[논문]치위생학과 졸업예정자의 취업스펙이 취업경쟁력에 미치는 영향에 관한 연구

박주현; 송윤신; 최은미

doi:10.15207/jkcs.2020.11.4.277

치위생학과 졸업예정자의 취업스펙이 취업경쟁력에 미치는 영향에 관한 연구
The Influence of Qualifications and Experiences in the Employment of Dental Hygiene Students 원문보기

한국융합학회논문지 = Journal of the Korea Convergence Society, v.11 no.4, 2020년, pp.277 - 285

박주현 (경복대학교 유통경영과) , 송윤신 (경복대학교 치위생과) , 최은미 (경동대학교 치위생학과)

초록
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본 연구의 목적은 치위생학과 졸업예정자들의 취업스펙이 취업경쟁력에 미치는 영향을 파악하여 학생들의 진로, 취업준비에 관한 이해를 도울 뿐만 아니라 대학이나 기관에서 취업에 대한 효과적인 경쟁력 강화방안을 마련하는데 있다. 연구결과 '취업스펙의 기본요소는 취업경쟁력지수에 높은 영향을 미칠 것이다.'와 '취업스펙의 감동요소는 취업경쟁력지수에 높은 영향을 미칠 것이다.'는 두 개의 가설은 모두 채택되었다. 취업스펙의 기본요소 중 외국어 수준과 호감도가 낮게 나타났고, 직무능력과 감동요소 중에서는 기업의 이해, 직무와 관련된 교육, 자격취득 및 직무에 대한 경험 등이 낮게 나타났다. 이에 직무관련 교육과정의 개발 및 비교과 프로그램 개발을 통한 취업경쟁력 강화가 필요해 보인다.

Abstract ▼ AI-Helper

To advance the competitiveness of dental hygienist students, the concept of 'employment competitiveness index' was introduced. By utilizing the index, the preparedness of employment and awareness of employment was studied, to enhance the understandings of students' career and preparations for employment. Both hypothesis 1-basic contents of a student's resume or so-called "specifications" and employment competitiveness index have positive correlation-and hypothesis 2-the 'inspirational factors' and employment competitiveness index have positive correlation-were accepted. Among the 'basic factors', attractiveness and foreign language scored the least while understanding of employers, certificates, and job experiences scored the least among the inspirational factors category. Using this study, various organizations such as universities will be able to provide better guidelines regarding employment or career. In conclusion, this study aims to provide advanced, effective and competitive guidelines for dental hygienist curriculum planning, developing non-curriculum courses, special lectures, and providing advice regarding employment.

주제어

표/그림 (8)

표 Table 1. Demographic Characteristics
표 Table 2. Statistical characteristics of the sample
표 Table 3. Basics of Employment Competitiveness
표 Table 5. Analysis of Variance of Employment Competitiveness
표 Table 4. Summary of Regression Analysis of Basic Factors
표 Table 6. Technical Analysis of Inspirational Factors
표 Table 7. Summary of Regression Analysis of Basic Inspirational Factors
표 Table 8. Regression and Residual Analysis of Inspirational Factors

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구에서는 진로 발달적 관점에서 전반적인 의식, 탐색, 준비 등과 같은 일련의 단계가 매우 단순하게 나타나는 것이 아니라, 순차적이고 지속적이며 반복적인 사이클의 형태로 일어난다[10]는 전제를 바탕으로, 취업의식을 ‘개인이 나아가고자 하는 일과 관련된 방향에 대한 취업목표 및 계획 수립, 자기와 직업 및 환경 탐색, 역량 개발 등의 준비와 관련되는 일련의 인지적이고 태도적인 수준’으로 정의했다. 또한 취업스펙의 중요 항목인 기본적인 요소와 감동적인 요소가 취업경쟁력지수[11]에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하여 치과위생사 양성을 위한 대학 교육과정 및 비교과과정운영, 특강 및 진로, 취업 지도에 방향을 제시하고자 하며, 이를 통하여 취업에 대한 효과적인 경쟁력 강화방안을 마련하는 데 연구의 목적이 있다.
본 연구에서는 우리나라 치위생(학)과 학생들의 취업 준비와 관련하여 취업준비를 하는 예비 치과위생사들의 취업스펙을 위한 이론적 근거를 마련하고, 취업스펙이 갖는 효과 등을 검증하고자 한다. 또한 취업스펙이 가치가 있다면 재학생이 취업을 준비하고 갖추어야 할 스펙의 중요성에 대하여도 검증하여 제시하고자 한다.
본 연구는 치위생학과 졸업예정자들의 취업스펙이 취업경쟁력에 미치는 영향을 파악하여 학생들에게 취업에 대한 올바른 인식을 제공하고자 3년제 전문대학과 4년제 대학의 치위생(학)과 졸업예정자 257명을 대상으로 자기기입식 설문조사를 실시하였다.
본 연구에서는 우리나라 치위생(학)과 학생들의 취업 준비와 관련하여 취업준비를 하는 예비 치과위생사들의 취업스펙을 위한 이론적 근거를 마련하고, 취업스펙이 갖는 효과 등을 검증하고자 한다. 또한 취업스펙이 가치가 있다면 재학생이 취업을 준비하고 갖추어야 할 스펙의 중요성에 대하여도 검증하여 제시하고자 한다.
치과위생사는 전문대학과 4년제 대학 치위생(학)과에서 배출되고 있으며 취업분야가 동일하나 전문대학과 4년제 대학 졸업자의 취업경쟁력을 비교한 연구도 필요한 시점이다. 이에 본 연구의 목적은 치위생(학)과 졸업예정자들의 취업경쟁력지수를 평가하여 진로와 취업준비에 관한 이해를 돕고, 취업경쟁력을 제고할 뿐 아니라 대학이나 기관에서 효과적인 진로 지도 및 취업지도를 위한 정보로 활용하고자 한다.

