 자원의 강화를 위한 보건 및 복지 영역의 다각적인 개입이 필요함을 제언하고자 한다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study aimed to identify the effects of adolescents' self-perceived health on their life satisfaction and verify the mediating effects of the relationship between the two factors. The analysis was conducted using the Korean Children and Youth Panel Study (KCYPS, Ed. 6), and the results are as follows. In terms of the factors, the mean value of the adolescents' self-perceived health was 3.13, which was regarded as a moderate level, while the values of life satisfaction and self-esteem were 2.80 and 2.90, respectively, which were regarded as low levels. An analysis of the study model showed that the adolescents' self-perceived health affected their life satisfaction, and self-esteem played a meditating role in such a relationship. In other words, a higher level of self-perceived health would help improve self-esteem, which would promote a level of life-satisfaction. Therefore, this study has implications that healthcare or psychological/ emotional resources have been identified to influence adolescents' life satisfaction. Furthermore, multidimensional interventions are needed to reinforce the individuals' psychological and develop emotional resources in healthcare or welfare fields. Moreover, efforts are needed to enhance the adolescents' self-perceived health that would affect their life satisfaction.

Keyword

표/그림 (8)

그림 Fig. 1. Research Model
표 Table 1. Demographic Characteristics
표 Table 2. Descriptive Statistics
표 Table 3. Demographic Characteristics
표 Table 4. Result of Multiple Regression Analysis: Subjective Health and Self esteem
표 Table 5. Result of Multiple Regression Analysis: Subjective Health and Quality of Life
표 Table 6. Result of Multiple Regression Analysis: Subjective Health and Self esteem and Quality of Life
표 Table 7. Result of Sobel Test

