시니어 대상 창업교육이 창업의도에 미치는 영향: 계획된 행동이론과 자기결정 이론의 통합모델 중심으로 The Effect of Entrepreneurship Education for Seniors on Entrepreneurship Intention: Integrating the Theory of Planned Behavior and Self-determination Theory원문보기
본 연구는 계획된 행동이론과 자기결정 이론의 통합모델을 활용하여 40대와 50대 시니어들의 창업 동기가 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제를 거쳐서 창업 의도에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 또한 이 과정에서 시니어 대상 창업 교육이 유의한 조절역할을 하는지 확인하고자 하였다. 서울, 경기 지역에 거주하는 40대, 50대 시니어들을 대상으로 설문조사를 하여 총 284개의 설문 응답 중 243개의 유효한 설문지를 연구에 사용하였다. 연구분석은 SPSS 24, AMOS 23 구조방정식, 조절효과 분석을 위한 Hayes 교수의 Process 3.4를 활용하였다. 연구 결과 내적 동기는 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났고, 외적 동기는 유의한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 그리고 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제는 창업 의도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 창업교육의 조절효과는 창업에 대한 태도가 창업 의도에 미치는 영향에는 유의한 정(+)의 조절효과가 나타났고, 창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향에는 유의한 부(-)의 조절효과가 나타난 반면, 창업에 대한 지각된 행동통제가 창업 의도에 미치는 영향에는 조절효과가 유의하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구의 시사점은 퇴직한 시니어들이 창업에 뛰어들고 있는데, 창업을 하고자 하는 내적 동기와 외적 동기를 진단함으로써 창업의 성공 가능성을 높일 수 있는 창업 지원 프로그램 기획 및 개발에 기여할 수 있다. 또한 시니어 대상 아웃플레이스먼트 프로그램에 재취업 교육뿐 아니라 창업 교육을 병행함으로써, 시니어들의 퇴직 이후의 인생 이모작 기회를 넓혀주는데 기여할 수 있다.
본 연구는 계획된 행동이론과 자기결정 이론의 통합모델을 활용하여 40대와 50대 시니어들의 창업 동기가 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제를 거쳐서 창업 의도에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 또한 이 과정에서 시니어 대상 창업 교육이 유의한 조절역할을 하는지 확인하고자 하였다. 서울, 경기 지역에 거주하는 40대, 50대 시니어들을 대상으로 설문조사를 하여 총 284개의 설문 응답 중 243개의 유효한 설문지를 연구에 사용하였다. 연구분석은 SPSS 24, AMOS 23 구조방정식, 조절효과 분석을 위한 Hayes 교수의 Process 3.4를 활용하였다. 연구 결과 내적 동기는 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났고, 외적 동기는 유의한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 그리고 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제는 창업 의도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 창업교육의 조절효과는 창업에 대한 태도가 창업 의도에 미치는 영향에는 유의한 정(+)의 조절효과가 나타났고, 창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향에는 유의한 부(-)의 조절효과가 나타난 반면, 창업에 대한 지각된 행동통제가 창업 의도에 미치는 영향에는 조절효과가 유의하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구의 시사점은 퇴직한 시니어들이 창업에 뛰어들고 있는데, 창업을 하고자 하는 내적 동기와 외적 동기를 진단함으로써 창업의 성공 가능성을 높일 수 있는 창업 지원 프로그램 기획 및 개발에 기여할 수 있다. 또한 시니어 대상 아웃플레이스먼트 프로그램에 재취업 교육뿐 아니라 창업 교육을 병행함으로써, 시니어들의 퇴직 이후의 인생 이모작 기회를 넓혀주는데 기여할 수 있다.
This study is to identify the effect of seniors in their 40s and 50s on their entrepreneurial intentions through attitude on entrepreneurship, subjective norms, and perceived behavioral control by utilizing the integrated model of the theory of planned behavior and self-determination theory. Also, i...