가설 설정

가. [가설 1] 취업스펙의 기본요소는 취업경쟁력지수에 높은 영향을 미칠 것이다.
나. [가설 2] 취업스펙의 감동요소는 취업경쟁력지수에 높은 영향을 미칠 것이다.
766으로 나타났다. 이러한 검정결과는 유의한 F를 이용하여 보면 p-값이 1.0112로 유의수준 5%보다 작으므로 기본가설 [가설 2]를 채택한다.

제안 방법

감동요소에는 ⑤ 나만의 취업과 연계된 특별한 경험 (10점) ⑥ 나만의 보유한 기술 및 직무역량(20점) 등을 정량적(30점)으로 평가하였다.
취업경쟁력을 강화하기 위한 취업스펙의 기본요소는 크게 기초능력과 취업자의 자질요소로 구분하여 독립변수를 선정하였다. 기초능력으로는 학교인지도, 학과인지도, 졸업학점, 외국어수준, 전공지식, 전공 관련자격증으로 선정하였으며, 취업자의 자질요소로는 호감도, 성격 및 적성으로 독립변수들을 선정하였다.
취업경쟁력을 강화하기 위한 취업스펙으로 감동요소 는 크게 직무능력과 감동요소로 구분하여 독립변수로 선정하였다. 직무능력으로는 지식과 관심(10점), 기업의 이해수준(20점), 직무경험(20점) 직무관련 교육 및 이수, 자격(20)점으로 선정하였으며, 감동요소는 특별한 경험 (10점), 나만의 보유기술과 역량(20점)의 독립변수들을 선정하여 분석하였다. 특히 감동요소 중에서 직무능력에 관한 점수를 70점으로 하고 나만의 특별한 경험 등의 감동능력에 관한 점수를 30점으로 배점하여 조사하였다.
취업경쟁력 지수를 평가하기 위하여 기본정보 및 기본 요소와 감동요소의 각 항목에 가중치를 부여하여 평가하였다. 항목별 가중치는 기본요소와 감동요소의 각 항목의 합이 각각 100이 되도록 하였다.
취업경쟁력을 강화하기 위한 취업스펙으로 감동요소 는 크게 직무능력과 감동요소로 구분하여 독립변수로 선정하였다. 직무능력으로는 지식과 관심(10점), 기업의 이해수준(20점), 직무경험(20점) 직무관련 교육 및 이수, 자격(20)점으로 선정하였으며, 감동요소는 특별한 경험 (10점), 나만의 보유기술과 역량(20점)의 독립변수들을 선정하여 분석하였다.
취업스펙의 기본 요소의 다중상관분석은 학교인지도, 학과인지도, 졸업학점, 외국어수준, 전공지식, 전공 관련 자격증, 호감도, 성격 및 적성 8개 독립변수들이 종속변수인 취업경쟁력지수와 얼마나 강한 선형관계에 있는지를 측정하였다. Table 4에서 다중상관계수는 91.
항목별 가중치는 기본요소와 감동요소의 각 항목의 합이 각각 100이 되도록 하였다. 취업준비생들이 자기기 입식으로 평가하여 개인의 평가 점수를 계산하고 평가가 끝나면 각각의 환산점수로 환산하여 평가하였다. 환산점수는 10점 만점으로 평가하여 점수에 가중치를 곱한 후에 100으로 나누어 환산점수를 계산하였으며 기본요소 (40점)와 감동요소(60점)의 각각의 합을 계산하였다.
직무능력으로는 지식과 관심(10점), 기업의 이해수준(20점), 직무경험(20점) 직무관련 교육 및 이수, 자격(20)점으로 선정하였으며, 감동요소는 특별한 경험 (10점), 나만의 보유기술과 역량(20점)의 독립변수들을 선정하여 분석하였다. 특히 감동요소 중에서 직무능력에 관한 점수를 70점으로 하고 나만의 특별한 경험 등의 감동능력에 관한 점수를 30점으로 배점하여 조사하였다. 이는 취업 준비생들 개인의 특별한 경험을 나타내는 감 동요소도 중요한 항목이지만 산업체를 이해하고 관련 직 무의 지식과 관심을 더욱 중요한 항목으로 판단하여 변수로 선정하였다.