AI 본문요약
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문제 정의

따라서 선행연구를 통해 우리는 삶의 만족감과 같은 긍정적 정서가 청소년의 삶을 보다 발전적으로 변화시킬 수 있으며, 청소년이 더 나은 미래를 준비할 수 있게 함을 예상할 수 있는 것이다. 이에 본 연구는 청소년의 삶의 만족감에 영향을 미치는 요인을 밝히고자 한다.
통합이론은 개인의 성격적 특성과 삶의 여건 특성 모두 긍정적 정서에 영향을 미친다고 설명하고 있으며, 구체적으로 소득, 결혼상태, 건강 등을 주요 영향요인으로 보고하고 있다. 그 가운데 본 연구는 건강을 독립변수로 설정하여 삶의 만족감과의 관계를 보고자 한다. 현재 코로나로 온 국민이 어려움을 겪고 있는 상황에서 개인의 보건 및 의료 상황과 직결된 건강은 개인의 삶에 매우 중요한 요소로 작용함을 직접 체감하고 있으며, 이러한 건강은 향후 개인의 삶에서 보다 더 중요한 가치로서 여겨질 것임을 짐작해볼 수다.
[7]. 이에 본 연구에서는 건강을 독립변수로 설정하여 삶의 만족감의 관계를 검증하고자 한다.
한편, 건강의 측정은 주관적 평정치와 객관적 평정치로 분류할 수 있으며, 본 연구에서는 주관적 평정치인 건강의 개념을 분석에 활용하고자 한다. 이는 청소년 개인이 인지하는 건강수준을 의미하며, 관련 연구에서 삶의 만족감과 밀접한 관련이 있음을 보고하고 있다[7].
본 연구는 청소년의 삶의 만족감에 영향을 미치는 요인으로 통합이론의 성격특성을 근거로 하여 개인의 심리적 영향요인을 고려하고자 한다. 관련 연구들을 살펴보면, 청소년 개인의 내적 요인 중 삶의 만족감에 영향을 미치는 요인으로는 자아존중감, 삶의 목표, 자기효능감 등이 보고되고 있다.
자아존중감은 자기 자신에 대한 전반적인 긍정적 평가 등을 의미하는데, 이러한 자아존중감은 긍정적 정서에 정 (+)적인 영향을 미치는 것으로 다양한 연구들 [12][13][14][15][16]을 통해 확인되고 있다. 이에 본 연구에서는 자아존중감을 통해 삶의 만족감과의 관계를 분석하고자 하며, 더불어 본 연구에서는 자아존중감을 매개변수로 설정하여 분석하고자 한다. 자아존중감은 학교생활 만족도, 학업중단의식, 행복감 등의 다양한 연구에서 매개변수로서 설정되어 분석되고 있다[12][13][15][16].
자아존중감은 학교생활 만족도, 학업중단의식, 행복감 등의 다양한 연구에서 매개변수로서 설정되어 분석되고 있다[12][13][15][16]. 이에 본 연구는 관련이론의 고찰과 선행연구를 바탕으로 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감의 관계를 분석함에 있어 자아존중감을 매개변수로 분석에 활용하고자 한다.
이에 본 연구에서는 성별, 청소년의 가구소득, 성적 만족도를 통제변수로 설정하여 분석하고자 한다.
이에 우리사회의 청소년들이 삶을 희망적으로 인식하고 바른 성장과 긍정적 삶의 목표 등을 수립할 수 있도록 다양한 영향요인을 검증하고, 이를 통한 개입은 필수적이라 할 수 있을 것이다. 이에 본 연구를 통해 청소년이 성인기를 준비하고 보다 희망적이고 긍정적인 삶을 누릴 수 있도록 하는데 기여할 수 있는 실천적, 정책적 함의를 제공하고자 한다.
본 연구는 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감의 관계를 확인하는데 있어 자아존중감의 매개효과를 검증하는데 있다. 이에 대한 연구가설은 다음과 같다.
본 연구의 목적은 청소년의 주관적 건강이 삶의 만족감에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과를 확인하는데 있다. 이에 따라 본 연구의 연구모형은 [Fig 1]과 같이 설정하고자 한다.
본 연구에서는 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 분석하고자 한다. 이를 위해 먼저, 기본적인 인구사회학적인 특성을 파악하기 위해 SPSS 24.
본 연구는 청소년의 주관적 건강이 자아존중감을 매개로 하여 삶의 만족감에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 이에 한국아동·청소년패널조사(KCYPS) 중 1패널 자료 중 6차 자료를 활용하여 분석하였다.

가설 설정

첫째, 청소년의 주관적 건강은 자아존중감에 정(+)적인 영향을 미칠 것이다.
둘째, 청소년의 주관적 건강은 삶의 만족감에 정(+)적인 영향을 미칠 것이다.
셋째, 청소년의 자아존중감은 주관적 건강과 삶의 만족감의 관계에서 매개효과를 가질 것이다.

제안 방법

본 연구의 독립변수인 청소년의 건강은 개인의 건강 수준에 대해 물어보는 단 문항으로, 자신의 건강 상태에 대한 주관적인 평가를 의미하는 문항을 활용하였다. 본 문항을 역코딩하여 점수가 높을수록 건강하다고 느끼는 것을 의미한다.
본 연구의 모형을 검증하기 전 독립변수들 간의 다 중공선 성을 검증하기 위해 분산팽창계수(Variation Inflation Factor: VIF)를 확인하였다. 분석 결과, 모든 변수의 VIF 계수가 2.

대상 데이터

본 연구의 목적인 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감의 관계를 살펴보고 자아존중감의 매개효과를 검증하기 위해 한국아동·청소년패널조사(KCYPS) 중 1패널 자료 중 6차 자료를 활용하였다. 한국아동·청소년패널 중1 패널 자료는 총 7, 071명을 대상으로 2010년부터 2015 년까지 매년 추적조사를 실시하여 그 변화과정을 파악하고 있는 특성이 있다.
이에 한국아동·청소년패널조사(KCYPS) 중 1패널 자료 중 6차 자료를 활용하여 분석하였다. 본 연구 결과와 제언은 다음과 같다.

