[논문]미세먼지에 대한 대학생의 지식, 인식, 태도와 예방행위에 대한 융합연구

김옥선

doi:10.15207/jkcs.2020.11.12.049

미세먼지에 대한 대학생의 지식, 인식, 태도와 예방행위에 대한 융합연구
Convergence Study of University Students' Knowledge, Perception, Attitude, and Preventive Behavior toward Particulate Matter 원문보기

한국융합학회논문지 = Journal of the Korea Convergence Society, v.11 no.12, 2020년, pp.49 - 56

김옥선 (케이씨대학교 간호학과)

초록
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본 연구는 대학생의 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위 수준과 예방행위 영향 요인을 파악하기 위해 시행하였다. 2019년 12월 9일부터 20일까지 설문지를 배부한 후 180명의 자료를 SPSS Window 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 대학생의 미세먼지에 대한 지식, 태도, 인식, 예방행위는 100점으로 환산 시 각각 62.00점, 72.33점, 77.30점, 69.02점이었고, 지식, 인식, 태도와 예방행위 간에는 모두 양의 상관관계가 있었다. 그러나 인식만이 미세먼지 예방행위 영향 요인으로 유의하였다(p<.001). 그러므로 미세먼지 노출 예방행위 수준을 높이기 위한 노력이 필요하며, 미세먼지 노출 예방행위 증진 프로그램 개발 시 인식을 증진시킬 수 있는 전략을 우선 고려할 필요가 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study was conducted to identify the level of knowledge, perception, attitude, and preventive behavior toward particulate matter (PM) among university students, as well as to determine factors influencing their PM preventive behaviors. Questionnaires were distributed from December 9 to December 20, 2019, and the data from 180 valid responses were analyzed using SPSS Window 18.0. The scores for knowledge, perception, attitude, and preventive behavior against PM were 62.00 points, 72.33 points, 77.30 points, and 69.02 points, respectively, when converted to a 100-point scale. Regarding the factors influencing preventive behavior, only perception was significant among the assessed factors (p<.001). Therefore, it is suggested that efforts be made to promote preventive behavior related to PM. Furthermore, when developing a program to promote preventive behavior related to particulate matter exposure, it is necessary to consider strategies to improve perception of PM preventive behavior.

주제어

표/그림 (5)

표 Table 1. Characteristics of the Subjects (N=180)
표 Table 2. Score of Knowledge, Cognition, Attitude and Preventive Behavior related to Particulate Matter (N=180)
표 Table 3. Comparison of Knowledge, Perception, Attitude and Preventive Behavior related to Particulate Matter by Characteristics (N=180)
표 Table 4. Correlation between Knowledge, Perception, Attitude, and Preventive Behavior related to Particulate Matter (N=180)
표 Table 5. Factors Affecting Preventive Behavior related to Particulate Matter (N=180)

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 대학생들을 대상으로 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위 수준과 미세먼지 예방행위에 영향을 미치는 요인을 파악하여 미세먼지 예방 프로그램개발에 필요한 기초자료를 제공하고자 시행하였다. 본 연구의 구체적인 목적은 아래와 같다.
본 연구는 대학생들의 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위 수준과 예방행위에 미치는 영향을 파악하고자 시도되었으므로 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위 수준과 예방행위 영향요인에 대한 주요 연구 결과들을 중심으로 논의하고자 한다.
본 연구는 대학생의 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위 수준과 예방행위에 미치는 영향을 파악하기위한 서술적 조사연구이다.
본 연구는 일부 대학생을 대상으로 미세먼지에 대한지식, 인식, 태도, 예방행위 수준과 예방행위에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구 결과 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위는 대학생을 대상으로 한 선행연구와 비슷한 수준이었으며, 지식, 인식, 태도, 예방행위 간에는 양의 상관관계가 있었으나 예방행위 영향 요인으로는 인식만이 유의하였다.

제안 방법

본 연구에 사용된 미세먼지에 대한 예방행위는 환경부의 미세먼지가 심한 날 7가지 행동요령 홍보 자료[20]를기초로 7문항 5점 척도의 예비항목을 개발한 후 간호학과 교수 5인의 전문가 타당도 검증을 실시하였다. 각 항목별 전문가 내용타당도 Content Validity Index(CVI) 는 0.
2주간 진행하였다. 서울소재 1개 대학의 교양과 전공 수업 담당자들에게 연구 목적과 자료수집 방법에 대해 설명을 한 후 설문지를 배부하도록 하였다. 작성한 설문은 학생 대표를 통해 수거하고, 성실히 응답한 자료를 분석에 이용하였다.
연구 대상자들이 안내문을 읽고 작성한 설문지는 참여 자율성을 보장하기 위하여 학생 대표를 통해 수거하도록 하였으며, 설문에 응답한 참여자들에게는 답례품을 제공하였다.
서울소재 1개 대학의 교양과 전공 수업 담당자들에게 연구 목적과 자료수집 방법에 대해 설명을 한 후 설문지를 배부하도록 하였다. 작성한 설문은 학생 대표를 통해 수거하고, 성실히 응답한 자료를 분석에 이용하였다.

