[논문]보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 직무만족과 경력몰입에 미치는 영향

이신주

doi:10.14698/jkcce.2020.16.04.051

보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 직무만족과 경력몰입에 미치는 영향
Influence of Protean Career Attitude and Boundaryless Career Attitude on Job Satisfaction and Career Commitment in Daycare Teachers 원문보기

한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education, v.16 no.4, 2020년, pp.51 - 71

이신주 (수성대학교 유아교육과)

Abstract ▼ AI-Helper

Objective: The purpose of this study was to examine the influence of protean career attitudes and boundaryless career attitudes on job satisfaction and career commitment in daycare teachers. The subjects in this study were 269 inservice daycare teachers who worked in childcare centers in the metropolitan cities of Busan and Daegu. Methods: As for data collection, a survey was conducted for approximately four weeks from January 3 through 31, 2020, and correlation analysis and multiple regression analysis were calculated to analyze the collected data in order to address the research questions of the study. Results: The findings of the study were as follows: First, the protean career attitudes and boundaryless career attitudes of the daycare teachers had a positive correlation with their job satisfaction and career commitment. Second, whether the protean career attitudes and boundaryless career attitudes of the daycare teachers affected job satisfaction and career commitment was analyzed. The self-directedness and value orientation of the protean career attitudes of the daycare teachers and their boundaryless career attitudes exercised an influence on job satisfaction and career commitment. Conclusion/Implications: The findings of the study suggest that the protean career attitudes and boundaryless career attitudes of daycare teachers are crucial factors that have an impact on job satisfaction and career commitment.

주제어

표/그림 (12)

표 표 1. 연구대상자의 일반적인 배경 (N = 269)
표 표 1. 계속
표 표 2. 보육교사의 프로틴 경력태도 측정 도구 (N = 269)
표 표 2. 계속
표 표 3. 보육교사의 무경계 경력태도 측정 도구 (N = 269)
표 표 4. 보육교사의 직무만족 측정 도구 (N = 269)
표 표 5. 보육교사의 경력몰입 측정 도구 (N = 269)
표 표 6. 기술통계 분석 (N = 269)
표 표 7. 보육교사의 일반적인 배경에 따른 직무만족과 경력몰입의 차이 (N = 269)
표 표 8. 보육교사의 프로틴 경력태도, 무경계 경력태도, 경력몰입과의 상관관계 (N = 269)
표 표 9. 보육교사의 프로틴 경력태도, 무경계 경력태도가 직무만족에 미치는 영향 (N = 269)
표 표 10. 보육교사의 프로틴 경력태도, 무경계 경력태도가 경력몰입에 미치는 영향 (N = 269)

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 보육교사를 대상으로 직무만족과 경력몰입에 미치는 영향을 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도로 접근하고 그 관계를 살펴보았다. 연구결과 선행연구(고종식, 2014; 김선경, 2014; 김선영, 2012)와 일치하나 천선미(2020) 연구와는 다른 결과가 나타났다.
본 연구는 보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 직무만족과 경력몰입에 미치는 영향을 살펴보는 데 목적이 있다.
본 연구는 보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 직무만족과 경력몰입에 미치는 영향이 어떠한지 살펴보고자 하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다.