데이터처리

이를 위해 먼저, 기본적인 인구사회학적인 특성을 파악하기 위해 SPSS 24.0을 활용하여 기술통계 분석을 실시하였으며, 연구에서 활용된 주요 변수의 특징 및 관계를 분석하기 위하여 상관관계분석을 실시하였다. 마지막으로 연구모형 검증을 위해 Baron & Kenny의 3단계 매개효과분석을 활용하였다[14].
본 연구는 주요변수의 특성을 확인하기 위해 기술통계분석을 통해 평균, 최대값, 최소값, 평균, 표준편차 등을 확인하였다. 주관적 건강의 평균은 5점 만점에 3.
본 연구의 주요 변수간 관계를 확인하기 위하여 상관관계 분석을 실시하였다. 분석결과, 삶의 만족감과 자아존중감은 정(+)적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 삶의 만족감과 주관적 건강도 정(+)적으로 유의미한 관계가 있는 것으로 확인되었다.
연구모형 검증 위해 Baron & Kenny의 매개효과 분석 방법을 사용하여 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 검증하였다.
1단계 분석에서는 청소년의 주관적 건강을 독립변수로, 매개변수인 자아존중감을 종속변수로 설정하여 다중 회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 독립변수와 통제변수가 자아존중감의 변량(Variance)을 16.
다음으로 2단계 분석에서는 청소년의 주관적 건강을 독립변수로, 삶의 만족감을 종속변수로 설정하여 다중 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 독립변수와 통제변수가 삶의 만족감의 변량(Variance)을 17.
마지막 3단계에서는 청소년의 주관적 건강과 매개변수인 자아존중감을 독립변수로, 삶의 만족감을 종속변수로 설정하여 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 독립변수와 통제변수가 종속변수인 삶의 만족감의 변량을 약 42.
이에 본 연구는 매개효과의 통계적 유의성 확인을 위해 Sobel 검증을 통해 확인하였다. Sobel 검증 결과, 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감의 관계에서 자아존중감은 Z값이 9.

이론/모형

청소년의 삶의 만족감을 측정하기 위해서 한국 아동·청소년패널조사(KCYPS)의 삶의 만족도 측정 문항을 활용하였다. 본 문항은 김신영 외(2006)이 작성한 척도를 사용한 것으로, 총 3문항으로 구성되어 있으며, 각 문항을 합산하여 점수가 높을수록 삶의 만족감 정도가 높음을 의미하도록 활용하였다.
본 문항은 김신영 외(2006)이 작성한 척도를 사용한 것으로, 총 3문항으로 구성되어 있으며, 각 문항을 합산하여 점수가 높을수록 삶의 만족감 정도가 높음을 의미하도록 활용하였다. 삶의 만족도 문항의 신뢰도는 Crobach's α .
본 연구의 매개변수로 활용된 자아존중감 변수는 Rogenberg(1945)의 자아존중감 척도를 번안한 문항을 사용하였다. 이는 고려대학교 부설 행동과학연구소 (2000)에서 총 10문항으로 구성하여 번안하였으며, 문항의 신뢰도는 Crobach's α .
0을 활용하여 기술통계 분석을 실시하였으며, 연구에서 활용된 주요 변수의 특징 및 관계를 분석하기 위하여 상관관계분석을 실시하였다. 마지막으로 연구모형 검증을 위해 Baron & Kenny의 3단계 매개효과분석을 활용하였다[14]. 이는 1단계에서 독립변수의 매개효과에 대한 영향력을 확인한 후, 2단계에서는 독립변수의 종속변수에 대한 영향을 확인한다.