This study is to identify the effect of seniors in their 40s and 50s on their entrepreneurial intentions through attitude on entrepreneurship, subjective norms, and perceived behavioral control by utilizing the integrated model of the theory of planned behavior and self-determination theory. Also, in this process, we tried to analyze moderating effect of entrepreneurship education for seniors. An online survey was conducted for seniors in their 40s and 50s living in Seoul and Gyeonggi province, out of the total 284 questionnaire responses, 243 valid questionnaires were used in the study. Research analysis utilized SPSS 24, AMOS 23 structural equation model and Professor Hayes' Process 3.4 to analyze moderating effect. The results of the study were summarized as follows. First, autonomous motivation had a positive influence on attitude toward entrepreneurship, subjective norms and perceived behavioral control. But controlled motivation didn't have the significant influence on attitude, subjective norms and perceived behavioral control. Second, attitude toward entrepreneurship, subjective norms and perceived behavioral control had positive influence on entrepreneurship intention. Third, as a result of analyzing moderating effect of entrepreneurship education for seniors, the significant moderating effect was verified between attitude and entrepreneurship intention. Also the significant moderating effect was verified between subjective norms and entrepreneurship intention. On the other hand, no significant moderating effect was proved between perceived behavioral control and entrepreneurship intention. The implication of this study is that for retired seniors planning to enter into entrepreneurship, the result can contribute to the development of a entrepreneurship support program that can increase new startup creation, survival and sucess by diagnosing autonomous and controlled motivation for entrepreneurship. In addition, by providing entrepreneurship education as well as re-employment training in the senior outplacement program, the study can contribute to widening the opportunities for seniors to second career after retirement.
This study is to identify the effect of seniors in their 40s and 50s on their entrepreneurial intentions through attitude on entrepreneurship, subjective norms, and perceived behavioral control by utilizing the integrated model of the theory of planned behavior and self-determination theory. Also, in this process, we tried to analyze moderating effect of entrepreneurship education for seniors. An online survey was conducted for seniors in their 40s and 50s living in Seoul and Gyeonggi province, out of the total 284 questionnaire responses, 243 valid questionnaires were used in the study. Research analysis utilized SPSS 24, AMOS 23 structural equation model and Professor Hayes' Process 3.4 to analyze moderating effect. The results of the study were summarized as follows. First, autonomous motivation had a positive influence on attitude toward entrepreneurship, subjective norms and perceived behavioral control. But controlled motivation didn't have the significant influence on attitude, subjective norms and perceived behavioral control. Second, attitude toward entrepreneurship, subjective norms and perceived behavioral control had positive influence on entrepreneurship intention. Third, as a result of analyzing moderating effect of entrepreneurship education for seniors, the significant moderating effect was verified between attitude and entrepreneurship intention. Also the significant moderating effect was verified between subjective norms and entrepreneurship intention. On the other hand, no significant moderating effect was proved between perceived behavioral control and entrepreneurship intention. The implication of this study is that for retired seniors planning to enter into entrepreneurship, the result can contribute to the development of a entrepreneurship support program that can increase new startup creation, survival and sucess by diagnosing autonomous and controlled motivation for entrepreneurship. In addition, by providing entrepreneurship education as well as re-employment training in the senior outplacement program, the study can contribute to widening the opportunities for seniors to second career after retirement.
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문제 정의
계획된 행동이론을 중심으로 시니어들의 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제가 창업 의도에 미치는 영향을 규명하고자 하였다.
그리고 자기결정 이론을 중심으로 시니어들의 창업에 대한 내적 동기(Autonomous Motivation)가 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제에 영향을 미치지만, 외적 동기(Controlled Motivation)는 영향을 미치지 않음을 규명하고자 하였다.
둘째, 시니어에 특화된 연구를 통하여 시니어 창업의 성공을 높일 수 있는 이론적 토대를 만드는데 기여하고자 하였다.
반면에 가족이나 주변사람들로부터 창업을 하도록 압력을 받아서, 혹은 창업 외에 다른 대안이 없다고 생각하기 때문에 창업을 하고자 하는 외적 동기(Controlled Motivation)를 가진 경우와 비교했을 때, 유의한 차이가 있는 것인지 이론적 검증을 통해서 살펴본 연구들이 충분하지 않은 것이 사실이다. 따라서 본 연구에서는 이론적, 실증적 검증을 통해서, 계획된 행동이론과 자기결정 이론의 통합모델이 창업 동기가 창업 의도로 이행되는 과정에 대한 보완적인 설명을 제공한다는 것을 규명하고자 하였다. 이는 창업 의도를 형성하는데 있어서 창업 동기의 역할에 대한 이론적 근거를 마련하는데 기여하고, 내적 동기가 창업 의도를 거쳐서 어떻게 창업 기업의 생존과 성공에 영향을 미치는 지에 대한 후속 연구의 방향을 제시한다는데 의의가 있다.
본 연구는 계획된 행동이론을 중심으로 시니어들의 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제가 창업 의도에 미치는 영향과 창업교육의 조절 효과를 규명하고자 하였다. 또한 자기결정 이론을 중심으로 시니어들의 창업에 대한 내적 동기가 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제에 영향을 미치지만, 외적 동기는 영향을 미치지 않음을 규명하고자 하였다.