제안 방법

둘째, 보육교사 일반적 배경 변인(연령, 기관유형, 학력, 경력) 중 차이 검증 결과 직무만족에 유의미한 영향을 미치는 보육교사 경력 변인만을 통제 변인으로 설정하였다. 보육교사의 프로틴경력 태도와 무경계 경력태도가 직무만족에 미치는 영향을 살펴본 결과 보육교사 프로틴 경력태도의 자기주도성과 가치지향성과 무경계 경력태도가 높을수록 직무만족이 향상된다는 것을 알수 있었다.
보육교사의 무경계 경력태도를 측정하기 위해 Briscoe와 Hall(2006)이 개발하였고, 이규형과 이영면(2015)이 번안한 척도 중 원용재(2016)가 측정한 도구 ‘조직이동 선호의식’에 해당하는 문항을 수정·보완해서 사용하였다.
보육교사의 직무만족 측정 도구는 Mobley, Jaret, Marsh 그리고 Lim(1994)이 개발하였고, 김시진과 김정원(2010) 연구에서 측정한 도구를 수정․보완해서 사용하였다. 직무만족 측정 도구는 총 4문항으로 자신의 일에 대한 긍정적인 감정 상태를 의미하며, 이 척도의 문항은 1점(전혀 그렇지 않다)에서 5점(매우 그렇다)의 Likert식의 5점 척도로 구성되어 있으며 신뢰도 Cronbach’s α 계수는 .
보육교사의 프로틴 경력태도 측정 도구는 Briscore, Hall 그리고 Demuth(2006)가 개발하였고, 신수림(2012), 김병숙(2014)의 측정한 도구를 수정·보완해서 사용하였다.
셋째, 보육교사 일반적 배경 변인(연령, 기관유형, 학력, 경력) 중 차이 검증 결과 경력몰입에 유의미한 영향을 미치는 보육교사 경력 변인만을 통제 변인으로 설정하였다. 보육교사의 프로틴 경력 태도와 무경계 경력태도가 경력몰입에 미치는 영향을 살펴본 결과 보육교사 프로틴 경력태 도의 자기주도성과 가치지향성과 무경계 경력태도가 높을수록 경력몰입이 향상된다는 것을 알수 있었다.

대상 데이터

본 연구는 부산광역시와 대구광역시 현직 보육교사 300명을 대상으로 2020년 1월 3일부터 1월 31일까지 약 4주간 설문조사를 실시하였다. 설문지는 보육기관에 직접 방문, 이메일을 통하여 배포 및 회수하였으며, 회수된 설문지 282부(94%) 중 불성실한 자료 13부를 제외한 최종 분석 자료는 총269부(90%)이다.
본 연구는 부산광역시와 대구광역시 현직 보육교사 300명을 대상으로 2020년 1월 3일부터 1월 31일까지 약 4주간 설문조사를 실시하였다. 설문지는 보육기관에 직접 방문, 이메일을 통하여 배포 및 회수하였으며, 회수된 설문지 282부(94%) 중 불성실한 자료 13부를 제외한 최종 분석 자료는 총269부(90%)이다. 연구대상자의 일반적인 배경은 다음 표 1과 같다.

데이터처리

넷째, 보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 직무만족, 경력몰입의 상대적 영향력을 알아보기 위하여 위계적 회귀분석을 실시하였다.
둘째, 보육교사의 일반적 배경(연령, 기관유형, 학력, 경력)에 따라 직무만족과 경력몰입의 차이를 살펴보기 위하여 t –검증, F 검증, Scheffé 사후검증을 실시하였다.
보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 경력몰입에 미치는 영향을 분석하기 위하여 보육교사 일반적 배경 변인(연령, 기관유형, 학력, 경력) 중 차이 검증 결과 경력몰입에 유의미한 영향을 미치는 경력 변인만을 통제 변인으로 설정하고 위계적 회귀분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음 표 10과 같다.
보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 직무만족에 미치는 영향을 분석하기 위하여 보육교사 일반적 배경 변인(연령, 기관유형, 학력, 경력) 중 차이 검증 결과 직무만족에 유의미한 영향을 미치는 경력 변인만을 통제 변인으로 설정하고 위계적 회귀분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음 표 9와 같다.
셋째, 보육교사의 프로틴 경력태도, 무경계 경력태도, 직무만족, 경력몰입의 관계를 알아보기 위하여 상관관계 분석을 실시하였다.
첫째, 연구대상의 일반적인 배경을 알아보기 위하여 빈도분석, 측정도구의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach’s α 값을 산출하였으며, 보육교사의 프로틴 경력태도, 무경계 경력태도, 직무만족, 경력몰입의 하위요인별 평균, 표준편차, 왜도, 첨도를 구하였다.