성능/효과

이후 3단계에서 독립변수와 매개변수를 함께 투입하여 종속변수에 대한영향력을 확인하게 된다. 분석결과, 독립변수의 직접 효과가 유의하면 부분매개효과, 유의하지 않으면 완전 매개효과를 가지는 것으로 해석할 수 있다.
먼저 조사대상자의 일반적 특성을 살펴보면, 첫째, 성별은 남학생 1, 176명(50%), 여학생 1, 175명(50%)으로 나타났다. 둘째, 부모의 근로여부를 확인한 결과 부(父)가근로를 하고 있는 경우가 1, 761명(97.
둘째, 부모의 근로여부를 확인한 결과 부(父)가근로를 하고 있는 경우가 1, 761명(97.9%), 근로를 하고 있지 않은 경우가 38명(2.15)으로 확인되었다. 또한 모 (母)가 근로를 하고 있는 경우가 1, 269명(69%), 근로를 하고 있지 않은 경우가 570명(31%)로 나타났다.
또한 모 (母)가 근로를 하고 있는 경우가 1, 269명(69%), 근로를 하고 있지 않은 경우가 570명(31%)로 나타났다. 셋째, 가구소득은 평균 4, 818만원으로 확인되었으며 학업 성적에 대한 만족도는 5점 만점에 2.54점으로 보통 보다 낮은 수준으로 인식하고 있는 것으로 분석되었다.
주관적 건강의 평균은 5점 만점에 3.23으로 보통 수준으로 확인되었으며, 최소값 1.0, 최대값 4.9으로 분석되었다. 다음으로 삶의 만족감은 평균 2.
9으로 분석되었다. 다음으로 삶의 만족감은 평균 2.88로 보통 보다 다소 낮은 수준으로 확인되었으며, 최소값 1.20, 최대값 4.0으로 분석되었다. 마지막으로 자아존중 감은 평균 2.
0으로 분석되었다. 마지막으로 자아존중 감은 평균 2.92점으로 보통보다 조금 낮은 수준으로 나타났으며, 최소값 1.20, 최대값 4.0으로 분석되었다.
분석을 실시하였다. 분석결과, 삶의 만족감과 자아존중감은 정(+)적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 삶의 만족감과 주관적 건강도 정(+)적으로 유의미한 관계가 있는 것으로 확인되었다. 더불어 자아존중감과 주관적 건강도 정(+)적으로 유의미한 관계로 분석되었다.
분석결과, 삶의 만족감과 자아존중감은 정(+)적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 삶의 만족감과 주관적 건강도 정(+)적으로 유의미한 관계가 있는 것으로 확인되었다. 더불어 자아존중감과 주관적 건강도 정(+)적으로 유의미한 관계로 분석되었다.
Factor: VIF)를 확인하였다. 분석 결과, 모든 변수의 VIF 계수가 2.5를 넘지 않아 다중공선성에는 문제가 없는 것[15]으로 확인되었다.
실시하였다. 그 결과, 독립변수와 통제변수가 자아존중감의 변량(Variance)을 16.2% 설명해주는 것으로 분석되었으며, 통제변수인 성적만족도(β=.073, p<.001)와 독립변수인 주관적 건강(β=.082, p<.001)이자아존중감에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 즉, 청소년이 지각하는 건강 수준이 높아질수록 자아존중감이 높아짐을 알 수 있다.
001)이자아존중감에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 즉, 청소년이 지각하는 건강 수준이 높아질수록 자아존중감이 높아짐을 알 수 있다. 이에 매개효과 검증의 첫 단계가 충족되었음을 확인할 수 있다.
실시하였다. 분석 결과, 독립변수와 통제변수가 삶의 만족감의 변량(Variance)을 17.3% 설명해주는 것으로 분석되었으며, 통제변수인 성별(β=.067, p<.05), 성적 만족도(β=.073, p<.001)과 독립변수인 주관적 건강(β =.115, p<.001)이 자아존중감에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 즉, 청소년이 지각하는 건강 수준이 높아질수록 삶의 만족감이 높아짐을 알 수 있다.