대상 데이터

본 연구는 수도권 3년제 전문대학교의 치위생과 3학년 취업 준비생과 강원권 4년제 대학교의 치위생학과 4학년 취업준비생 중 여학생 257명을 설문조사 하였다. G*power 3.

데이터처리

1) 기본적인 요소: 취업경쟁력 지수를 종속변수로 하 고, 이에 영향을 미치는 기본요소를 크게 기초능력 요소와 취업자의 자질요소로 구분하여, 각각의 독립변수들을 중심으로 독립변수가 종속변수에 미치는 영향에 대하여 회귀분석을 실시하였다.
2) 감동적인 요소: 취업경쟁력 지수를 종속변수로 하고 독립변수는 감동적인 요소를 직무능력 요소와 감동요소로 크게 구분하여 독립변수가 종속변수에 미치는 영향에 대하여 회귀분석을 실시하였다.
또한 T-검정 결과 통계적 유의성을 나타내는 변수와 T-검정의 두 모집단 간의 상관관계를 검증했다. 독립변수들 간에 강한 상관관계가 나타나는 경우 다중공선성이 존재할 수 있어 이 경우에는 회귀계수의 분산이 커져 추정계수를 검정하였다.
빈도분석과 T-검정분석을 통하여 집단 간의 평균을 검정하였으며, 특히 모집단의 평균차이 유무를 판단하는 통계적 유의미성을 검정하였다. 또한 T-검정 결과 통계적 유의성을 나타내는 변수와 T-검정의 두 모집단 간의 상관관계를 검증했다. 독립변수들 간에 강한 상관관계가 나타나는 경우 다중공선성이 존재할 수 있어 이 경우에는 회귀계수의 분산이 커져 추정계수를 검정하였다.
수집된 자료의 통계적 분석은 SPSS WIN Program을 이용하였다. 빈도분석과 T-검정분석을 통하여 집단 간의 평균을 검정하였으며, 특히 모집단의 평균차이 유무를 판단하는 통계적 유의미성을 검정하였다. 또한 T-검정 결과 통계적 유의성을 나타내는 변수와 T-검정의 두 모집단 간의 상관관계를 검증했다.
가. 취업스펙의 기술적 통계분석: 기술통계량은 평균, 표준오차, 중앙값과 최소값, 최대값, 분산 신뢰수준을 주요항목으로 설정하여 기술통계법을 이용하였다.
취업준비생들이 자기기 입식으로 평가하여 개인의 평가 점수를 계산하고 평가가 끝나면 각각의 환산점수로 환산하여 평가하였다. 환산점수는 10점 만점으로 평가하여 점수에 가중치를 곱한 후에 100으로 나누어 환산점수를 계산하였으며 기본요소 (40점)와 감동요소(60점)의 각각의 합을 계산하였다. 이렇게 기본요소의 합과 가중치를 곱하고, 감동요소의 합과 가중치를 곱해서 합하면 취업경쟁력 지수가 된다.