이론/모형

보육교사의 경력몰입 측정 도구는 Blau(1985)가 개발하였고, 이기은(2000), 이경애와 이주연 (2012), 이혜원(2011), 이신주(2019) 연구에서 측정한 도구를 사용하였다. 경력몰입 측정 도구는총 6문항으로 개인이 자신의 직업에 대해 가지는 심리적 애착으로 직무를 지속적으로 수행하려는 확고한 심리적 상태를 의미한다(이혜원, 2011).

성능/효과

가치 지향성은 프로틴 경력태도(r = .81, p < .001)와 정적상관을, 무경계 경력태도(r = .72, p < .001)과 정적 상관관계가 나타났다.
넷째, 보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 직무만족, 경력몰입에 미치는 상대적 영향력을 살펴본 결과 직무만족은 보육교사의 프로틴 경력태도에 대한 지각이 높을수록, 경력몰입은 보육교사의 무경계 경력태도에 대한 지각이 높을수록 더 큰 영향력으로 작용됨을 알 수 있었다. 특히, 프로틴 경력태도의 자기주도성이 높은 보육교사가 직무만족을 더 높게 지각하는 것을 알 수 있으며, 보육교사의 무경계 경력태도가 높을수록 경력몰입이 더 높게 지향된다는 것을 알 수 있었다.
또한, 무경계 경력태도가 높은 보육교사는 직무수행 과정에서 자기주도적인 경력태도로 경력에 몰입한다는 것을 알 수 있었다. 보육기관의 질적 향상을 위해서는 보육교사 이직률을 낮추고, 교직에 대한 사명감을 가져 경력에 몰입할 수 있는 환경 마련이 중요하다.
또한, 보육교사의 일반적 배경 변인중에서 연령, 기관유형, 학력은 경력몰입에 유의미한 차이가 나타나지 않았으나, 경력(F= 3.61, p < .001)에는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
모형 2는 프로틴 경력태도(자기주도성, 가치향성)를 추가적으로 투입한 결과, 보육교사 프로틴 경력태도의 자기주도성(β = .34, p < .001) 과 가치지향성(β = .29, p < .001)은 경력몰입에 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났으며, 설명력은 21%(F = 27.42, p < .001)가 증가되었다.
모형 2는 프로틴 경력태도(자기주도성, 가치향성)를 추가적으로 투입한 결과, 프로틴 경력태도의 자기주도성(β = .26, p < .001)과 가치지 향성(β = .23, p < .001)은 직무만족에 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났으며, 설명력은 35%(F = 27.11, p < .001)가 증가되었다.
셋째, 보육교사 일반적 배경 변인(연령, 기관유형, 학력, 경력) 중 차이 검증 결과 경력몰입에 유의미한 영향을 미치는 보육교사 경력 변인만을 통제 변인으로 설정하였다. 보육교사의 프로틴 경력 태도와 무경계 경력태도가 경력몰입에 미치는 영향을 살펴본 결과 보육교사 프로틴 경력태 도의 자기주도성과 가치지향성과 무경계 경력태도가 높을수록 경력몰입이 향상된다는 것을 알수 있었다. 이러한 연구결과는 선행연구(박혜영, 2015; 김영찬, 2015; 양효욱, 2016)와 일치한다.
보육교사의 프로틴 경력태도, 무경계 경력태도, 직무만족, 경력몰입의 평균은 최소 3.84에서 최대 4.28, 표준편차는 최소 0.54에서 최대 0.72로 나타났다. 왜도의 절대 값 3이상, 첨도의 절대값 10이상 이면 정상분포를 위반한 것으로 본다.