또한 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제가 창업 의도에 미치는 영향에서 창업교육이 조절 역할을 한다는 것을 규명하고자 하였다. 따라서 <그림 1>과 같이 연구모형을 설정하였다.
본 연구는 계획된 행동이론을 중심으로 시니어들의 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제가 창업 의도에 미치는 영향과 창업교육의 조절 효과를 규명하고자 하였다. 또한 자기결정 이론을 중심으로 시니어들의 창업에 대한 내적 동기가 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제에 영향을 미치지만, 외적 동기는 영향을 미치지 않음을 규명하고자 하였다.
본 연구에서는 계획된 행동이론을 통하여 새로운 비즈니스를 창업하는 것을 포함하여 사람들의 다양한 행동을 예측할수 있고, 자기결정 이론을 통하여 내적 동기가 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제에 영향을 미치는 과정을 거쳐서 창업 의도에 영향을 미친다는 것을 규명하고자 하였다. 따라서 본 연구는 다음의 세 가지 목적을 가지고 있다.
셋째, 시니어 대상 창업교육이 창업의도에 미치는 역할을 확인하여, 퇴직예정자와 퇴직자들을 위한 효과적이고 차별화된 교육 정책 수립 및 교육 프로그램을 기획하는데 실무적인 시사점을 제공하고자 하였다.
첫째, 창업 분야에서 연구의 초기 단계라 할 수 있는 계획된 행동이론과 자기결정 이론의 통합모델을 적용하여, 건강 분야 등 다른 학문분야에서 검증된 이론이 창업 분야에서도 유의함을 규명하고자 하였다.
가설 설정
H1-1: 내적 동기는 창업 태도에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H1-2: 내적 동기는 주관적 규범에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H1-3: 내적 동기는 지각된 행동통제에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H2-1: 외적 동기는 창업 태도에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H2-2: 외적 동기는 주관적 규범에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H2-3: 외적 동기는 지각된 행동통제에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H3: 창업 태도는 창업 의도에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H4: 주관적 규범은 창업 의도에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H5: 지각된 행동통제는 창업 의도에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
H6-1: 창업교육은 창업 태도와 창업 의도간의 관계를 조절할 것이다.
H6-2: 창업교육은 주관적 규범과 창업 의도간의 관계를 조절할 것이다.
H6-3: 창업교육은 지각된 행동통제와 창업 의도간의 관계를 조절할 것이다.
계획된 행동이론에서는 의도가 인간 행동을 예측한다고 가정한다(Ajzen, 1991). 여기서 의도는 사람이 그 행동을 수행하기 위해 노력하려는 정도이다(Entrialgo & Iglesias, 2016).
그리고 창업에 대한 태도와 주관적 규범, 지각된 행동통제는 모두 창업 의도에 정(+)의 영향을 미쳤다. 따라서 가설 H3, H4, H5는 채택되었다. 가설 검증 결과는 <표 6>과 같다.
제안 방법
본 연구에서 사용한 측정변수는 와 같이 선행연구에서 사용되었던 측정변수들을 검토하여 인용하였다.
여러 선행연구에서 다소 다른 명칭을 사용하기도 했는데, 자기결정 동기를 내적(Internal) 동기 혹은 자율적(Autonomous) 동기라는 명칭으로도 사용하고, 비자기결정 동기를 외적(External) 동기 혹은 통제된(Controlled) 동기라는 명칭으로도 사용한다. 본 연구에서는 내적 동기(Autonomous Motivation)와 외적 동기(Controlled Motivation)의 구분을 사용하였다. 내적 동기와 외적 동기에 대한 구분은 <표 1>과 같다(France et al.
셋째, 시니어 대상 창업교육은 여러 기관(시니어 기술창업센터, 50플러스재단 등)에서 다양한 창업교육 프로그램을 운영하고 있는데, 본 연구에서는 창업교육의 내용과 방법 등의 특성을 반영하지 않고 창업교육 이수 시간만으로 조절효과를 분석하였다. 창업교육의 효과를 일반화하기 위해서는 특정 기관에서 운영하는 창업교육 수강생들을 대상으로 교육 전·후에 설문조사를 시행하여 창업교육의 조절효과를 분석해 보거나, 창업교육 기관별 교육 커리큘럼의 특성 및 교육 방법을 반영하여 조절효과를 분석하는 등 보다 많은 향후 연구가 필요하다.