001)이 자아존중감에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 즉, 청소년이 지각하는 건강 수준이 높아질수록 삶의 만족감이 높아짐을 알 수 있다. 구체적인 내용은 [표 5]에 제시하고자 한다.
설정하여 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 독립변수와 통제변수가 종속변수인 삶의 만족감의 변량을 약 42.3% 정도 설명해주는 것으로 확인되었다. 또한 매개변수인 자아존중감(β=.
001)도 삶의 만족감에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 청소년의 주관적 건강수준이 높아질수록 삶의 만족감이 높아지고, 매개변수인 자아존중감이 높아질수록 삶의 만족감 수준이 높아짐을 알 수 있다. 따라서 자아존중감은 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감 사이에서 부분 매개 효과를 가지는 것으로 확인되었다.
즉, 청소년의 주관적 건강수준이 높아질수록 삶의 만족감이 높아지고, 매개변수인 자아존중감이 높아질수록 삶의 만족감 수준이 높아짐을 알 수 있다. 따라서 자아존중감은 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감 사이에서 부분 매개 효과를 가지는 것으로 확인되었다. 더불어 통제변수 중에서는 성적 만족도(β=.
따라서 자아존중감은 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감 사이에서 부분 매개 효과를 가지는 것으로 확인되었다. 더불어 통제변수 중에서는 성적 만족도(β=.046, p<.001)가 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 즉, 성적에 대한 만족도가 높을수록 삶의 만족감이 높아진다는 것이다.
첫째, 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족도는 정(+)적인 관계로 확인되었으며, 이는 청소년이 건강하다고 느낄수록 삶의 만족감이 높은 것을 의미한다. 이는 청소년의 건강이 삶의 만족감에 긍정적인 영향을 미친다는 선행연구[7]의 결과와 일치하며, 청소년의 건강이 청소년의 복지 수준을 높인다는 주장을 뒷받침 하는 것이라 할 수 있다.
둘째, 청소년의 주관적 건강과 자아존중감은 정(+)적인 상관관계로 확인되었으며, 이는 청소년이 건강하다고 느낄수록 자아존중감이 높은 것을 의미한다. 이는 청소년의 건강이 자아존중감에 긍정적인 영향을 미친다는 선행형구[2][14] 와 일치하는 것이다.
셋째, 청소년의 주관적 건강은 삶의 만족감에 직접적으로 영향을 미치며, 더불어 자아존중감을 통해 삶의 만족감에 간접적으로 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 청소년의 주관적 건강과 삶의 만족감의 관계에서 자아존중감이 부분매개효과를 보임을 의미하는 것이다.
즉, 청소년의 주관적 건강이 높은 경우 삶의 만족도도 높아질 뿐만 아니라 자아존중감에도 정(+)적인 영향을 미치며 이를 통해 삶의 만족감도 높아짐을 알 수 있다. 연구 결과를 통해 우리는 청소년의 건강 수준의 제고를 통해 개인이 인지하는 삶을 더욱 가치 있고 활력 있게 만들 수 있으며, 청소년의 건강한 자아상을 가질 수 있음을 확인했다고 할 수 있다. 따라서 지역사회 청소년 활동과 관련된 기관, 학교 등 교육 기관에 청소년 건강에 대한 프로그램 및 교육[15]을 실질적으로 실시하고, 정기적으로 청소년의 신체적·정진적 건강 상태에 대한 측정과 진단 등을 통해 다양한 스트레스 상황이 발생하는 청소년기를 건강하고 행복하게 보낼 수 있도록 자아존중감 증진 프로그램도 진행이 되어야 할 것이다.