둘째, 보육교사 일반적 배경 변인(연령, 기관유형, 학력, 경력) 중 차이 검증 결과 직무만족에 유의미한 영향을 미치는 보육교사 경력 변인만을 통제 변인으로 설정하였다. 보육교사의 프로틴경력 태도와 무경계 경력태도가 직무만족에 미치는 영향을 살펴본 결과 보육교사 프로틴 경력태도의 자기주도성과 가치지향성과 무경계 경력태도가 높을수록 직무만족이 향상된다는 것을 알수 있었다. 이는 보육교사의 경력이 높을수록 직무만족이 높다는 선행연구(김시연, 2014; 정우석, 오재연, 2020)와 일치하며, 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 높을수록 직무만족이 높다는 선행연구(김시진, 김정원, 2010)와 같은 결과이다.
첫째, 보육교사의 프로틴 경력태도, 무경계 경력태도, 직무만족, 경력몰입과의 관계를 살펴본 결과 유의미한 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 연구결과 보육교사가 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도를 높게 지각할수록 직무만족과 경력몰입이 향상된다는 것을 알 수 있었다. 본 연구 결과는 개인이 경력에 관한 생애주도적인 목표를 세우고 자기 주도적으로 경력을 관리할수록 직무에 대한 만족과 경력몰입이 높아진다는 선행연구(고종식, 2014; 장은주, 2002; 신수림, 정진철, 2014)를 지지하고 있다.
5%), 먼 거리(11%), 건강상(11%) 순으로 나타났다. 조사결과를 살펴보면 보육교사를 위한 근무환경은 좋아졌으나 여전히 보육교사의 개인적인 변인으로 인한 이직이 높다는 것을 알 수 있으며, 중간경력 이상의 보육교사는 이직과 사직률이 낮은 것으로 나타났다. 선행연구(이은화, 1997)에 따르면 교사가 초임 때 잘 적응하면 교사직을 유지하게 되며, 그렇지 못할 경우 다른 직업으로 빨리 변경 한다.
첫째, 보육교사의 프로틴 경력태도, 무경계 경력태도, 직무만족, 경력몰입과의 관계를 살펴본 결과 유의미한 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 연구결과 보육교사가 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도를 높게 지각할수록 직무만족과 경력몰입이 향상된다는 것을 알 수 있었다.
넷째, 보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 직무만족, 경력몰입에 미치는 상대적 영향력을 살펴본 결과 직무만족은 보육교사의 프로틴 경력태도에 대한 지각이 높을수록, 경력몰입은 보육교사의 무경계 경력태도에 대한 지각이 높을수록 더 큰 영향력으로 작용됨을 알 수 있었다. 특히, 프로틴 경력태도의 자기주도성이 높은 보육교사가 직무만족을 더 높게 지각하는 것을 알 수 있으며, 보육교사의 무경계 경력태도가 높을수록 경력몰입이 더 높게 지향된다는 것을 알 수 있었다. 보육교사 자기 주도적 프로틴 경력태도가 직무만족에 더 큰 영향을 미친다는 것은 보육교사가 현 직장을 만족해 지속적으로 근무를 하고자 하는 욕구에서 비롯된다.
이는 보육교사의 경력이 높을수록 직무만족이 높다는 선행연구(김시연, 2014; 정우석, 오재연, 2020)와 일치하며, 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도가 높을수록 직무만족이 높다는 선행연구(김시진, 김정원, 2010)와 같은 결과이다. 프로틴 경력태도를 소유한 교사는 개인적 성장욕구나 학습의 기회가 제한될 경우 자신의 가치에 따라 적극적으로 이직을 선택하거나 다른 직장으로의 이동에 주도적인 의지를 가질 것이라는 사실을 알 수 있었다. 이와 같은 연구결과는 보육교사가 하나의 보육기관에 예속되지 않고 다수의 기관에서 경력목표를 적극적으로 추구하기 위해 무경계 경력태도를 경력개발 전략으로 활용하고 있다는 것을 의미한다.