측정모형에서 측정항목간의 집중타당성을 검증하기 위해서 확인적 요인분석을 하였다. 집중타당성의 검증 기준은 표준 요인적재량 0.
대상 데이터
선행연구를 바탕으로 본 연구는 다음과 같은 연구가설을 설정하였다. H1-1~H5의 총 9개의 연구가설을 설정하였다.
7%가 설문에 참여하였다. 본 연구는 40대와 50대의 시니어들을 대상으로 했기 때문에 연령은 40대 36.2%, 50대 63.8%가 참여하였다.
본 연구를 위한 자료 수집은 서울, 경기 지역의 40대와 50대의 시니어들을 대상으로 2020년 2월 19일부터 1개월간 설문조사를 실시하였다. 총 284개 설문 응답 중에서 유효한 설문지 243개를 연구에 사용하였다.
중소기업청은 40세이상, 60세이하의 연령층을 시니어라 칭하며 ‘시니어 창업육성 지원정책’을 추진했고(박선희, 2010), 이에 본 연구에서 40대와 50대를 시니어 연구대상으로 선정하였다.
본 연구를 위한 자료 수집은 서울, 경기 지역의 40대와 50대의 시니어들을 대상으로 2020년 2월 19일부터 1개월간 설문조사를 실시하였다. 총 284개 설문 응답 중에서 유효한 설문지 243개를 연구에 사용하였다.
데이터처리
4를 활용하였다. 확인적 요인분석과 회귀분석은 AMOS 23을 활용하였다. 조절효과 분석은 Hayes교수가 개발한 Process 3.
이론/모형
(2015)의 연구에서 사용된 4개 문항을, 창업에 대한 지각된 행동통제는 García-Rodríguez et al.(2015)의 연구에서 사용된 4개 문항을 리커트 5점 척도로 측정하였다. 창업 의도는 Linãn & Chen(2009)의 연구에서 사용된 4개 문항을 리커트 5점 척도로 측정하였다.
(2016)의 연구에서 사용된 3개 문항을, 창업에 대한 외적 동기는 Li et al.(2016)의 연구에서 사용된 3개 문항을 리커트 5점 척도로 측정하였다. 창업에 대한 태도는 Linãn & Chen(2009)의 연구에서 사용된 4개 문항을, 창업에 대한 주관적 규범은 García-Rodríguez et al.
본 연구는 가설 검증을 위해서 SPSS 24, AMOS 23 구조방 정식, Process 3.4를 활용하였다. 확인적 요인분석과 회귀분석은 AMOS 23을 활용하였다.
본 연구는 선행연구(Luqman et. al., 2018; Lee et al., 2020; Li & Wu, 2019; Hagger & Chatzisarantis, 2009; 김진희 외, 2019)를 바탕으로 계획된 행동이론과 자기결정 이론의 통합모델을 활용하였다.
확인적 요인분석과 회귀분석은 AMOS 23을 활용하였다. 조절효과 분석은 Hayes교수가 개발한 Process 3.4를 활용하였다. Process 3.
창업 의도는 Linãn & Chen(2009)의 연구에서 사용된 4개 문항을 리커트 5점 척도로 측정하였다.
창업에 대한 태도는 Linãn & Chen(2009)의 연구에서 사용된 4개 문항을, 창업에 대한 주관적 규범은 García-Rodríguez et al.
성능/효과
975로서 전체적으로 수용할 만한 수준의 적합도를 가지는 것으로 나타났다. 가설 검증 결과 창업에 대한 내적 동기는 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제 모두에 정(+)의 영향을 미쳤다. 따라서 가설 H1-1, H1-2, H1-3은 채택되었다.
구조방정식 모형의 적합도 지수들을 살펴보면 χ²=270.313, df=191, p=.000, χ²/df=1.415, RMR=.057, RMSEA=.041, GFI=.909, AGFI=.879, NFI=.933, CFI=.979, TLI=.975로서 전체적으로 수용할 만한 수준의 적합도를 가지는 것으로 나타났다.
그리고 각 측정변수의 신뢰도를 검증하기 위해서 Cronbach α값을 측정하였고, 결과값이 모두 0.7이상으로 신뢰도 기준에 부합하는 것으로 확인되었다.
그리고 창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향에서 창업 교육은 유의한 부(-)의 조절효과를 미치는 것으로 나타나 가설 H6-2은 채택되었다. 즉, 조절 변수인 창업교육은 창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향을 감소시키는 것으로 나타났다.