후속연구

이에 청소년들이 보다 건강하게 생활하기 위해 제도적, 실천적 장치가 마련될 필요가 있다. 즉, 청소년을 대상으로 청소년 건강교실 등의 프로그램을 정규화하고, 이를 통한 청소년의 체력 증진, 식습관 개선, 신체활동 참여를 통한 성장, 정신건강 관리가 이루어져야 할 것이다. 또한 청소년의 삶의 만족도 향상을 위한 건강관리 교육 프로그램 개발 지원, 건강과 심리적 변인에 대한 연구 지원 등을 통한 청소년 신체적·정신적 건강의 수준 제고가 필요할 것이다.
즉, 청소년을 대상으로 청소년 건강교실 등의 프로그램을 정규화하고, 이를 통한 청소년의 체력 증진, 식습관 개선, 신체활동 참여를 통한 성장, 정신건강 관리가 이루어져야 할 것이다. 또한 청소년의 삶의 만족도 향상을 위한 건강관리 교육 프로그램 개발 지원, 건강과 심리적 변인에 대한 연구 지원 등을 통한 청소년 신체적·정신적 건강의 수준 제고가 필요할 것이다.
따라서 청소년의 건강을 향상시킬 수 있는 교육과 신체활동 프로그램을 통해 자아존중감을 향상시켜야 할 것이다. 이를 위해 스포츠 및 신체활동을 기반으로 한 청소년 활동 프로그램, 체력의 중요성 등을 교육할 수 있는 교육프로그램, 팀 체육활동 등을 통해 청소년의 자아존중감을 강화시키기 위한 시도가 필요할 것이다.
연구 결과를 통해 우리는 청소년의 건강 수준의 제고를 통해 개인이 인지하는 삶을 더욱 가치 있고 활력 있게 만들 수 있으며, 청소년의 건강한 자아상을 가질 수 있음을 확인했다고 할 수 있다. 따라서 지역사회 청소년 활동과 관련된 기관, 학교 등 교육 기관에 청소년 건강에 대한 프로그램 및 교육[15]을 실질적으로 실시하고, 정기적으로 청소년의 신체적·정진적 건강 상태에 대한 측정과 진단 등을 통해 다양한 스트레스 상황이 발생하는 청소년기를 건강하고 행복하게 보낼 수 있도록 자아존중감 증진 프로그램도 진행이 되어야 할 것이다.
첫째, 본 연구에서 측정하고 있는 ‘건강’변수는 개인의 주관적 인지에 바탕을 둔 단 문항으로 이루어지고 있다. 이에 보다 세밀하고 구체적인 측정을 통한 분석이 이루어져야 할 것이다. 둘째, 2차 자료의 활용으로 인한 삶의 만족감 측정 문항 사용의 한계가 발생하였다.
둘째, 2차 자료의 활용으로 인한 삶의 만족감 측정 문항 사용의 한계가 발생하였다. 보다 타당성이 확보된 측정도구의 사용이 필요할 것이다. 셋째, 본 연구는 횡단연구로 진행이 되었으나, 청소년기 전반에 걸쳐 건강과 심리적 변인과의 관계를 보는 종단연구가 필요하겠다.
보다 타당성이 확보된 측정도구의 사용이 필요할 것이다. 셋째, 본 연구는 횡단연구로 진행이 되었으나, 청소년기 전반에 걸쳐 건강과 심리적 변인과의 관계를 보는 종단연구가 필요하겠다. 특히, 청소년의 건강은 중학교에서 고등학교시기 동안 변화함을 짐작할 수 있으며, 이를 반영하여 시간의 변화에 따라 건강과 심리적 변인 간의 관계를 보다 정확하고 세밀하게 분석하는 연구가 추후 진행되어야 할 것이다.
셋째, 본 연구는 횡단연구로 진행이 되었으나, 청소년기 전반에 걸쳐 건강과 심리적 변인과의 관계를 보는 종단연구가 필요하겠다. 특히, 청소년의 건강은 중학교에서 고등학교시기 동안 변화함을 짐작할 수 있으며, 이를 반영하여 시간의 변화에 따라 건강과 심리적 변인 간의 관계를 보다 정확하고 세밀하게 분석하는 연구가 추후 진행되어야 할 것이다.

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원문보기 상세보기
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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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