후속연구

둘째, 본 연구에서는 연구대상의 연구비율이 맞지 않아 기관유형별에 따라 직무만족과 경력몰입에 대한 비교 연구에 한계가 있었다. 추후연구에서는 연구대상을 보육교사, 유치원교사로 확대 하여 일반적인 배경 변인에 따른 관계를 고찰해 보고, 구조적 영향 관계분석도 고려해 볼 필요가 있다.
선행연구(천선미, 2020)는 호텔직원을 연구대상으로 전공, 비전공자 모두 조사한 연구결과이나 본 연구는 보육교사자격을 갖춘 전문직의 보육교사를 대상으로 연구를 수행하였기에 선행연구와 다른 결과가 나타났다. 본 연구결과 보육교사의 프로틴 경력태도와 무경계 경력태도는 직무만족과 경력몰입에 영향을 미치는 요인이였기 때문에 교사 발달단계에 적합한 경력몰입 프로그램과 직무만족 증진을 위한 내적 요인환경 지원체계를 마련해야 할 것이다. 보육교사 개인의 자발성과 주체성을 북돋고, 네트워트 구축을 통한 다양한 지원과 전문자격에 대한 보상제도 등을 확대하는 것이 직무만 족과 경력몰입에 실질적으로 효과가 있음을 시사한다.
따라서 보육교사가 성장할 수 있고, 역량이 향상될 수 있도록 보육교사 직무특성에 적합한 경력경로를 구축하고, 학습공동체와 같은 경력학습문화를 조성하는 등의 경력개발 기회가 제공되어야 할 것이다. 본 연구결과는 보육교사 경력에 따른 직무만족 향상을 위한 프로그램 개발의 기초자료로 활용되며, 보육교사 개인과 조직의 성장을 도모할 수 있는 실증적인 결과가 도출될 수 있기를 기대한다.
셋째, 보육교사의 경력몰입에 대한 변인들이 구체적으로 어떤 의미를 주는지 심층 면담이나 관찰을 통해 원인을 파악해 볼 필요가 있다.
첫째, 본 연구대상은 부산광역시와 대구광역시 현직 보육교사로 제한하였기 때문에 연구결과 일반화 기능에 대한 검토가 필요하다. 후속연구에서는 지역을 고려하고 일반화할 수 있도록 해야 할 것이다.
둘째, 본 연구에서는 연구대상의 연구비율이 맞지 않아 기관유형별에 따라 직무만족과 경력몰입에 대한 비교 연구에 한계가 있었다. 추후연구에서는 연구대상을 보육교사, 유치원교사로 확대 하여 일반적인 배경 변인에 따른 관계를 고찰해 보고, 구조적 영향 관계분석도 고려해 볼 필요가 있다.
첫째, 본 연구대상은 부산광역시와 대구광역시 현직 보육교사로 제한하였기 때문에 연구결과 일반화 기능에 대한 검토가 필요하다. 후속연구에서는 지역을 고려하고 일반화할 수 있도록 해야 할 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	무경계 경력이란 무엇인가?	무경계 경력이란 과거의 조직에 의한 경력에 반대되는 개념으로 경력의 한계를 벗어나 경력 개발과 유지를 위해 조직을 더욱 자유롭게 선택하는 것을 말한다(Arthur & Rousseau, 1996). 무경계 경력태도는 자신의 경력태도를 하나의 조직으로 제한하지 않고, 여러 조직으로 이동하면서 쌓아갈 수 있다는데 착안한 개념으로 조직 간 이동을 의미한다(Sullivan, 1999).
	변화된 보육정책은 어떤 식으로 발전하였는가?	이러한 사회적 배경은 보육시설에 대한 공적투자 확대, 영유아의 보육시설 입소 연령 하향화 등의 보육시설 공공성 확대 차원으로 변화되었다. 변화된 보육정책은 보육에 대한 관심이 양질의 보육서비스로 전환되었고, 보육시설에 대한 학부모의 선택권도 수요자 중심으로 발전하게 되었다(이순희, 정지현, 2017). 최근 국가에서는 양질의 보육서비스를 위해 다각적인 노력을 기울이고 있다.
	기혼여성의 사회적 진출과 경제 활동 참여가 활발한 사회적 배경은 보육 시설에 어떤 변화를 야기했나?	현대사회는 가족구조가 다양해지고 기혼여성의 사회적 진출과 경제 활동 참여가 활발해지게 되었다. 이러한 사회적 배경은 보육시설에 대한 공적투자 확대, 영유아의 보육시설 입소 연령 하향화 등의 보육시설 공공성 확대 차원으로 변화되었다. 변화된 보육정책은 보육에 대한 관심이 양질의 보육서비스로 전환되었고, 보육시설에 대한 학부모의 선택권도 수요자 중심으로 발전하게 되었다(이순희, 정지현, 2017).

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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