그리고 창업에 대한 태도와 주관적 규범, 지각된 행동통제는 모두 창업 의도에 정(+)의 영향을 미쳤다. 따라서 가설 H3, H4, H5는 채택되었다.
넷째, 창업교육을 조절 변수로 도입하여 창업 의도에 대한 조절역할을 확인한 결과 창업에 대한 태도와 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향에 유의한 조절효과가 있음을 검증 하였다. 또한 지각된 행동통제가 창업 의도에 미치는 영향에는 창업교육이 유의한 조절역할을 하지 않는 것을 확인하였다.
넷째, 창업에 대한 주관적 규범은 창업 의도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설 H4는 채택되었다.
다섯째, 창업에 대한 지각된 행동통제는 창업 의도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설 H5는 채택되었다. 첫째에서 다섯째 연구결과는 기존의 선행연구(Luqman et.
, 2020)의 연구 결과는 대학생들의 자기효능감이 창업 의도에 미치는 영향에서 창업교육이 유의한 정(+)의 조절효과를 미치는 것으로 나타났기 때문이다. 대학생들의 경우에는 창업을 하는 것이 어렵거나 쉽다고 인지하는 정도가 창업 의도에 미치는 영향이 창업 교육을 받은 후에 더욱 강화되는 반면, 사회생활 경험이 많은 40대와 50대 시니어들의 경우에는 창업교육을 받기 전과 후에 창업 의도에 미치는 영향력에 차이가 없음을 확인할 수 있었다.
둘째, 시니어 창업의 경우 창업에 대한 태도와 지각된 행동 통제가 창업 의도에 미치는 영향이 높고, 창업에 대한 주관적 규범은 창업 의도에 미치는 영향이 상대적으로 낮은 것으로 나타났다. 이는 사회생활 경험이 풍부한 40대와 50대 시니어들이 주변 사람들의 의견에 상대적으로 영향을 덜 받고, 창업에 대한 태도와 창업을 하는 것이 어렵거나 쉽다고 인지하는 정도가 창업 의도에 더 큰 영향을 미친다는 점을 확인하였다.
둘째, 시니어 창업의 경우에도 창업이 즐겁고 기쁜 일이기 때문에 창업을 하고자 하는 내적 동기(Autonomous Motivation)를 가진 창업은 유의한 영향을 미치지만, 40대, 50대 시니어들이 다니던 직장을 퇴직한 후에 가족이나 주변 사람들로부터 창업을 하도록 압력을 받아서, 혹은 창업 외에 다른 대안이 없다고 생각하기 때문에 창업을 하고자 하는 외적 동기(Controlled Motivation)를 가진 창업은 유의한 영향을 미치지 않음을 검증하였다. 이 결과는 자기결정 이론을 연구한 선행 연구(Deci & Ryan, 2000; Hagger & Chatzisarantis, 2009)의 결과들을 실증적으로 지지하였다.
둘째, 창업에 대한 외적 동기는 창업에 대한 태도(가설 H2-1), 주관적 규범(가설 H2-2), 지각된 행동통제(가설 H2-3)에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타나 가설 H2-1~H2-3는 기각되었다.
, 2019) 국내에서도 시작 단계인 것으로 파악되었다. 따라서 본 연구는 계획된 행동이론과 자기결정 이론의 통합모델을 창업 분야에 적용하여 이론적, 실증적으로 검증했다는데 의의가 있다. 특히 40대와 50대 시니어 창업에 특화된 연구를 수행함으로써, 직장에서 퇴직 후 창업을 희망하고 있는 시니어들의 창업 기업 설립 뿐 아니라 생존과 성공에 기여할 수 있다.
넷째, 창업교육을 조절 변수로 도입하여 창업 의도에 대한 조절역할을 확인한 결과 창업에 대한 태도와 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향에 유의한 조절효과가 있음을 검증 하였다. 또한 지각된 행동통제가 창업 의도에 미치는 영향에는 창업교육이 유의한 조절역할을 하지 않는 것을 확인하였다. 사회생활 경험이 많지 않은 대학생들이나 20대 청년들과는 달리, 사회생활 경험이 많은 40대와 50대 시니어들에게도 창업교육이 유의한 효과가 있는지에 대한 이론적 근거가 될 수 있다는 점에서 본 연구의 의미가 있다고 할 수 있다.