성능/효과

1. 취업스펙의 기본요소는 취업경쟁력지수에 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다.
2. 취업스펙의 감동요소는 취업경쟁력지수에 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다.
4. 취업스펙의 감동요소 중 지식과 전공에 대한 관심은 높게 나타났으나, 기업의 이해, 직무와 관련된 교육 및 자격취득, 직무에 대한 경험은 낮게 나타났다.
5. 3년제 전문대학과 와 4년제 대학생들의 취업스펙 기본요소를 비교한 결과 3년제 전문대학 취업준비생은 자격증 취득 수가 4년제 대학생들은 인턴 실무경험 산업체 수가 높게 나타났다.
G*power 3.1.9를 이용하여 sample size 확인한 결과는 effect size 0.5, α err prob 0.05, power(1-β err prob) 0.95일 경우 total sample size 210명 actual power 0.9501287로 확인되어 본 연구의 대상자 257명은 sample size가 적정한 것으로 검증 되었다.
자격증과 인턴실무의 조사결과를 비교해 보면 3년제 전문대 학생들은 자격증 취득에 열심인 반면 4년제 학생 들은 현장중심의 인턴실무에 치중하는 것으로 나타났다. 3년제에 비해 4년제 대학의 취업준비생의 취업기본요소는 토익성적과 인턴실무경험만 높았다.
표본의 통계적 특징으로 3년제와 4년제 치위생(학)과의 취업경쟁력 분석의 기본이 되는 기본적인 정보를 조사한 결과는 Table 2와 같다. 조사대상자의 희망연봉은 3년제 전문대학의 경우에는 2,931만원으로 강원권의 4년제 대학의 희망연봉 2,804만원보다 조금 높은 것으로 나타났다. 국세통계연보(2019)에서 근로소득자의 연봉이 서울 3위, 경기도 4위, 강원도 14위인 것으로 나타났다.

후속연구

본 연구는 일반적인 취업경쟁력지수를 분석한 결과로 향후 치위생(학)과 졸업생들이 주로 취업하는 기관에 근 무하는 재직자들의 취업경쟁력지수를 평가함으로써 치과 위생사의 취업경쟁력인 취업스펙을 보다 더 현실화 하는 연구가 필요할 것으로 사료되었다.
이 연구는 전국 82개 치위생(학)과 중 3년제와 4년제 대학에서 각각 1개 대학의 졸업예정자를 대상으로 한 연구로써 연구결과를 일반화하는데 한계가 있다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	취업에 포함되는 활동은?	취업에 대한 정의는 진로, 직업, 취업 등의 용어가 혼용되어 쓰이고 있으며, 진로의 개념은 개인이 일생에 걸쳐 갖게 되는 일과 관련된 여러 가지 활동과 역할들을 포함하는 의미로써 직업이나 일, 취업을 포함하는 개념으로 정의되고 있다[1-3]. 취업은 자신의 취업목표와 방향 수립 및 수행 의지[3,4], 자기 자신과 직업세계 이해 및 탐색[4], 정보수집[5,6], 직업에서 요구하는 역량개발과 같은 행동적 차원 등[3,4]의 전반적인 과정을 포함한다. 따라서 취업은 진로의 개념에서 좀 더 구체적이고 현실적인 측면에 당면한 취업의 관점으로 대학생 개개인의 취업목표 및 계획 수립에 대한 수행, 자기와 직업세계에 대한 이해 및 탐색, 정보수집, 역량개발 등의 전반적인 활동에 대한 내용으로 요약할 수 있다[7].
	취업이란?	취업에 대한 정의는 진로, 직업, 취업 등의 용어가 혼용되어 쓰이고 있으며, 진로의 개념은 개인이 일생에 걸쳐 갖게 되는 일과 관련된 여러 가지 활동과 역할들을 포함하는 의미로써 직업이나 일, 취업을 포함하는 개념으로 정의되고 있다[1-3]. 취업은 자신의 취업목표와 방향 수립 및 수행 의지[3,4], 자기 자신과 직업세계 이해 및 탐색[4], 정보수집[5,6], 직업에서 요구하는 역량개발과 같은 행동적 차원 등[3,4]의 전반적인 과정을 포함한다.
	치위생학과 졸업예정자들의 취업스펙이 취업경쟁력에 미치는 영향을 파악한 결과는?	본 연구의 목적은 치위생학과 졸업예정자들의 취업스펙이 취업경쟁력에 미치는 영향을 파악하여 학생들의 진로, 취업준비에 관한 이해를 도울 뿐만 아니라 대학이나 기관에서 취업에 대한 효과적인 경쟁력 강화방안을 마련하는데 있다. 연구결과 '취업스펙의 기본요소는 취업경쟁력지수에 높은 영향을 미칠 것이다.'와 '취업스펙의 감동요소는 취업경쟁력지수에 높은 영향을 미칠 것이다.'는 두 개의 가설은 모두 채택되었다. 취업스펙의 기본요소 중 외국어 수준과 호감도가 낮게 나타났고, 직무능력과 감동요소 중에서는 기업의 이해, 직무와 관련된 교육, 자격취득 및 직무에 대한 경험 등이 낮게 나타났다. 이에 직무관련 교육과정의 개발 및 비교과 프로그램 개발을 통한 취업경쟁력 강화가 필요해 보인다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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