대상 데이터

본 연구의 목적을 이해하고 연구에 참여할 것을 동의한 대학생을 대상으로 하였다. 대상자 수는 G*Power 3.
본 연구의 자료 수집은 2019년 12월 9일부터 20일까지 2주간 진행하였다. 서울소재 1개 대학의 교양과 전공 수업 담당자들에게 연구 목적과 자료수집 방법에 대해 설명을 한 후 설문지를 배부하도록 하였다.
95, 예측변수를 3개로 한 다중회귀분석 시 필요한 최소 대상자수는 119명이었다. 이에 무응답과 불성실한 응답을 고려하여 200명을 대상으로 설문지를 배부하였으며, 이 중 성실히 응답한 180명의 자료를 분석에 이용하였다.

데이터처리

0 프로그램을 이용하여분석하였다. 대상자의 일반적 특성과 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위 수준은 빈도, 백분율, 평균, 표준편차를 이용한 서술통계로 분석하였고, 대상자의 일반적 특성에 따른 지식, 인식, 태도, 예방행위 차이는 t-test, one way ANOVA와 Scheffe 사후검증으로 분석하였다. 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위간의 상관관계는 Pearson’s correlation coefficient로분석하였고, 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도가 예방행위에 미치는 영향은 다중회귀분석을 시행하였다.
대상자의 일반적 특성과 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위 수준은 빈도, 백분율, 평균, 표준편차를 이용한 서술통계로 분석하였고, 대상자의 일반적 특성에 따른 지식, 인식, 태도, 예방행위 차이는 t-test, one way ANOVA와 Scheffe 사후검증으로 분석하였다. 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위간의 상관관계는 Pearson’s correlation coefficient로분석하였고, 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도가 예방행위에 미치는 영향은 다중회귀분석을 시행하였다.

이론/모형

미세먼지에 대한 인식 측정을 위해 Choi[14]가 개발한 미세먼지 인식 도구를 개발자의 승인을 받은 후 사용하였다. 도구는 총 6문항으로 구성되었으며, 매우 그렇지않다 1점에서 매우 그렇다 5점까지의 Likert 5점 척도로 점수가 높을수록 미세먼지에 대한 인식 수준이 높음을 의미한다.
미세먼지에 대한 태도 측정 도구는 Choi[14]가 개발한 미세먼지 관련 태도 도구를 개발자의 승인을 받은 후사용하였다. 도구는 총 6문항의 Likert 6점 척도로 점수가 높을수록 실천적 태도를 지녔음을 의미한다.
본 연구에 사용된 미세먼지에 대한 지식 측정 도구는 Choi[14]의 미세먼지 지식 도구를 이용하였다. 도구는총 5문항으로 구성되었으며, 매우 그렇지 않다 1점에서매우 그렇다 5점까지의 Likert 5점 척도로 점수가 높을수록 지식이 높음을 의미한다.