그러나 대학생 창업과 청년 창업에 관한 연구들이 많이 진행되었던 반면, 시니어 창업에 특화된 연구는 아직 크게 활성화되지 않았다. 본 연구는 최근에 활발해진 시니어 창업에 중점을 두어 내적 동기와 창업에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제와 창업 의도 간의 영향이 시니어 창업에도 적용할 수 있는 유의한 이론임을 확인하였다.
본 연구의 연구결과는 첫째, 창업 동기 중에서 내적 동기는 창업에 대한 태도(가설 H1-1), 주관적 규범(가설 H1-2), 지각된 행동통제(가설 H1-3)에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설 H1-1~H1-3은 채택되었다.
상호 작용 항을 투입한 결과 R²가 1.1% 증가하였고, F=5.313, p=.022로 조절효과가 유의한 것으로 나타났다.
상호 작용 항을 투입한 결과 R²가 1.2% 증가하였고, F=4.297, p=.039로 이 조절효과가 유의한 것으로 나타났다.
셋째, 시니어들을 대상으로 한 창업교육이 창업 의도에 유의한 조절효과가 있다는 것이 확인되었다. 이때 창업에 대한 태도와 창업 의도 간에는 창업교육이 강화효과를 미치는 반면에, 창업에 대한 주관적 규범과 창업 의도 간에는 창업교육이 완화효과를 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 창업에 대한 태도는 창업 의도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설 H3은 채택되었다.
여섯째, 창업 교육의 조절효과를 분석한 결과, 창업에 대한 태도가 창업 의도에 미치는 영향에서 창업교육은 유의한 정(+)의 조절효과를 미치는 것으로 나타나 가설 H6-1은 채택되었다. 이 결과를 통해 창업에 대해서 긍정적인 태도를 가진 시니어들의 경우, 창업교육을 받은 후에 창업 의도가 더욱 높아졌음을 확인하였다.
여섯째, 창업 교육의 조절효과를 분석한 결과, 창업에 대한 태도가 창업 의도에 미치는 영향에서 창업교육은 유의한 정(+)의 조절효과를 미치는 것으로 나타나 가설 H6-1은 채택되었다. 이 결과를 통해 창업에 대해서 긍정적인 태도를 가진 시니어들의 경우, 창업교육을 받은 후에 창업 의도가 더욱 높아졌음을 확인하였다.
셋째, 시니어들을 대상으로 한 창업교육이 창업 의도에 유의한 조절효과가 있다는 것이 확인되었다. 이때 창업에 대한 태도와 창업 의도 간에는 창업교육이 강화효과를 미치는 반면에, 창업에 대한 주관적 규범과 창업 의도 간에는 창업교육이 완화효과를 미치는 것으로 나타났다. 즉 시니어들의 창업의도에 대한 사회적인 영향은 창업교육을 받을수록 약화된다는 매우 흥미로운 결과를 확인하였다.
조절 변수인 창업 교육은 유의한 정(+)의 영향을 미쳤고, 상호작용 변수의 계수값은 –.313으로 유의하게 나타났다.
000으로 적합한 모형으로 확인되었다. 조절 변수인 창업 교육은 유의한 정(+)의 영향을 미쳤고, 상호작용 변수의 계수값은 .268로 유의하게 나타났다. 상호 작용 항을 투입한 결과 R²가 1.
이때 창업에 대한 태도와 창업 의도 간에는 창업교육이 강화효과를 미치는 반면에, 창업에 대한 주관적 규범과 창업 의도 간에는 창업교육이 완화효과를 미치는 것으로 나타났다. 즉 시니어들의 창업의도에 대한 사회적인 영향은 창업교육을 받을수록 약화된다는 매우 흥미로운 결과를 확인하였다. 최근에 퇴직예정자와 퇴직자들을 대상으로 교육을 제공하여 퇴직 이후의 커리어 전환을 지원하는 기업들이 많아지고 있는데, 기업에서 아웃플레이스먼트(Outplacement) 프로그램을 기획할 때 재취업 관련 교육 뿐 아니라 창업 관련 교육도 적극적으로 시행하는 것이 필요하다는 시사점을 얻을 수 있었다.
039로 이 조절효과가 유의한 것으로 나타났다. 즉 창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 정(+)의 영향을 미쳤고, 조절 변수인 창업 교육을 투입해서 주관적 규범과 창업교육의 상호작용항과 창업 의도와의 관계를 분석한 결과 부(-)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 즉, 조절 변수인 창업교육은 창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향을 감소시키는 것으로 나타났다.
022로 조절효과가 유의한 것으로 나타났다. 즉 창업에 대한 태도가 창업 의도에 정(+)의 영향을 미쳤고, 조절 변수인 창업 교육을 투입해서 태도와 창업교육의 상호작용항과 창업 의도와의 관계를 분석한 결과 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
즉 창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 정(+)의 영향을 미쳤고, 조절 변수인 창업 교육을 투입해서 주관적 규범과 창업교육의 상호작용항과 창업 의도와의 관계를 분석한 결과 부(-)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 즉, 조절 변수인 창업교육은 창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향을 감소시키는 것으로 나타났다.
반대로 가족이나 친구들이 창업을 반대한다는 신념을 가지고 있던 시니어들이 창업교육을 받고나서, 창업교육을 받지 않은 시니어들보다 창업 의도의 감소폭이 작아진다는 것을 의미한다. 즉, 창업교육의 역할이 가족이나 친구들의 영향력을 감소시킨다는 매우 흥미로운 결과로 나타났다. 가설 H6-1과 H6-2는 기존의 선행연구(Shah et al.
창업에 대한 주관적 규범이 창업 의도에 미치는 영향에서 창업교육의 조절효과를 분석한 결과는, 모형의 설명력은 32.9%이고 모형 적합도는 F=39.158, p=.000으로 적합한 모형으로 확인되었다. 조절 변수인 창업 교육은 유의한 정(+)의 영향을 미쳤고, 상호작용 변수의 계수값은 –.
창업에 대한 태도가 창업 의도에 미치는 영향에서 창업교육의 조절효과를 Process 3.4를 활용하여 분석한 결과, 모형의 설명력은 48.3%이고 모형 적합도는 F=74.675, p=.000으로 적합한 모형으로 확인되었다. 조절 변수인 창업 교육은 유의한 정(+)의 영향을 미쳤고, 상호작용 변수의 계수값은 .
첫째에서 다섯째 연구결과는 기존의 선행연구(Luqman et. al., 2018; Lee et al., 2020; Li & Wu, 2019; Hagger & Chatzisarantis, 2009; 김진희 외, 2019)의 연구결과와 동일한 것으로 확인되었다.
측정모형의 확인적 요인분석 결과 적합도 지수들을 살펴보면 χ²=332.317, df=194, p=.000, χ²/df=1.713, RMR=.058, RMSEA=.054, GFI=.889, AGFI=.855, NFI=.918, CFI=.964, TLI=.957로서, 측정모형의 적합도 지수로 판단하였을 때 전체적으로 수용할 만한 수준의 적합도를 가지는 것으로 나타났다.
후속연구
둘째, 자기결정 이론에서는 내적으로 동기가 부여되어 창업을 한 사람들이 창업을 했을 때 지속 가능성이 더 높고 성과가 더 좋다고 했는데, 본 연구에서는 창업 의도까지로 연구 범위를 설정했기 때문에 창업 활동으로 이어졌을 때의 지속가능성과 성과를 검증해 보지 못하는 한계가 있다. 따라서 창업 의도 뿐 아니라 실제로 행동으로 이어진 경우 즉 창업을 한 후까지로 연구 범위를 확장했을 때 지속 가능성과 성과를 검증해 볼 수 있으므로, 향후 연구 범위를 확장하면 보다 발전된 연구결과를 도출할 수 있을 것이다.
둘째, 자기결정 이론에서는 내적으로 동기가 부여되어 창업을 한 사람들이 창업을 했을 때 지속 가능성이 더 높고 성과가 더 좋다고 했는데, 본 연구에서는 창업 의도까지로 연구 범위를 설정했기 때문에 창업 활동으로 이어졌을 때의 지속가능성과 성과를 검증해 보지 못하는 한계가 있다. 따라서 창업 의도 뿐 아니라 실제로 행동으로 이어진 경우 즉 창업을 한 후까지로 연구 범위를 확장했을 때 지속 가능성과 성과를 검증해 볼 수 있으므로, 향후 연구 범위를 확장하면 보다 발전된 연구결과를 도출할 수 있을 것이다.
중소기업청은 40세이상, 60세이하의 연령층을 시니어라 칭하며 ‘시니어 창업육성 지원정책’을 추진했고(박선희, 2010), 이에 본 연구에서 40대와 50대를 시니어 연구대상으로 선정하였다. 본 연구의 결과를 일반화하기 위해서는 향후 다양한 지역 및 연령대를 대상으로 확대하여 연구를 진행할 필요가 있다. 특히 학생 창업을 지원하는 대학들이 점점 더 많아지고 있으므로, 대학생들을 대상으로 본 연구를 진행하는 것이 흥미로운 연구가 될 것이다.