성능/효과

9% 였다. 미세먼지 예방행위에 영향을 미치는 요인으로는 지식, 인식, 태도 중 인식만 유의하게 나타났으며, 인식 정도가 높을수록 감염예방 이행 수준이 높았다(p<.001).
이는 스마트폰 이용이 많은 대학생들이 정부의 미세먼지 위험 경보 메시지 받거나 검색 등을 통해 위험을 인식할 기회가 많기 때문으로 생각된다. 본 연구 대상자의 특성에 따른 인식 수준 차이를 보면, 미세먼지에 대한 교육을 받은 군에서 인식 수준이 높았으며, 전공이나 호흡기감염 경험 여부 등의 일반적 특성에 따른 차이는 없었다. 이는 미세먼지의 위험성을 국가에서 지속적으로 대중매체를 이용하여 홍보하고, 지방자치 단체에서 미세먼지에 대한 경보 안내를 재난 문자를 통해 제공받고 있어 본 연구에 참여한 대학생들이 전공에 상관없이 미세먼지의 위험성을 인식하고 있는 것으로 판단된다.
본 연구에 참여한 대학생들의 미세먼지에 대한 지식은 100점 만점으로 환산 시 평균 62.00점이었으며, 최저 36.00점에서 최고 96.00점까지 학생들 사이에 상당한 차이가 있었다. 이를 대학생을 대상으로 한 선행연구와 비교하여 보면, Park 등[16]의 연구보다는 비교적 높은 수준이었으나 Koo 등[15]의 결과보다 낮은 수준이었고, Choi[14]의 연구 결과와 비슷하였다.
본 연구에서 대학생들의 미세먼지 예방행위와 미세먼지에 대한 지식, 태도, 인식 사이에는 모두 양의 상관관계가 있었다. 이는 대학생을 대상으로 한 Choi[14]와 Koo 등[15]의 연구결과와도 일치한다.
선행연구에서 사용한 도구 간에 차이가 있어 결과해석에 신중을 기해야 하나 단순히 연구 결과 점수로만 평가한다면 본 연구에 참여한 대학생들의 지식이 선행연구 결과들의 범위 내에 속하는 유사한 수준이었으나 학생들 간의 지식 수준 편차가 많으므로 일부 지식수준이 낮은 학생들을 대상으로 한 교육이 필요한 것으로 판단된다. 본 연구에서 전공에 따라 미세먼지에 대한 지식 수준에 차이를 보였다. 보건계열 전공자가 비보건계열 전공자보다 지식 수준이 낮았으며, 이는 선행연구[16] 결과와 불일치하는 것으로 일반적으로 보건계열 대학생들이 전공 특성상 건강과 관련된 지식이 높을 것으로 판단되나 본 연구에서는 상이한 결과를 보였으므로 추후 연구를 통한 확인이 필요하다.
55 사이로 나타나 다중 공선성 문제도 없는 것으로 판단된다. 본 회귀모형은 통계적으로 유의하였으며(F=25.03, p<.001), 설명력은 29.9% 였다. 미세먼지 예방행위에 영향을 미치는 요인으로는 지식, 인식, 태도 중 인식만 유의하게 나타났으며, 인식 정도가 높을수록 감염예방 이행 수준이 높았다(p<.
연구 결과 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위는 대학생을 대상으로 한 선행연구와 비슷한 수준이었으며, 지식, 인식, 태도, 예방행위 간에는 양의 상관관계가 있었으나 예방행위 영향 요인으로는 인식만이 유의하였다. 이상의 연구결과를 기초로 미세먼지로 인한 다양한 건강상의 문제들을 예방하기 위한 미세먼지 예방행위 이행 증진 프로그램 개발 시에는 미세먼지에 대한 단순한 정보제공, 교육을 통한 지식, 태도 변화를 유도하는 전략보다 위험에 대한 인식을 증진시키기 위한 전략을 포함한 내용을 우선 고려할 필요가 있다고 생각된다.

후속연구

이는 미세먼지에 대한 정보를 다양한대중매체를 통해 국가에서 지속적으로 홍보를 하고 있어연구에 참여한 대부분의 대학생들은 비슷한 수준의 미세먼지에 대한 지식과 예방에 대한 적극적인 태도를 갖고있었기 때문에 지식과 예방행위간 상관관계는 확인되었으나 영향요인으로는 유의하지 않았을 것을 판단된다. 또한 본 연구결과 미세먼지 예방행위로 미세먼지에 대한인식 수준이 주요 영향 요인으로 확인되었으므로 미세먼지로 인해 발생할 수 있는 건강문제를 예방하기 위해서는 단순히 미세먼지에 대한 정보 전달보다 이로 인해 발생할 수 있는 다양한 건강상의 문제와 심각성에 대한 인식 수준을 높일 수 있는 전략을 개발하여 예방행위를 유도하는 것이 필요하다.
또한 일부 선행연구에서는 본 연구결과와 달리 미세먼지 예방행위 영향요인으로 지식과 태도가 유의하다는 보고가 있으므로[17, 19, 20] 반복적인 연구를 통해 본연구 결과의 재확인을 제언한다.
본 연구에서 전공에 따라 미세먼지에 대한 지식 수준에 차이를 보였다. 보건계열 전공자가 비보건계열 전공자보다 지식 수준이 낮았으며, 이는 선행연구[16] 결과와 불일치하는 것으로 일반적으로 보건계열 대학생들이 전공 특성상 건강과 관련된 지식이 높을 것으로 판단되나 본 연구에서는 상이한 결과를 보였으므로 추후 연구를 통한 확인이 필요하다.
본 연구는 일부 대학생을 대상으로 진행된 연구로서결과를 확대 해석하여 일반화하는 것에 다소 제한점이있다. 또한 일부 선행연구에서는 본 연구결과와 달리 미세먼지 예방행위 영향요인으로 지식과 태도가 유의하다는 보고가 있으므로[17, 19, 20] 반복적인 연구를 통해 본연구 결과의 재확인을 제언한다.
연구 결과 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위는 대학생을 대상으로 한 선행연구와 비슷한 수준이었으며, 지식, 인식, 태도, 예방행위 간에는 양의 상관관계가 있었으나 예방행위 영향 요인으로는 인식만이 유의하였다. 이상의 연구결과를 기초로 미세먼지로 인한 다양한 건강상의 문제들을 예방하기 위한 미세먼지 예방행위 이행 증진 프로그램 개발 시에는 미세먼지에 대한 단순한 정보제공, 교육을 통한 지식, 태도 변화를 유도하는 전략보다 위험에 대한 인식을 증진시키기 위한 전략을 포함한 내용을 우선 고려할 필요가 있다고 생각된다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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