본 연구의 연구결과와 시사점에도 불구하고 몇 가지 한계점을 가지고 있기에 향후 후속 연구가 필요하다. 첫째, 계획된 행동이론과 자기결정 이론의 통합모델을 바탕으로 서울, 경기 지역의 40대와 50대의 시니어들을 대상으로 우선적으로 연구가 진행되었다.
창업교육의 효과를 일반화하기 위해서는 특정 기관에서 운영하는 창업교육 수강생들을 대상으로 교육 전·후에 설문조사를 시행하여 창업교육의 조절효과를 분석해 보거나, 창업교육 기관별 교육 커리큘럼의 특성 및 교육 방법을 반영하여 조절효과를 분석하는 등 보다 많은 향후 연구가 필요하다.
본 연구의 실무적 시사점은 다음과 같다. 첫째, 퇴직한 시니어들이 생계형 창업에 뛰어들고 있는데, 창업 기업의 5년 생존율은 30%정도에 그칠 정도로 창업의 성공확률이 높지 않은 것이 현실이기 때문에 창업 의도뿐 아니라 창업 성공을 높이는 연구가 뒷받침 되어야 한다. 창업을 하는 경우에 내적으로 동기가 부여되어 창업을 한 사람들은 지속 가능성이 더 높고, 성과가 더 좋다는 자기결정 이론에 따라서, 창업 지원 사업을 운영하는 기관에서는 창업을 하고자 하는 내적 동기가 높은 예비창업자들에게 보다 적극적인 지원을 고려해 볼 수 있다.
본 연구의 결과를 일반화하기 위해서는 향후 다양한 지역 및 연령대를 대상으로 확대하여 연구를 진행할 필요가 있다. 특히 학생 창업을 지원하는 대학들이 점점 더 많아지고 있으므로, 대학생들을 대상으로 본 연구를 진행하는 것이 흥미로운 연구가 될 것이다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
2019년 12월 통계청이 발표한 ‘2018년 기준 기업생멸 행정통계’에 따르면 창업기업의 5년 생존율은 어떠한가?
최근 몇 년동안 대기업이나 중소기업에서 근무했던 40대, 50대 시니어들이 직장에서 퇴직하는 경우가 많아지고, 이들이 창업에 관심을 가지면서 시니어 창업이 활발해지고 있다. 퇴직한 시니어들이 창업에 뛰어들고 있는데, 2019년 12월 통계청이 발표한 ‘2018년 기준 기업생멸 행정통계’에 따르면 창업기업의 5년 생존율은 30%정도에 그칠 정도로 창업의 성공확률이 높지 않은 것이 현실이다. 시니어들의 창업 실패로 인한 개인적, 사회적 손실을 줄이기 위해 창업 성공을 높일 수 있는 방법들이 연구되고 있는데, 그 중의 하나가 창업을 하고자 하는 잠재적 창업군의 창업 의도를 반영한 연구 방향이다.
계획된 행동이론만으로는 왜 창업 행동을 추구하는지에 대한 동기를 반영하지 않았기 때문에 창업 의사결정 프로세스를 설명한 선행연구에 한계점이 있는데, 이렇게 된 이유는 무엇인가?
, 2000; Tkachev & Kolvereid, 1999)에 한계점이 있는데, 계획된 행동이론만으로는 왜 창업 행동을 추구하는지 그 동기를 반영하지 않았기 때문이다(Deci & Ryan, 2000). 이것은 계획된 행동이론이 자유 의지와 진정한 자아를 추구하는 내적 동기(Autonomous Motivation)에 의한 의도와 행동과, 의무감이나 주변 사람들의 압력을 받아서 하게 되는 외적 동기(Controlled Motivation)에 의한 의도와 행동을 구분하지 않기 때문이다. Fayolle & Liñán(Fayolle et al.
시니어 창업이 활발해지고 있는 이유는 무엇인가?
최근 몇 년동안 대기업이나 중소기업에서 근무했던 40대, 50대 시니어들이 직장에서 퇴직하는 경우가 많아지고, 이들이 창업에 관심을 가지면서 시니어 창업이 활발해지고 있다. 퇴직한 시니어들이 창업에 뛰어들고 있는데, 2019년 12월 통계청이 발표한 ‘2018년 기준 기업생멸 행정통계’에 따르면 창업기업의 5년 생존율은 30%정도에 그칠 정도로 창업의 성공확률이 높지 않은 것이 현실이다.
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